辦好暑期托管，宜發(fā)揮社區(qū)作用

7月7日，教育部發(fā)布了《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》，明確鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。這成為今年暑期托管服務(wù)的新特點(diǎn)，如今，北京、上海、武漢、成都等地陸續(xù)推出暑期托管服務(wù)。

其實(shí)，暑期托管并非新事物。多年前，一些地方就由社區(qū)、街道，在團(tuán)委、工會(huì)、教育等部門支持下，開(kāi)設(shè)了愛(ài)心暑托班。如，上海市小學(xué)生愛(ài)心暑托班從2014年創(chuàng)辦起，已連續(xù)8年為市民服務(wù)。如今，這種愛(ài)心暑托班已覆蓋上海全市所有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

而這也在學(xué)校之外，為暑期托管服務(wù)工作，提供了一個(gè)有效、有益的探索嘗試路徑。

由學(xué)校承擔(dān)暑期托管服務(wù)的模式稱為“學(xué)校暑托模式”，而由社區(qū)承擔(dān)暑期托管服務(wù)的模式，稱為“社區(qū)暑托模式”。辦好暑期托管班，不宜把目光只對(duì)準(zhǔn)“學(xué)校暑托模式”，還需更多探索嘗試“社區(qū)暑托模式”。

“學(xué)校暑托模式”有其優(yōu)勢(shì)，但學(xué)校模式的暑期托管服務(wù)可能會(huì)在實(shí)際操作過(guò)程中出現(xiàn)兩種走向。一是由于該模式僅限于向?qū)W生收取一定的成本費(fèi)，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)不足，教師缺乏積極性，相應(yīng)的托管服務(wù)可能只是最基本的看護(hù)，而不能更多開(kāi)展其他興趣活動(dòng)，家長(zhǎng)不滿意。二是學(xué)校借暑期托管名義，組織違規(guī)補(bǔ)課。為此，教育部在此次通知中，明確不得強(qiáng)制教師參與，對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助；不得組織集體補(bǔ)課、講授新課等。

“社區(qū)暑托模式”，是以社區(qū)為主體向社區(qū)內(nèi)的學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，不存在強(qiáng)制師生參與的問(wèn)題，且更具社會(huì)教育性質(zhì)。學(xué)生放寒暑假回家，既是為了休整，也是為了接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)。因此，公益暑期托管本也應(yīng)與學(xué)校日常教育不同，應(yīng)積極嘗試帶有拓展性的社會(huì)教育。

相較于學(xué)校，由社區(qū)提供的暑期托管服務(wù)，在此方面更具優(yōu)勢(shì)。社區(qū)托管服務(wù)，可以開(kāi)放社區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)所，包括圖書(shū)館、科技館、青少年活動(dòng)中心、體育場(chǎng)館等，把包括轄區(qū)內(nèi)學(xué)校資源統(tǒng)籌整合起來(lái)，并利用社區(qū)志愿者，或者招募專門志愿者來(lái)做管理與服務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展更有社會(huì)意義的活動(dòng)。

如此各方合力，暑期托管服務(wù)不但可以解決家長(zhǎng)無(wú)法照看孩子的后顧之憂，還能讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義暑假。

治理“割麥污染”更需科學(xué)作為

近日，在河北省邢臺(tái)市南和區(qū)閆里鄉(xiāng)的麥地里出現(xiàn)了一件怪事，為了防止收割機(jī)揚(yáng)起的秸稈粉塵導(dǎo)致空氣污染，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門強(qiáng)令農(nóng)民開(kāi)著拖拉機(jī)拉著自制的噴淋設(shè)備，花高價(jià)雇人跟著收割機(jī)一邊灑水一邊割麥子，農(nóng)民叫苦不迭。一石激起千層浪。對(duì)此不少人強(qiáng)烈抨擊，覺(jué)得割麥污染荒唐，一些輿論評(píng)論措辭尖銳。

說(shuō)到農(nóng)業(yè)污染，多數(shù)人知道農(nóng)田退水造成地表徑流污染，其實(shí)還有比如施肥、噴灑農(nóng)藥，不僅可能會(huì)對(duì)土壤造成污染，還有可能因?yàn)檗r(nóng)藥的揮發(fā)性而造成大氣污染。在德國(guó)，牲畜糞便作為有機(jī)肥料回到農(nóng)田時(shí)，甚至?xí)?guī)定糞便拋撒高度，這是為了防止在拋撒過(guò)程中，有污染物散發(fā)到大氣中。

其實(shí)一味地詫異于“割麥污染”有失偏頗。割麥時(shí)確實(shí)容易造成揚(yáng)塵污染，在絕大多數(shù)地區(qū)還沒(méi)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，邢臺(tái)市南和區(qū)閆里鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)給予肯定。如果只是進(jìn)行挖苦與嘲諷，那么農(nóng)業(yè)污染治理視野拓展、觀念更新將步履維艱，進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)業(yè)精細(xì)化管理方式也將無(wú)從談起。

在麥?zhǔn)論P(yáng)塵污染治理方面，邢臺(tái)市南和區(qū)閆里鄉(xiāng)走在了前面。而在探索嘗試中，又難免出現(xiàn)一些工作疏漏。比如先期教育引導(dǎo)不夠到位，導(dǎo)致當(dāng)?shù)?0歲的老農(nóng)民感慨地說(shuō)：“種了一輩子地也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣割麥子的。”又如收割機(jī)跟進(jìn)灑水霧炮車，無(wú)疑會(huì)增加農(nóng)業(yè)成本，為收麥帶來(lái)諸多不便等。

當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門重視生態(tài)文明本無(wú)可厚非，然而環(huán)保治理應(yīng)該實(shí)事求是，不能固守教條，搞不切實(shí)際的“一刀切”。糧食生產(chǎn)是國(guó)之大事，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門應(yīng)提前謀劃，如免費(fèi)為農(nóng)民在收割機(jī)上添加新型降塵裝置等。生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)重大，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各行各業(yè)都需要重視。環(huán)保治理不能不食人間煙火，需要科學(xué)作為。

河北閆里鄉(xiāng)村民一邊割麥，一邊灑水。