許衎捷

（四川交通職業(yè)技術學院 四川交通運輸研究院，成都 611130）

0 引言

手繪表現(xiàn)技法是設計師用來表達設計意圖的方法，它既是一種語言，又是設計的組成部分，學習手繪效果圖的任務是通過對構圖設計和透視技巧的掌握來忠實地表達設計意圖，并能提高設計方案的速度和增強表達設計的能力。手繪效果圖技法是從事各種設計專業(yè),比如建筑設計、園林設計、室內設計和景觀設計等不同專業(yè)所學習的一門重要專業(yè)課程。

1 課程現(xiàn)狀分析

據(jù)筆者考察及調研，目前室內效果圖手繪技法使用的教材和參考資料基本上都只適用于藝術生或有繪畫基礎的學生，里面所包含的內容基本都是很專業(yè)化的東西，對于沒有繪畫基礎、繪畫理論、藝術鑒賞和空間構建等專業(yè)知識的學生來講，學習起來會非常的困難，尤其是對于線條的把控和空間的構建基本上都處于盲區(qū)，并且繪畫基礎是在短時間內無法學習補上的，必需經(jīng)過繪畫專業(yè)化訓練[1]。如果教師在授課過程中按照藝術生標準或普通教材中的內容給非藝術類專業(yè)學生上課，就會出現(xiàn)課程進度緩慢、課程質量差、課程效率低等情況。

2 課程教學的研究及方法

2.1 基礎線條練習

在手繪效果圖中，線條是一切造型藝術的基礎，也是室內效果圖空間構建最重要的元素。熟練的運用好線條是每一個本專業(yè)學生的必修課，因為線條繪制出來的效果直接反映了繪圖者的基本功，尤其是非藝術類專業(yè)的學生只有平時多加練習才能熟練的掌握這門技能[2]。

在線條練習中可以分為橫線、豎線、斜線和組合線練習，對于非藝術生最開始練習線條時用筆往往會比較生硬，最好的辦法就是勤加練習熟能生巧，繪制時用筆盡量放松，自然拖動一氣呵成中途不能斷開，最初練習時沒有畫好也沒有關系畢竟只是練習[3]。線條練習時我們最好畫在10cm*10cm 的標準正方形里面完成，可用尺規(guī)把10cm*10cm 的格子提前畫好，使用這樣的練習方法好處有：一是在練習線條時如果線條畫得太短對線條的練習就不會有太大的作用；二是這樣的練習還可以加強對線條的掌控能力做到收放自如整齊劃一；三是在繪制標準的正方形時也是為以后所畫效果圖中對圖形的標準化和準確化的練習，具體方法如下圖1 所示。

圖1 線條練習

2.2 各種材質表現(xiàn)練習

在室內設計效果圖中，會涉及到各種各樣材質的家具、家電和裝飾品，其中材質的表現(xiàn)往往對一幅效果圖起著至關最要的作用。如果可以非常清晰完美的勾勒出效果圖中各材質的質感和光影效果，會使整個效果圖更加的逼真，也會直接影響效果圖的藝術性[4]。對于非藝術類專業(yè)的學生由于對線條的把控和線條的運用都比較生疏，所以在材質表現(xiàn)分類練習時，需分類分步驟進行詳細講解練習。在手繪效果圖中常見的材質有木材、石材、鏡面、布藝、藤制品等，講解練習如下。

2.2.1 木材材質練習

繪制方法：在分為四份規(guī)則的矩形內，從不同的方向勾畫柔軟自然的線條，同時注意找尋線條的規(guī)律和用筆的方法。如圖2 所示。

圖2 木材材質練習

2.2.2 石材材質練習

繪制方法1：先勾畫出不規(guī)則的多邊矩形，再在矩形內找出陰影轉角部分并用線條劃分開，最后在劃分的陰影部分畫上陰影。如圖3 所示。

圖3 石塊材質練習

繪制方法2：在矩形內從不同的方向勾畫不規(guī)則隨意的線條，注意線條要多變并柔軟，勾畫完整后在空白處涂上一些污點，使整個畫面更加豐富紋理質感更強。如圖4 所示。

圖4 大理石、花崗石材質練習

繪制方法3：在矩形內先繪制較大的不同形態(tài)和方向的矩形，再在較大矩形之間的空白處繪制較小的矩形，以此類推，反復在各矩形之間的空白處繪制越來越小的矩形，直到填滿為止。如圖5 所示。

圖5 文化石材質練習

2.2.3 不銹鋼、玻璃材質練習

不銹鋼和玻璃這兩種材質的屬性有很多相同的地方，這兩種材質的屬性都非常光滑，同時也給人比較堅硬的特性，這種材料通常多出現(xiàn)于桌面、裝飾墻、窗戶、鏡面等地方。繪制此類材質時可用尺規(guī)繪制，并根據(jù)線條的粗細深淺移動尺規(guī)間距。如圖6 所示。

圖6 不銹鋼、玻璃材質練習

2.2.4 布藝材質練習

繪制方法：先勾勒出整個物體大形，再分區(qū)域勾畫細節(jié)，注意勾畫布藝時用筆的線條要松軟，并找尋布藝材質褶皺的規(guī)律。如圖7 所示。

圖7 布藝材質練習

2.2.5 藤制品材質練習

繪制方法1：以橫排為例反復的繪制橫線和豎線，使其相互交錯完成繪制。如圖8 所示。

圖8 藤制品材質練習一

繪制方法2：先相互交錯繪制兩豎線，并在兩兩豎線之間留一定空位；然后在相互交錯的兩兩豎線空位之間繪制兩橫線。同時也可以用同樣的方法先畫橫線再畫豎線。如圖9 所示。

圖9 藤制品材質練習二

2.3 立體構成練習

如何的了解透視學，如何培養(yǎng)良好的透視感，立體構成的練習是相對于其它方法最為簡單實用的，但又是成效最為顯著的方法，立體構成的練習可分為一點透視練習和兩點透視練習。主要方法如下。

2.3.1 一點透視立體構成練習

設立一條視平線，確定滅點，在不同的距離，不同的方向，繪制立方體，并注意注意遮擋關系；同時注意觀察立方體和滅點距離之間的關系，距離滅點和視平線越遠則透視面越寬。如圖10 所示.

圖10 一點透視立體構成練習

2.3.2 兩點透視立體構成練習

同一點透視一樣，先設立一條視平線，同時分別在視平線兩端設立兩個滅點，圍繞視平線和滅點，在不同距離、不同方位繪制立方體垂直高度線，并通過該線的兩端分別連線到兩滅點完成立方體的繪制，同時注意觀察兩點透視的立方體同視平線和滅點的關系，一是，離視平線越遠的立方體可觀察面積越大。二是，立方體離其中一滅點越遠，該方向的可觀察面越大，同理離其中一滅點越近，該方向的可觀察面越小。如圖11 所示。

圖11 一點透視立體構成練習

2.4 室內常見家具家電繪制練習

在室內效果圖中，家具家電的表現(xiàn)尤為重要，家具家電繪制的好壞往往直接影響整個效果圖的優(yōu)劣，日常常見的家具家電有：沙發(fā)、椅子、桌子、床、柜子、電視、電腦、潔具、燈、植物等，并且各種家具還呈現(xiàn)出各種各樣的類型和風格，家具的風格也決定了整個效果圖的風格定位，如：歐式、美式、現(xiàn)代、后現(xiàn)代、中式、新中式等。但在學習繪制單體家具家電時，非藝術類專業(yè)學生會非常困難，必竟不用尺規(guī)，也沒有比例參照和數(shù)據(jù)參數(shù)支撐，單純的靠繪畫能力完成，在沒有任何繪畫基礎的學生中去完成是非常困難的一件事，且很難達到學習的預期成效的。室內單個家具練習如圖12 所示。

圖12 單個家具練習

2.5 室內效果圖繪制練習

在非藝術類專業(yè)學生學習繪制一點透視效果圖時，我們首先要把需要繪制的效果圖進行數(shù)據(jù)化分解，通過分解的數(shù)據(jù)進行分析，然后再組合分解的數(shù)據(jù)完成效果圖的繪制，這樣的方法看似稍微復雜一點，但是非藝術類專業(yè)的學生可通過這樣的數(shù)據(jù)組合用尺規(guī)完成效果圖繪制，并且呈現(xiàn)的效果非常精準、美觀且富有一定的藝術審美觀[5]。而不用像藝術類專業(yè)學生只用通過自身的專業(yè)技術和繪畫功底就可完成效果圖的繪制，我們學習的方法盡可能多通過數(shù)據(jù)轉化和尺規(guī)運用來彌補專業(yè)技能上的不足，從而同樣的達到繪制專業(yè)化的室內效果圖。

通過長期的室內效果圖繪制得到普通家裝面積在10—40 平米的空間范圍內，在A3 或4 開紙上繪制效果圖最佳的縮放比例為1:50，如遇更大面積或其它情況，可增加縮放比例或更換更大的紙張。本文示例的效果圖比例統(tǒng)一按1:50 計算。

2.5.1 一點透視效果圖繪制練習

一點透視效果圖的特點，表現(xiàn)范圍大，內容豐富，表現(xiàn)力強，是我們最常見的一種表現(xiàn)方式，下面我們舉例進行臨摹并講解一點透視室內效果圖的繪制步驟。

2.5.1.1 根據(jù)圖19 中的效果圖計算出所需數(shù)據(jù)

圖19 繪制效果圖陰影

（1）視線寬度 4 米，高度 3 米，縱深 5 米

在實際效果圖繪制中可根據(jù)平面設計圖或現(xiàn)場測量得到相應的數(shù)據(jù)。

（2）視平線高度1.5 米

普通家裝效果圖常用的視平線位置一般會在1 米到1.5 米之間，這個位置的視平線位置偏中，所呈現(xiàn)的上下景物在畫面上的比例相當，給人一種舒適穩(wěn)定的感覺；除此還有高視平線構圖和低視平線構圖，在高視平線構圖中視平線在人的視點以上，所呈現(xiàn)的大部分景物在畫面的下半部分，使畫面更充實，適合表現(xiàn)比較宏大的場景；在低視平線構圖中視平線在人的視點以下，大部分的空間比例集中到畫面上方，給人一種尊貴、氣勢蓬勃的畫面感覺。

（3）滅點位置中點靠右1 米

效果圖中左右兩邊物體表現(xiàn)的多少是滅點所決定的，如：滅點在中間位置，此時左右兩邊所表達的畫面內容相當；滅點偏右時，左邊的畫面內容偏豐富；同理，滅點偏左時，右邊的畫面內容偏豐富。

2.5.1.2 前期起稿

（1）根據(jù)計算出來的數(shù)據(jù)按1:50 的比例換算，繪制出效果圖中客廳的寬度（8cm）和高度（6cm）的矩形，同時注意繪制矩形時，因繪制的效果圖滅點偏右，所以繪制的矩形位置也可稍微偏右。

（2）參照所得的數(shù)據(jù)過矩形繪制出視平線和滅點。

（3）以滅點為基礎過矩形的四個角繪制出畫面空間。

如圖13 所示。

圖13 繪制效果圖空間結構

2.5.1.3 繪制面積單元格

（1）首先以矩形底邊為分割線劃為4 等分，每等分為2cm，也可根據(jù)瓷磚大小劃分，如80cm*80cm 的瓷磚劃分為1.6cm 的等分，本圖劃分面積為1m*1m；再以滅點為中心過分割點畫地板縱向線條。

（2）首先畫矩形底邊的延長線，可向空間寬的一邊延長，根據(jù)效果圖縱深在延長線上劃5 等分，然后確定距點的位置，距點通常確定在等分線最后一段上方的視平線上，以距點為中心過分割點畫線條到地板邊緣處，并做好線段標記；最后過地板線段標記處繪制水平線。

如圖14 所示。

圖14 繪制面積單元格

透視距點的含義：距點離中心越近縱深越大，同時表現(xiàn)的物體越近，注意距點過近，表現(xiàn)的物體可能會出現(xiàn)拉扯變形；距點離中心越遠縱深越小，表現(xiàn)的物體越遠，同時注意過遠的距點會使表現(xiàn)的物體過于的渺小和緊湊。

2.5.1.4 繪制家具投影面積

根據(jù)透視單元格繪制家具的投影面積，如效果圖中的沙發(fā)長度2m、寬度1.3m，找到單元格中相應位置繪制，然后可按照同樣的方法依次把其它的家具投影面積畫出。也可在分割線上標記每個家具的準確大小，再找到相應的投影面積。如圖15 所示。

圖15 繪制家具投影面積

2.5.1.5 繪制家具立方體

根據(jù)每個家具的投影面積，按照一點透視立體構成的繪制方法完成家具的立體圖。完成步驟，可先從靠墻家具由遠到近完成，這樣更容易的找尋家具的高度。例：先確定沙發(fā)的高度為90cm，可根據(jù)比例在矩形右邊標注1.8cm 的高度，再以滅點為中心過標注點連線完成沙發(fā)的高度，其它家具高度可以此類推，也可根據(jù)沙發(fā)的高度確認后，以沙發(fā)的高度為參照完成其它家具的高度確認。如下圖16 所示。

圖16 繪制家具立方體

2.5.1.6 繪制效果圖整體結構

根據(jù)風格完成家具和裝飾物品的造型結構，如：沙發(fā)、角幾、茶幾、椅子、電視柜、沙發(fā)凳、裝飾架、吊頂、電視、裝飾畫。同時注意可以在角幾、茶幾等家具上面添加一些裝飾物，使畫面內容更加豐富。如圖17 所示。

圖17 繪制家具整體結構

2.5.1.7 繪制效果圖細節(jié)

根據(jù)效果圖已完成的整體結構，繪制各家具的細節(jié)和材質紋理，同時完成所有裝飾物品和裝修材質的繪制。如圖18 所示。

圖18 繪制效果圖細節(jié)

2.5.1.8 加強陰影完成效果圖

加強效果圖陰影關系的繪制，使畫面更有明暗關系和對比關系，同時進一步調整畫面的整體關系，直到畫面效果到達令人滿意的效果。如圖19 所示。

2.5.2 兩點透視效果圖練習

兩點透視的主要特點有，較一點透視效果圖而言，更自由，更活躍，呈現(xiàn)的效果更接近于人的真實視角，視角范圍更靈活[6]。下面例舉兩點透視效果圖案例進行講解和臨摹。

2.5.2.1 根據(jù)圖24 中的效果圖計算出所需要的數(shù)據(jù)

（1）右邊寬度4 米，左邊寬度4.5 米，高度3米。

（2）視平線高度1 米。

2.5.2.2 前期起稿

（1）繪制房間高度線條AB 為6cm,做視平線并在視平線左右兩邊確定任意兩個滅點V1、V2，可根據(jù)需要表達的空間深度來確定這兩點的大致位置，如表達的空間越深可離高度線越近，同時注意離高度線越近容易產生透視變形。

（2）通過 A、B 兩點與 V1、V2 滅點連線繪制出房間的墻面。

（3）以V1、V2 的直徑為圓心畫圓彌，并交于AB 線段的延長線于 S 點 ，再分別以 V1、V2 為圓心過S 點做圓彌相交于視平線上的M1、M2 點。

（4）過B 點繪制基線，以2cm 為等分分別在基線左右兩邊繪制9cm 和8cm 的線段刻度。

如圖20 所示。

圖20 繪制效果圖空間結構

2.5.2.3 繪制面積單元格

（1）分別以M1、M2 為起點過基線各刻度連線到地板，再以滅點V1、V2 為起點過地板刻度線繪制出地面面積單元格。

（2）根據(jù)各家具的實際尺寸在1m*1m 的單元格中完成投影面積的繪制。

如圖21 所示。

圖21 繪制面積單元格和家具投影面積

2.5.2.4 繪制空間結構

（1）根據(jù)每個家具的投影面積，按照兩點透視立體構成的繪制方法完成家具的立方體，完成步驟，可先從靠墻家具由遠到近完成，這樣更容易找尋家具高度。例：先確定床的高度為50cm,床背高度為110cm,可根據(jù)比例在房間高度線AB處標注高度為1cm、2.2cm，再以滅點V2 為中心過標注點連線完成床的高度，其它家具高度以此類推；也可根據(jù)床的高度確認后，以床的高度為參照完成其它家具的高度確認。

（2）簡單繪制房間的墻面結構和空間結構，如圖22 所示。

圖22 繪制家具立方體

2.5.2.5 繪制效果圖細節(jié)

根據(jù)已完成的空間結構和家具結構，繪制各家具和墻面的細節(jié)，同時完成所有裝飾物品和裝修材質的繪制。如圖23 所示。

圖23 繪制效果圖整體結構

2.5.2.6 繪制陰影完成效果圖

繪制效果圖的陰影，注意各陰影的明暗關系和對比關系，注意前后空間關系的調整，直到畫面整體體現(xiàn)出前后空間感和層次關系。如圖24所示。

圖24 繪制效果圖細節(jié)和陰影

3 結語

綜上所述，本文通過對高職院校非藝術類專業(yè)學生怎么學習室內效果圖手繪技法課程的方法進行了詳細的研究和講解，使非藝術類專業(yè)學生在學習該課程時，對該課程的理解更加通俗易懂，同時能更加系統(tǒng)化、科學化的掌握該課程知識和技能，從而全面提高非藝術類專業(yè)《室內效果圖手繪技法》課程教學的效率和質量。