金遠(yuǎn)翰

聰聰興高采烈地跑回家，暑假終于開始了，他終于不用每天做大量的作業(yè)了。從今天開始，什么作文、英語、奧數(shù)……全都滾蛋吧！辛苦了一個學(xué)期，也該讓自己好好休息休息了。

聰聰一進(jìn)家門，卻發(fā)現(xiàn)放在客廳里的電視竟然不見了，電視機(jī)柜上面擺放著一疊印刷品。他好奇地拿起一看，全都是暑假補(bǔ)習(xí)的傳單，有奧數(shù)、英語、作文、鋼琴……聰聰頓時覺得大事不妙，危機(jī)感油然而生，他下意識地想逃，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚。

只見爸爸媽媽不知什么時候已經(jīng)來到了聰聰?shù)谋澈?，手里捧著一大堆的學(xué)習(xí)用品。爸爸笑瞇瞇地對聰聰說：“我的小男子漢，又到暑假了，終于可以補(bǔ)習(xí)一下作文了。暑假是彎道，學(xué)霸都在超?！闭f著，就把作文本塞到了聰聰?shù)氖掷铩?/p>

媽媽也笑瞇瞇地對聰聰說：“我的小心肝，奧數(shù)很重要呢！我已經(jīng)給你找了一位最好的老師，好好補(bǔ)一補(bǔ)?！闭f著，也把一本奧數(shù)教材塞到了聰聰?shù)氖掷铩?/p>

爸爸繼續(xù)說：“練練書法有品位！”又塞了一支毛筆給聰聰?？墒锹斅攦芍皇侄家呀?jīng)拿著東西了，只好再長出一只手來握毛筆。

媽媽接著說：“拉拉提琴多高雅！”于是，聰聰又長出了一只手拿小提琴。

就這樣，笛子、滑板、三節(jié)棍、泳圈……一大堆東西，都被一股腦兒地塞給了聰聰。聰聰全身上下都是手，都拿著各種東西。他已經(jīng)站不穩(wěn)了，只能勉強(qiáng)支撐著。

但是爸爸媽媽很高興，他們說：“兒子，只要學(xué)會了這些，你就能跑步‘累死劉翔，鋼琴‘氣死郎朗，寫作超過莫言，魔術(shù)趕走劉謙。”他們絲毫沒發(fā)現(xiàn)聰聰已經(jīng)眉頭緊鎖，嘴角也耷拉了下來。他的身體已被各種物品給淹設(shè)了，只露出空洞無神的雙眼。

“兒子，這個籃球補(bǔ)習(xí)班更好?！闭f著，爸爸又拿著一個籃球向聰聰走去……

【朱老師的話】

這是根據(jù)漫畫《暑假又要開始了》寫的作文。漫畫上的男孩，仿佛千手觀音，手里拿著各種用品，寓意是暑假的補(bǔ)習(xí)負(fù)擔(dān)太過沉重。標(biāo)題中的“假”加上引號，一語雙關(guān)。小作者把靜止的畫面，轉(zhuǎn)化為一個動態(tài)的過程，用夸張的語調(diào)、幽默的語言，諷刺了家長盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，揭示了孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的社會現(xiàn)實。