木槿

1

把男孩從去往縣城打工的大巴車上拽下來(lái)的時(shí)候，支教教師楊少敏已經(jīng)把他看成一個(gè)“逃兵”，心中充滿了憤怒。他這一去，未來(lái)可能就此斷送。

楊少敏用力把陳小天拽下車，訓(xùn)斥他道：“你才多大??！打什么工！跟我回學(xué)校去！”陳小天一邊奮力抵抗著，一邊哭訴：“讀書(shū)能比吃飯重要?。课野忠呀?jīng)兩個(gè)月不給家里寄錢了，也不來(lái)電話。你們城里人不懂！”

陳小天的哭喊熄滅了楊少敏最初的怒火，讓她的心中漾起一抹心疼。從他那似曾相識(shí)的倔強(qiáng)眸子里，她恍惚看到了童年的自己，那個(gè)站在貧困的荒漠中，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的自己。

那天晚上，陳小天的爸爸終于來(lái)信了。聽(tīng)著他在電話中驕傲地和父親談起自己的考試成績(jī)，一旁幫忙曬山貨的楊少敏若有所思。她知道，如果不能點(diǎn)燃這個(gè)男孩心中對(duì)未來(lái)的期待和希望，他一定會(huì)被桎梏在困苦的泥沼中，再也走不出來(lái)。

離開(kāi)陳小天家之前，楊少敏鄭重其事地把一張自己珍藏已久的國(guó)華紀(jì)念中學(xué)畢業(yè)照留給了陳小天。她告訴這個(gè)男孩：“你只有變成更好、更厲害的人，你的家人才能得到更好的照顧。照片上的哥哥姐姐們，也差點(diǎn)因?yàn)榧依锢щy沒(méi)法兒讀書(shū)，但他們沒(méi)有放棄?，F(xiàn)在，他們有的是很厲害的醫(yī)生，有的成了建設(shè)社會(huì)的人，還有我，成為你的老師。如果你也想像他們一樣，那就一定要繼續(xù)讀書(shū)！因?yàn)椋R(shí)能把你變成你想成為的人。”

楊少敏是國(guó)華紀(jì)念中學(xué)2014屆畢業(yè)生，從華中科技大學(xué)畢業(yè)后，志愿加入“美麗中國(guó)”支教項(xiàng)目，赴廣西偏遠(yuǎn)地區(qū)成為一名支教老師。在楊少敏的心里，國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的校碑上，那行醒目的大字像金色的火種，一直在她的心中燃燒著——知識(shí)改變命運(yùn)。

看著楊少敏離去的瘦弱身影，陳小天的心里第一次充滿了堅(jiān)定的力量。但他不知道的是，那個(gè)在遠(yuǎn)方告訴他父親消息的溫柔聲音，也來(lái)自于國(guó)華紀(jì)念中學(xué)。就在十幾個(gè)小時(shí)之前，這個(gè)聲音剛剛把他的父親從死神的手中拉了回來(lái)。

2

急救室內(nèi)，身著防護(hù)服的醫(yī)生們緊張忙碌著。門外，閃進(jìn)來(lái)一個(gè)讓他們意外的身影：“我來(lái)幫忙。”“蔡瑩？你怎么沒(méi)回北京？”

蔡瑩是國(guó)華紀(jì)念中學(xué)2008屆畢業(yè)生，從北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)后，成為北京中日友好醫(yī)院的一名醫(yī)生。2020年3月，她自愿跟隨醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)馳援武漢，為了救助更多的病人，她始終戰(zhàn)斗在一線，放棄了本來(lái)可以返回北京的機(jī)會(huì)。

穿著厚厚防護(hù)服的蔡瑩還沒(méi)有來(lái)得及回答，心律儀就拉響了新一輪的搶救警報(bào)。“患者無(wú)尿，合并感染性休克……”“血壓在往下掉……”問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)，蔡瑩緊張又迅速地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)急救指令。經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力的搶救，病人的病情終于平穩(wěn)下來(lái)了。

病人蘇醒后，看著因做了切管手術(shù)無(wú)法說(shuō)話的那雙急切又祈求的眼神，蔡瑩打通了電話：“小天，錢收到了嗎？你爸爸喉嚨這兩天做了個(gè)小手術(shù)，過(guò)兩天就好了。不要緊，你放心吧！你學(xué)習(xí)怎么樣？家里人怎么樣？你爸爸讓我跟你說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心錢的事，他會(huì)給你賺的?！?/p>

看著病人手里的全家福中那雙和女兒同樣清澈的眼睛，蔡瑩的眼睛濕潤(rùn)了，她想起了自己的女兒。在她的心里，沉甸甸地墜著兩頭的期盼：一頭是女兒的期盼，一頭是病人的期盼。可她知道，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的那個(gè)地方所給予的那些字刻在了自己心里，已經(jīng)注定了她的選擇。那是國(guó)華紀(jì)念中學(xué)給予每一個(gè)學(xué)生的一筆最寶貴的精神財(cái)富——立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)。

?3

這個(gè)晚上，伏案讀書(shū)的陳小天是幸運(yùn)的?？上У氖牵绯康奶訉W(xué)讓他錯(cuò)過(guò)了另一份禮物，那是來(lái)自國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的又一份溫暖。

在這個(gè)早晨，陳小天的小學(xué)終于擁有了自己的學(xué)生活動(dòng)中心，在活動(dòng)中心門前的石碑上，就刻著國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的八個(gè)字校訓(xùn)：立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)。這份珍貴的禮物，來(lái)自國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的畢業(yè)生——王永琨。

王永琨在校友的朋友圈里看到楊少敏和她支教的小學(xué)，那份熟悉的渴望與窘迫，使他馬上撥打了楊少敏的電話，詢問(wèn)關(guān)于她支教小學(xué)缺少的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的情況。之后，他又馬不停蹄地親自實(shí)地考察。他手機(jī)所記錄的捐贈(zèng)清單上，捐贈(zèng)的物品在不斷地增加，社科類圖書(shū)200冊(cè)，書(shū)包47個(gè)，乒乓球臺(tái)2個(gè)，乒乓球拍5對(duì)，足球5個(gè)，新球鞋每人1雙，電腦20臺(tái)……

王永琨是國(guó)華紀(jì)念中學(xué)2009屆畢業(yè)生，從哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，自主創(chuàng)辦斯坦德機(jī)器人有限公司，上榜“2019胡潤(rùn)30歲以下創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖”與“2019福布斯中國(guó)30歲以下精英”。他希望，能把國(guó)華校長(zhǎng)講的那節(jié)課，講給這些未來(lái)有無(wú)數(shù)可能的孩子們;他希望，能把國(guó)華紀(jì)念中學(xué)曾經(jīng)在自己心中點(diǎn)亮的火種，重新傳遞到現(xiàn)在和未來(lái)孩子們的心里，照亮他們未來(lái)的路。在那個(gè)小學(xué)破舊的黑板上，他用力寫(xiě)下一句話：希望你們，都能成為你們心中的那個(gè)人。

楊少敏、蔡瑩、王永琨，這些從國(guó)華紀(jì)念中學(xué)走出來(lái)的年輕人，始終牢記著國(guó)華的教導(dǎo)——“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，既受助于社會(huì)，當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為終生追求。國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的火種，就這樣在一屆一屆國(guó)華人的手上點(diǎn)燃著、傳遞著，照亮著更多人的人生。

編后語(yǔ)：2002年9月，全國(guó)第一所純慈善、全免費(fèi)、全寄宿民辦高級(jí)中學(xué)——國(guó)華紀(jì)念中學(xué)創(chuàng)立。它招收家庭生活貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的初中畢業(yè)生，培養(yǎng)他們成為未來(lái)建設(shè)國(guó)家和社會(huì)的人才。如今，國(guó)華紀(jì)念中學(xué)共接收了3260名處于輟學(xué)邊緣的學(xué)生，總投入已超過(guò)6億元。近日，根據(jù)真實(shí)事件改編的微電影《國(guó)華的孩子們》引發(fā)熱議，楊少敏、蔡瑩、王永琨的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，有網(wǎng)友評(píng)論：“這是用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”