郭益菲

夢(mèng)想，是晨星的光芒;初心，是抵達(dá)的力量。

——題記

尋夢(mèng)路上執(zhí)著的心

有人說(shuō)，如果你想讓水手造一艘船，最重要的是激發(fā)他們對(duì)大海的渴望。當(dāng)大家還沉浸在七年級(jí)的新奇時(shí)，我早已造好自己的大船，只等揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。駛向哪里？噓！那所大學(xué)可是我不愿說(shuō)出的秘密。

午夜的護(hù)眼燈與星光應(yīng)和著，我揉著酸脹的眼睛，乜斜一眼溫軟的床鋪，好想把自己扔到床上??！可是未名湖的碧波瞬間在我的心田蕩漾，一股激情如潮水般涌來(lái)。北大是我的夢(mèng)，是我求學(xué)路上的明燈，疲憊時(shí)，它給我力量;迷茫時(shí)，它給我方向。那花香襲人的湖畔啊，何以抵達(dá)？唯有孜孜不倦，銳意進(jìn)取。

想要摘取知識(shí)殿堂的桂冠，就要做非同凡響的自己。有一種掌聲叫午夜的天籟，有一種自信叫夢(mèng)想的曙光終會(huì)到來(lái)。

追夢(mèng)路上猶豫的心

古人說(shuō)，有志者事竟成。我謹(jǐn)遵先哲的教誨，志存高遠(yuǎn)，刻苦努力，然而入學(xué)后第一次考試就讓我深受打擊——滑落至班級(jí)第五！

秋夜清寒，我徜徉在冷寂的操場(chǎng)，感受到曠古的憂愁與凄涼?！奥斆鳌薄皩W(xué)霸”……昔日親朋的贊美猶在耳邊，愈發(fā)燒得我臉頰發(fā)燙。生活的戲劇化就在于，信心滿滿的自己，尚未沖刺就跌倒在起跑點(diǎn)上。我開始質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，渺小如我，是不是太不自量力？不想讓眼淚掉落，我仰起頭，意外邂逅今天的月亮。雖是上弦月，卻依然釋放柔和的光芒，籠罩著大地上的一切。是月亮總會(huì)釋放光芒，無(wú)論是望月，還是殘?jiān)?。沐浴在月色中的我又何嘗不是這樣？

那一刻，我忽然醒悟。或許是努力不夠，或許是方法不對(duì)，或許是大意輕敵……我需要的是反思，而不是只因?yàn)橐稽c(diǎn)缺憾就懷疑自己的夢(mèng)想。

筑夢(mèng)路上堅(jiān)定的心

學(xué)校集結(jié)全校優(yōu)秀資源開設(shè)培優(yōu)班，只錄取主科前50 名的學(xué)生。偏偏那一次我遭遇了考試滑鐵盧，不符合進(jìn)班條件?？晌沂墙處熥优?，有照顧，可以破格進(jìn)入培優(yōu)班。

我的入場(chǎng)就意味著有一位同學(xué)出局，一位被我這個(gè)“走后門”的人擠出局的優(yōu)秀學(xué)生?？墒侨绻贿M(jìn)培優(yōu)班，就意味著我享受不到最優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)，進(jìn)而錯(cuò)失很多節(jié)提升自己的好課。進(jìn)，還是退？我左右為難?！跋茸鋈耍僮鏊囆g(shù)家，最后做鋼琴家……”傅雷的話回響在我耳邊;“非淡泊無(wú)以明志”，諸葛亮的句子，剛剛背過(guò)，連聲音也還溫?zé)嶂且豢?，我知道了自己的決定。

我雖然錯(cuò)過(guò)了一段精彩的學(xué)習(xí)之旅，可是卻收獲了自己內(nèi)心的安寧。大是大非面前，要堅(jiān)定自己的品格和操守。

我是夢(mèng)想的主人，分?jǐn)?shù)為我所在意，而品格亦我所在意。初心在，夢(mèng)就在，我相信未來(lái)不會(huì)遙遠(yuǎn)，圓夢(mèng)指日可待！

‖安徽省蚌埠鐵路中學(xué)‖指導(dǎo)教師：鄧穎

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人宣之于口，昭告明確，有的人藏之于心，暗地努力，然而無(wú)論怎樣為夢(mèng)想奮斗，追夢(mèng)的過(guò)程都少不了曲折、艱難、拼搏、收獲……

本文小作者，最初尋夢(mèng)，憑的是一顆執(zhí)著的心，以夢(mèng)為船，游弋于未名湖上;求索之路，免不了猶豫之心，當(dāng)打擊襲來(lái)時(shí)，及時(shí)反思，及時(shí)醒悟;筑夢(mèng)之途，也少不得堅(jiān)定的心，破格的誘惑在眼前，但依然要堅(jiān)守品格和操守。

這曲曲折折的追夢(mèng)旅程，路漫漫其修遠(yuǎn)，卻阻不住小作者滿眼光芒，擋不住她奔赴星辰大海的那份熱愛、那份決心！

【適用文題】不變的夢(mèng);追尋;奮斗;壓力與動(dòng)力……（小風(fēng)）