浙江一考生

把得與失看成終點(diǎn)，對此，有人提出批評。他們認(rèn)為，得與失只代表著過去，人生未來還有無限的可能，不能因?yàn)橐粫r(shí)的得與失而就此放棄繼續(xù)奮斗。我以為，有這種想法的人顯得太過悲觀。

既然已經(jīng)得到，那就意味著曾經(jīng)的付出暫時(shí)畫上了一個(gè)句號。對于那些生活態(tài)度原本就積極上進(jìn)的人而言，某一次的得到只是對昔日自己的一種肯定罷了。莫言不會(huì)因?yàn)楂@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，然后就此放棄繼續(xù)創(chuàng)作;屠呦呦不會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，然后就放棄科學(xué)研究。同樣，一時(shí)的失去也只代表著過去。生意失敗，頂多只能說明過去的選擇有問題;愛情終結(jié)，頂多只能說明你還沒有遇到對的人。未來我來，怎么能把一次的失去看成人生的終點(diǎn)？

歷經(jīng)多次沉浮的相聲表演藝術(shù)家郭德綱說：“等風(fēng)來不如追風(fēng)去，追逐的過程就是人生的意義?！弊鲆粋€(gè)追風(fēng)的人，得與失的終點(diǎn)也是起點(diǎn)。

把得與失看成起點(diǎn)，對此，有人提出質(zhì)疑。他們認(rèn)為，只看到起點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致忽視了過去的經(jīng)驗(yàn)。忘記過去的得失，容易意志麻痹。我以為，有這種想法的人太過片面。

既然已經(jīng)得到或失去，那就意味著一切都成為“過去時(shí)”。而把得與失看成起點(diǎn)，不是要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)，不是要躺在過去的成績上睡大覺，更不是因?yàn)樵?jīng)的失敗而就此一蹶不振。“天宮一號”升空了，未來還會(huì)有“天宮N號”系列繼續(xù)到太空探秘，過去成功的經(jīng)驗(yàn)只會(huì)為將來取得更大的成功提供幫助;服務(wù)器芯片研究失敗了，并不是要就此放棄，過去失敗的教訓(xùn)只會(huì)為重新出發(fā)提供借鑒。

命途多舛的大文豪韓愈說過：“前古之興亡，未嘗不經(jīng)于心也;當(dāng)世之得失，未嘗不留于意也?！卑衙恳淮蔚牡檬Ф伎闯墒切碌钠瘘c(diǎn)，做一個(gè)得失了然于心的明智的人，這才是應(yīng)有的態(tài)度。

所以，得與失既是終點(diǎn)，回望的是過去，又是起點(diǎn)，展望的是未來。而在終點(diǎn)與起點(diǎn)之間，就是人生必然歷經(jīng)的一個(gè)又一個(gè)過程。得而不喜，失而弗憂，認(rèn)真對待每一個(gè)始終，認(rèn)真對待每一段歷程，活在當(dāng)下，這樣才無愧于人生。

不必糾結(jié)于是起點(diǎn)還是終點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因得與失而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

■名師點(diǎn)評

1.駁論起筆，分層論述。作者用駁論的方式，首先擺出錯(cuò)誤的見解，針對錯(cuò)誤的認(rèn)識進(jìn)行分析了論證，然后指出正確的做法，告訴人們?nèi)松鷽]有真正的終點(diǎn)，對青年學(xué)生有一定的指導(dǎo)意義。

2.舉例道理，交互使用。作者在論述自己的觀點(diǎn)時(shí)，能夠使用舉例論證和道理論證，使論證方法多樣性。作者舉例范圍廣泛，既有莫言和屠呦呦，也有生活中的生意失敗者，也有愛情終結(jié)者。增強(qiáng)了文章的說服力。

3.諄諄告誡，殷切期待。作者在文章結(jié)尾告訴人們，得與失既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，我們不必糾結(jié)終點(diǎn)起點(diǎn)，只要認(rèn)真對待每一個(gè)始終，就能無愧于人生，讓人生更加有意義。

（點(diǎn)評人：郭青松）