耿玉苗

口語交際小提示

1.當(dāng)伙伴在介紹自己的手工作品時(shí)，要做到認(rèn)真傾聽，不插話。

2.當(dāng)伙伴緊張或暫時(shí)沒有說得足夠好時(shí)，請(qǐng)送上鼓勵(lì)的掌聲或?qū)χQ起大拇指。

3.你可以針對(duì)自己不夠清楚的地方提出疑問。

4.如果你也想學(xué)習(xí)制作這樣的手工，可以拿起筆記錄一下主要的步驟，還可以單獨(dú)向這位同學(xué)請(qǐng)教。

介紹指南

你折過神氣的紙飛機(jī)嗎？你捏過好玩兒的小動(dòng)物嗎？你和小伙伴們一起合作設(shè)計(jì)制作過有意思的手工作品嗎？我們一起來聊聊自己曾經(jīng)做過的手工作品，并把制作的過程告訴小伙伴們吧！

怎樣才能把制作的過程說清楚，讓別人體會(huì)到你的制作樂趣，同時(shí)也試著做一做呢？下面教給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)小妙招兒：

妙招兒一：借助友情提示卡

請(qǐng)看看下面的友情提示卡。跟大家介紹你的手工作品時(shí)，可以借助友情提示卡的幫助。

手工作品名稱：

準(zhǔn)備材料：

制作過程：

注意

事項(xiàng)

介紹制作過程時(shí)，可以用上“首先……然后……最后”這樣表示先后順序的詞語，一步一步把制作過程說清楚，還可以使用“第一”“第二”“第三”這樣的詞語來幫忙。

妙招兒二：添加心情和感受

如果在介紹時(shí)，你能添加自己制作時(shí)的心情和感受就更好了。讀讀下面這段話，或許你能得到一些啟發(fā)。想一想，你在制作手工的時(shí)候順利嗎？遇到過類似的問題嗎？跟別人分享制作過程的時(shí)候也可以像下面這樣說一說。

示例：看別人折紙飛機(jī)，那簡直是大吊車吊螞蟻——輕而易舉。而輪到我自己折的時(shí)候，總感覺手不是自己的手，紙也好像處處跟我作對(duì)似的。我手忙腳亂費(fèi)了九牛二虎之力好不容易折好，樣子跟別的同學(xué)折的差不多。我像得勝的大將軍，滿心歡喜拿著紙飛機(jī)到操場(chǎng)上試飛。當(dāng)我用盡全身力氣把紙飛機(jī)丟出去的時(shí)候，紙飛機(jī)像喝醉酒的大漢，撲通一聲墜了地。我的心一下子跌進(jìn)了冰窟窿。

妙招兒三：說說收獲和反思

通過這次做手工，你有哪些收獲和思考呢？看看下面的同學(xué)是怎么說的，你也可以這樣說喲。

示例：看著我親手制作的母親節(jié)賀卡和寫在卡片上的祝福語，媽媽的眼圈都紅了。看到媽媽很開心，我也很開心。媽媽說：“謝謝寶貝！”我想：用心做的禮物最珍貴！

如果下一次做手工，你會(huì)怎樣做？會(huì)不會(huì)比這一次做得更好一些呢？

示例：這是我第一次做風(fēng)車，它的顏值一點(diǎn)兒都不高，迎著風(fēng)勉強(qiáng)能有氣無力地轉(zhuǎn)兩圈。下次再制作風(fēng)車的時(shí)候，我一定會(huì)嚴(yán)格按照操作步驟去做，絲毫不馬虎。

【苗苗老師的悄悄話】

小手靈活的孩子，小腦瓜兒最聰明，希望你們勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，成為更有智慧的小朋友！

（作者單位：北京赫德雙語學(xué)校課程研究院）