諸向陽

“讀萬卷書，行萬里路”，這是獲取知識(shí)必不可少的兩個(gè)途徑?！靶腥f里路”跟“讀萬卷書”是互補(bǔ)的，一個(gè)動(dòng)，一個(gè)靜。

“行萬里路”是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。李時(shí)珍、徐霞客、馬可·波羅、達(dá)爾文、哥倫布都是靠“行路”寫出了宏偉巨著或取得重大發(fā)現(xiàn)。

“行萬里路”就是長見識(shí)。每到暑假，我都帶兒子外出旅游，在大自然中放飛心靈。白天旅游，晚上寫日記，這成了兒子的習(xí)慣。他的日記中有大量的旅游日記，這些日記的篇幅寫得比其他日記要長，每一篇旅游日記都寫得洋洋灑灑，不少篇都超過了一千字。

這讓我想起了一個(gè)童話《5月35日》。主人公康拉德要寫一篇有關(guān)南太平洋的作文，可是他從來沒去過，怎么辦？于是他找到一匹黑馬，跟著黑馬，鉆進(jìn)了一個(gè)衣柜，來到南太平洋。果然，跨時(shí)空回來后，一篇長長的、頗有文采的作文就出現(xiàn)啦！

兒子三年級(jí)的時(shí)候，我?guī)ヅ篱L城，回到旅館，他寫出了一篇日記《不到長城非好漢》：

今天，我們來到了我早就想游覽的長城。

坐在車上，導(dǎo)游阿姨介紹說：“這里有兩條長城，一條是八達(dá)嶺長城，一條是居庸關(guān)長城。八達(dá)嶺長城長，但是不陡，適合老年人爬。居庸關(guān)長城是最高的，而且非常陡，適合年輕人爬?！蔽蚁耄哼@次來到長城要玩得痛快，我要爬上居庸關(guān)，我要做好漢。

我來到登城口，看見人很多。我不管三七二十一就沖了上去，早就把爸爸媽媽甩在后面了。不一會(huì)兒，我們爬到了一個(gè)城臺(tái)，爸爸說：“休息一會(huì)兒再爬吧?！蔽艺f：“才爬了這么一會(huì)兒就累了？”經(jīng)爸爸媽媽再三要求，我才停了下來，喝了一口水，又繼續(xù)往上爬。不一會(huì)兒，我們來到“好漢坡”，我叫爸爸給我拍照，爸爸叫我站在城臺(tái)前面，取出照相機(jī)，咔嚓一聲，拍下了一張珍貴的照片。我們接著往上爬，終于登上了長城頂。

我看見許多人用石頭在城墻上刻名字，我也想刻一個(gè)，但爸爸說：“在古建筑上刻字是對(duì)古建筑的傷害?！蔽叶?，不再要求刻字。

我們下長城時(shí)，媽媽說：“上山容易，下山難，你要小心一點(diǎn)兒?！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ觯⌒牡赜檬址鲋鴻跅U一節(jié)一節(jié)地走下去。

有一年暑假，兒子和他媽媽去新疆旅游，他每天寫一篇旅游日記，配上照片，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給我，彌補(bǔ)了我沒有去成新疆的遺憾。請(qǐng)看兒子關(guān)于葡萄溝的日記：

來到葡萄溝，放眼望去，一片碧綠。

只見這里的葡萄架都不高，一排排很整齊，就像一隊(duì)等待檢閱的士兵。架下的葡萄真多，一串連一串，每串可能有四五斤。我在一串葡萄上順手摘了一顆綠綠的大葡萄，叔叔說過新疆的葡萄是不能用水洗著吃的，摘下來就可以吃了。我把葡萄扔進(jìn)嘴里，呀！真甜！我一路走，一路吃，最后嗓子不知怎么有點(diǎn)兒難受。媽媽說那是因?yàn)槠咸烟鹆?，我吃得又太多了，太急了，嗓子就有點(diǎn)兒甜膩了。

可沒過一會(huì)兒，我又忍不住開始吃葡萄了。我在葡萄架下鉆來鉆去，把最大的葡萄串采下來，我想：天池水我沒辦法帶給爸爸喝，這么好吃的葡萄怎么也得帶點(diǎn)兒回去給爸爸嘗嘗吧！

新疆的葡萄真是好吃得無法形容，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

同學(xué)們，旅游不單純是游玩，旅游前要通過大量閱讀來補(bǔ)充知識(shí)，比如到成都旅游，除了閱讀與三國相關(guān)的歷史書，我還特別推薦兒子讀余秋雨、諸榮會(huì)等作家寫的關(guān)于成都的游記。只有出發(fā)前做足了功課，旅游中才會(huì)有更多的收獲，也會(huì)玩得更盡興。游成都名勝武侯祠時(shí)，兒子向我提出一個(gè)疑問：“這兒明明是劉備廟，為什么人們都說是武侯祠？”我給兒子講了一個(gè)故事：朱椿是朱元璋的第十一子，與劉備同屬帝室之后，自然對(duì)劉備很有感情。有一年，他以蜀藩王的身份來成都，見武侯祠香火旺盛，而劉備廟卻門庭冷落，便以武侯祠逼近劉備墓，不合“君臣一體”的禮制為由，下令廢武侯祠。然而，老百姓并不買賬，反而把改建后的劉備廟稱作武侯祠。劉備廟陷入了更尷尬的境地，這實(shí)在是朱椿始料不及的。此后，武侯祠又幾度重建，它門上的匾額也曾幾度易名，但在老百姓的口中始終不變，一直稱武侯祠。這是諸葛亮在老百姓心中的口碑呀！兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，一副若有所悟的樣子。

同學(xué)們，我建議大家利用寒暑假外出旅游，并寫好旅游日記。風(fēng)景，其實(shí)就是一座書院。旅行，也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

（作者為江蘇省語文特級(jí)教師）