許春娜

一束鮮紅欲滴的塑料玫瑰花靜靜地綻放在我辦公桌的一角。 這時(shí)候， 送花的女孩又繞過艷麗的花蕾、精致的包裝來到我的面前， 她臉色青白， 目光迷離， 無精打采， 像一片枯萎的葉子般輕輕地飄了過來。

她叫小娟， 初三分班讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這位聞名已久的問題少女，聽說她常常曠課， 喜歡在 “人間”混一些時(shí)日再回學(xué)校， 聽說她叛逆、 狡猾、 一股邪氣。

何時(shí)何地何事搭建起我和小娟之間的橋梁， 讓我們走近彼此， 變成亦師亦友？ 現(xiàn)在回想起來竟然無跡可尋， 也許只因我在她的苦難與不幸中、 在她酸甜苦辣的愁思里曾掬起一點(diǎn)點(diǎn)光， 向她走去， 每走一步便向她靠得更近一些。

小娟是我班唯一一個(gè)不住宿的女生， 她不向?qū)W校申請(qǐng)， 像她這樣“劣跡斑斑” 的學(xué)生也不適合住宿。雖然新分班， 朝夕相處讓友善陽光的小伙伴們很快就熟絡(luò)起來， 女孩們課間討論題目、 聊心事、 扯八卦、 分享零食、 唱流行歌， 教室里終日懸浮著歡聲笑語， 友情在喧鬧里茁壯成長(zhǎng)。 可是小娟被這些熱鬧遺忘了， 她似乎成了友情的絕緣體。 許是同學(xué)們都知道她是 “差生”， 從不跟她搭訕。 在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里， 她像一條伶仃的小船，拋錨在淤積的角落里， 她的語言和思想似乎進(jìn)入靜止的狀態(tài)， 無聊的眼神現(xiàn)出一種漠然與苦惱。

“我不想和她們玩， 她們都是好學(xué)生， 學(xué)習(xí)成績(jī)好， 我和她們無話可說?！?我把她帶到一個(gè)安靜的角落， 分享了我在成長(zhǎng)過程中一度從自卑封閉中掙脫出來的秘密， 我的坦誠讓她意外。 “那些優(yōu)生不喜歡我， 我也不喜歡某些人， 我還要和她們做朋友嗎？” 我告訴她： “你不需要刻意去討好任何人， 不要奢望每個(gè)人都能成為朋友， 你只需要用你的善意去對(duì)待身邊的人。 每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的存在， 所有人都有缺憾， 你不必欣羨不必自卑， 要用自己當(dāng)下的每個(gè)努力去綻放屬于自己的魅力?！?她答應(yīng)我會(huì)努力融入到這個(gè)集體。

后來， 我常常問同學(xué)們對(duì)她的看法， 大家對(duì)她評(píng)價(jià)頗高： 性情溫和， 與人為善， 樂于助人， 雖然自己不學(xué)習(xí)， 但是從不干擾別人。 她開始喜歡黏我， 聊她小時(shí)候目睹父母吵架打架， 聊她媽媽在她的嘶喊痛哭中離家出走， 聊她經(jīng)常和爸爸吵架， 聊她現(xiàn)在依然矛盾重重的家， 聊她以前故意叛逆故意逃課不讀書是因?yàn)樗职植唤o她買輔導(dǎo)資料， 聊她孱弱的身體經(jīng)常生病卻不想向爸爸拿錢看病， 聊她懷疑爸爸和表哥從事販毒生意， 聊她爸爸把那件放在學(xué)校門衛(wèi)處的棉衣扔了，那件衣服是她媽媽托別人帶到學(xué)校的， 可爸爸不許她穿 “賤人” 的衣服……我漸漸明白， 為什么她能聽我的話疏離以前結(jié)交的 “損友”，卻一直到畢業(yè)都進(jìn)入不了同學(xué)們的朋友圈。 她也許不需要身上帶著光環(huán)的朋友來照亮她的生活， 她需要一位同病相憐的人， 互舔傷口， 相互依偎， 一起經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的捶打。 而我， 沒有足夠的力量去拯救她， 我只是她貯藏心事和煩惱的“口袋”， 終究不是她人生旅途上遮風(fēng)擋雨的傘， 這種感覺在我家訪后更加強(qiáng)烈了。

當(dāng)我從俊朗同學(xué)豪華的別墅中走出， 踏進(jìn)小娟的家時(shí)， 我深深地嘆息： 上帝給每個(gè)人真的都是最好的安排嗎？ 窄小的沒有窗戶的房間填滿了沉悶的黑暗， 房間的雜物堆放得亂七八糟， 散發(fā)出發(fā)霉氣味，陳舊矮小的木板床凌亂不堪， 堆滿小娟和她剛學(xué)會(huì)走路的同父異母的妹妹的衣物和用品。 我眼前浮現(xiàn)出小娟每天昏昏沉沉地生活在這片如廢墟般的屋子里的樣子， 滿腹心酸。 小娟口中讓她感激的爺爺用冷淡的語氣向我傾訴小娟和她那不爭(zhēng)氣的爸爸之間的矛盾沖突， 傾訴小娟特別情緒化， 傾訴小娟身體不好卻不肯去看病， 傾訴小娟交友不慎， 讓對(duì)方家長(zhǎng)找上門來鬧事， 傾訴小娟晚上常常外出游蕩……傾訴完便不知所蹤了。 我一個(gè)人有些尷尬地站在院子里， 剛好放學(xué)回家的小娟對(duì)于我的突然出現(xiàn)， 反應(yīng)冷漠， 我知道她不愿意讓我看到給她帶來苦難與掙扎、 不幸與傷口的生活環(huán)境， 我只是詢問她今天有沒有發(fā)燒， 提醒她為了自己的身體晚上沒有胃口也要吃飯， 然后便離開了。

第二天下了早讀， 她又來辦公室找我， 臉上沒有一絲血色： “老師……” 我嚴(yán)肅批評(píng)她不應(yīng)該晚上在外面待時(shí)間太長(zhǎng)， 讓爺爺擔(dān)心。對(duì)于一個(gè)在學(xué)習(xí)上 “積重難返” 的人來說， 書本的誘惑力實(shí)在是太微小了， 但是她一直聽我的勸告， 經(jīng)常閱讀 《讀者》 《意林》 之類的課外書。 她答應(yīng)我以后也把課外書帶回家看， 盡量晚上不出去。 我繼續(xù)向她強(qiáng)調(diào)要珍惜光陰， 努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)， 提醒她不要忘了給我的承諾， 堅(jiān)持讀完初三考中專……她有氣無力地打斷我： “老師， 我感覺快要暈倒了， 我要請(qǐng)假回家……” 把小娟安排好回家后，我陷入無助里， 我該找誰幫她， 在那個(gè)親情已經(jīng)被撕扯得支離破碎的家庭里， 我只能找到為她的醫(yī)療費(fèi)買單的人， 卻找不到她生命動(dòng)力的源泉。 她渴望一個(gè)溫暖安適的家，渴望爸爸媽媽擁抱她的孱弱單薄她的脆弱孤獨(dú)， 渴望親情像熱辣辣的太陽升起在她冰冷已久的內(nèi)心深處。 我只能在她傾瀉心情的作文本上寫道： “親愛的， 只要你愿意，我會(huì)一直與你同在！”

小娟的朋友又是一個(gè)怎樣的人呢？ 很快， 我便從一件荒唐得讓人匪夷所思的事件里找到了答案。 阿欣， 一位問題女生， 經(jīng)常玩失蹤，其實(shí)不是去了小娟家， 而是和男朋友在一起， 而她的男朋友是一個(gè)年屆四十、 有孩子、 有老婆的男人。女孩家長(zhǎng)把男人告到了派出所， 男人被拘留、 賠款。 我常常通過向小娟打聽這件事的進(jìn)展來掌握她的想法。 小娟告訴我， 阿欣喜歡那個(gè)男人， 是因?yàn)樗麑?duì)她很好， 關(guān)心她，給她錢花。 她還告訴我， 她勸過阿欣， 覺得她很傻。 又是一個(gè)來自問題家庭缺少關(guān)愛的孩子！ 我告訴小娟： “你只是缺少一個(gè)和睦溫暖的家， 但是你擁有藍(lán)天白云花香鳥語， 擁有美好的豆蔻年華， 擁有一顆清澈透明的心， 擁有美麗的夢(mèng)想， 你一定要好好珍惜寶貴的生命， 你要永無休止地扇動(dòng)著堅(jiān)韌的翅膀向著美好理想飛去。”

德育主任說我成功地轉(zhuǎn)變了小娟， 曾經(jīng)教過她的老師說她變成正常的學(xué)生了， 身上沒有了邪氣。 其實(shí)， 這一年來我如履薄冰， 我完全沒有把握小娟以后會(huì)成為一個(gè)怎樣的人， 我甚至覺得假如生活再掀起狂風(fēng)巨浪， 就會(huì)卷走一切的美好和希望， 讓小娟不斷墜落， 墜落……現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離終究猶如天地遙遙， 我沒有受過家庭破碎的傷， 沒有挨過物質(zhì)缺乏的苦， 沒有住過陰暗窄小的房間， 沒有睡過破舊骯臟的床……我憑什么覺得自己能完全理解她、 能拯救她， 讓她不自卑不頹廢， 讓她變得陽光、 活潑、 健康、 積極向上？ 我只不過在她迷茫和痛苦時(shí)小心呵護(hù)著她生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒， 但愿這一點(diǎn)點(diǎn)光有一天會(huì)灑成滿天的星星、 月亮和太陽， 照亮她璀璨的人生！