這是一種既簡單而有趣的方式，可以鍛煉年齡小一點的孩子繪畫、講故事、折紙運用等多項技能，匯總于一本小小的風琴故事書，放在口袋里隨身攜帶，孩子自己親手創(chuàng)建出來，也會成就感滿滿。

首先將紙裁成一長條，折成風琴狀。

將孩子們都熟知的故事“拔蘿卜”中的形象抽取出來，分別貼上幾何圖形，引導孩子用畫筆發(fā)揮想象，增添細節(jié)，將小貓、小狗、小女孩、老爺爺、老奶奶等形象變出來。簡簡單單的形式，就將故事完美地呈現(xiàn)出來。

不需要孩子畫得多么好看，重要的是在孩子的腦海中回憶出故事的人物形象，并將其表達出來就好啦。

記得夸一夸把故事說出來、畫出來的小寶貝哦，他們真的很棒。

拿著風琴書，讓孩子繪聲繪色來講故事吧。相同的方式，也可以運用在其他故事上哦，帶著孩子多一些嘗試吧！

媽媽親測

用白紙制作的風琴故事本不僅鍛煉孩子的回憶能力，也讓他對各種形狀有了更好的運用，孩子對畫自己腦海里的形象感興趣極了。稚嫩的畫法讓整個故事書都充滿著童趣。而且孩子對于自己制作的故事書很是喜歡，還會和我們玩睡前故事的游戲。

拿著他自己制作的風琴故事書，一臉認真地把腦海里的小故事說給我們聽，還真的挺像平時我們講故事的樣子呢。認真的小模樣很可愛，讓我們也當一回不愛睡覺的小寶貝，看他哄我們睡覺吧。

奇妙的彩虹橋

夏天是多雨的季節(jié)，孩子們看見彩虹的機會也會增多。想不想在家里將彩虹變出來？運用幾個特別簡單的材料，就可以實現(xiàn)。

準備兩個透明小杯子，在里面放入清水。

將衛(wèi)生紙巾（或餐巾紙）剪成長條，按彩虹色的順序，在紙巾兩端分別用彩色水筆涂上紅、橙、黃、綠等色彩，建議將紙巾對折進行涂色，這樣在一側(cè)涂的色會透到另一側(cè)上，以便讓兩端的色條對齊。

將紙條放入兩個小杯子，然后讓孩子睜大眼睛仔細觀察，特別奇妙的色彩現(xiàn)象發(fā)生了！兩端的色條不斷向上蔓延，最終融合在一起，形成了一道美麗的彩虹！

這個小活動是藝術(shù)與科學的巧妙融合，利用紙巾纖維的吸水性，色彩隨著水的蔓延被不斷傳輸，最終實現(xiàn)了彩虹橋。

如果換作普通的紙或水彩紙，彩虹橋會不會出現(xiàn)呢？帶著孩子多做嘗試和探索，通過自己親身的實踐，去尋找答案吧。

媽媽親測

彩虹是那么的美麗，那么的神奇，孩子用自己的小手“創(chuàng)造”出美麗的彩虹讓他自己都驚喜得拍手歡呼，很顯然他很喜歡這樣的游戲成果。然后我們引導他自己組合不同顏色搭配的彩虹，雖然看起來有點奇怪，細品卻也是美的，因為美哪里有什么規(guī)則呢！

孩子用同樣的方法制作了大橋和彩虹雨，這是他自己擴展的呢。孩子可愛的笑臉讓我們覺得他沉浸在自己美好的世界里，色彩是有魅力的。