賈蕓

作為黔北重鎮(zhèn)，紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城的遵義，藉由“遵義會議”在中國革命史上留下了濃墨重彩的一筆，成為了中國革命的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點和走向最終勝利的新起點。遵義也由此成了全國紅色旅游和紅色教育的重要場所。

在紅色文化土壤滋養(yǎng)下的百年四中，從“女誡教育”到“駱駝教育”再到“全人教育”，教育脈絡(luò)清晰，傳承有序，文化綿延。建黨百年之際，遵義四中人在踐行習近平總書記的“傳承紅色基因、講好遵義故事”的殷切囑托中，充分運用得天獨厚的紅色資源，融合信息技術(shù)手段，不斷深入探索紅色基因傳承教育信息化的發(fā)展道路，引領(lǐng)青少年做好紅色基因的傳承者和傳播者，促進新時代紅色文化教育大發(fā)展。

融入紅色文化，打造特色信息技術(shù)教育

遵義紅色文化教育資源豐富，有著得天獨厚開展紅色文化教育的重要基礎(chǔ)條件。在“‘視窗里的遵義紅色記憶——遮罩動畫原理解析與制作”的信息技術(shù)課堂上，遮罩動畫原理實驗探究融合遵義紅色文化背景這一主題線索展開教學。學生們在分小組探究遮罩動畫原理的活動中，飽含深情地用其獨有表達，創(chuàng)作出一個個具有象征意義的遮罩“視窗”，有紅色五星的形狀，有多重愛心的形狀，有鐮刀與斧頭的形狀等，再通過動畫形式，引領(lǐng)學生們在遮罩視窗里走進一個個讓我們記憶猶新的紅色文化基地、紅色文化遺產(chǎn)。

在信息技術(shù)教育教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個有意思的模型：科技線性前進，文化螺旋上升，就像樹和藤，相互纏繞，共同生長。一位哲學家曾做過這樣的比喻：政治是骨骼，經(jīng)濟是血肉，文化是靈魂。文化之要，可育人格，聚人心。又聽人言：文化是循環(huán)的，科技是線性前進的。

以建黨100周年為契機，校本課程平臺為依托，在基于3D打印手段的3D建模課程中，學校開展了以遵義紅色文化為主題的建模學習活動，引導學生們層層深入，學有所得。通過創(chuàng)設(shè)一個個生動的場景，從遵義會議會址、毛主席舊居、婁山關(guān)，再到四渡赤水、茍壩會議等經(jīng)典紅色文化元素，讓學生們感受遵義紅色文化特色，深刻體會作為遵義人的自豪感。再讓同學們帶著“傳承紅色基因，講好遵義故事”這一紅色文化元素為主題的任務(wù)，思考怎樣有效運用3D建模技術(shù)，實現(xiàn)3D建模技術(shù)與紅色文化有效融合的創(chuàng)意作品設(shè)計。通過練習建模立體紅色五角星、遵義會址掛飾等基礎(chǔ)任務(wù)后，在“紅色力量·薪火相傳”紅色文創(chuàng)設(shè)計大賽作品展中，同學們匠心獨運，結(jié)合遵義紅色文化元素，設(shè)計出了遵義會議會址、馬燈、紅色文化元素手機殼等作品。最后，通過遵義市第四中學創(chuàng)客教育空間3D SIM云平臺，上傳分享優(yōu)秀的作品。學生們通過登錄網(wǎng)址或掃描二維碼，利用課余時間訪問線上資源，再次學習、鞏固與提高。在遵義富饒的紅色文化土壤下，將文化和科技有機融合，跨越一條溝，搭好一座橋，讓文化為科技鑄魂，讓科技為文化塑形。

傳承紅色精神，開展豐富多彩的黨史教育

為慶祝建黨100周年，在德育處、年級部、團委的精心策劃與組織下，學校開展了系列愛國主義、紅色文化、黨史學習等背景下的主題教育、主題活動。

莊嚴的升旗儀式中，學校每一期都開展了意義深遠的、有特色的國旗下講話。以“國家底氣、人民正氣、青春朝氣”為主題的國旗下講話，思政組許猛老師激情慷慨地講到“中美高層戰(zhàn)略對話”“新疆棉花商業(yè)問題政治化”背景下的中國正氣、人民底氣，也講到從黑板報中看到了同學們的擁黨情愛國心。在以“傳承紅色基因、勇?lián)鷷r代使命”為主題的國旗下講話中，李瑞思涵同學講述了自己生長在遵義這片紅色土地上，從擔任學校的紅色講解員，到參加市區(qū)的紅色演講、各類競賽等活動，一次次、一步步加深對紅色文化的認知，立志要做一名優(yōu)秀的共青團員，把傳承好紅色精神的心聲告訴我們偉大的黨，號召同學們應(yīng)當銘記紅色歷史，將紅色基因代代相傳。

三月，以“激情青春心向黨，不負韶華成大才”為主題，學校舉行了“激情跑操，午唱紅歌”跑操、午歌比賽;“行走在故事里，棲居在詩意里，成長在感動里”，四月，舉辦了“知黨情、感黨恩”春暉主題演講比賽、詩詞大賽，通過詩詞大賽弘揚中國文化，加深學生對于中華文學經(jīng)典的理解與認識，提升校園文化氛圍，同時培養(yǎng)學校師生“愛黨、愛國、愛校、愛家”的大愛情懷，為素質(zhì)教育搭臺，為提升學生學科素養(yǎng)助力;五月，基于“學五四歷史，開青春新局”主題，開展了五四歷史黑板報、手抄報、主題團課等學黨史活動，扎實推進學?！包h建帶團建”的工作方針，既有助于學生積極學習五四歷史，同時也讓高三的學生在繁忙的學習之余了解五四歷史。

新時代的青年應(yīng)以五四精神，向優(yōu)秀看齊，上好團課，學好黨史，用實際行動把五四精神、紅色精神傳承下去。

依托紅色文化，點燃科技藝術(shù)熱情

為助推科技人才培養(yǎng)，展示“文化立校，內(nèi)涵強校，開放式辦學，立體化育人”辦學特色，以建黨百年為契機，舉辦“科技強國夢，青春心向黨”為主題的遵義四中第二屆科技節(jié)活動。通過“風能利用大賽”“多米諾骨牌創(chuàng)意設(shè)計大賽”“人工智能大賽”系列活動，鼓勵學生積極探索科技，增強師生創(chuàng)新意識，提高學生創(chuàng)新能力，發(fā)揮學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。在“多米諾骨牌創(chuàng)意設(shè)計大賽”中，以獻禮建黨100周年為主題設(shè)計創(chuàng)意圖案，學生巧思妙想，結(jié)合開源電子硬件，呈現(xiàn)升國旗、奏唱國歌等特色效果，增色了多米諾骨牌的紅色文化表達。

為促進學生德智體美勞全面發(fā)展，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在第三十六屆文化藝術(shù)節(jié)中，學校開展了以“尚美·尋夢”為主題的十佳歌手演唱比賽和集體舞比賽，進一步展現(xiàn)學校學子奮發(fā)向上的精神風貌、審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。在堅持以先進文化為導向，營造健康、高雅的校園文化環(huán)境下，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

賡續(xù)紅色精神，推進云平臺黨史學習

作為紅色土壤滋養(yǎng)下的百年老校，賡續(xù)紅色精神，傳承紅色基因，講好遵義故事，我們要以高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”理念，不斷開發(fā)與完善學習通平臺的系列課程資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性、交互性、開放性等特點，把學習“四史”與學習遵義歷史、遵義四中校史結(jié)合起來，讓全校師生通過“云”端加強學習，了解歷史，從歷史學習中汲取前進的智慧和力量;同時加強與上海中學等省外中學聯(lián)合的“云”上教研，“云”主題班會的紅色精神傳遞，更好地推進云平臺建設(shè)，探索基于云平臺的黨史學習的創(chuàng)新方式。

立足新時代、找準新坐標，傳承紅色基因，我們要從“回首百年輝煌路、立足當下看遵義、闊步走進新時代”三個方面，立足國家發(fā)展、社會需要，肩負起培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重任，加強基礎(chǔ)學科建設(shè)，充分整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)設(shè)多元學習平臺，優(yōu)化綜合課程開發(fā)，多樣化培養(yǎng)學生興趣愛好，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Γε囵B(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才。辦好美的教育，我們要在矢志不渝的奮斗中，跑好實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的接力賽，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

作者單位：貴州遵義市第四中學