耿玉苗

小指南

同學(xué)們的教室里都有圖書(shū)角，那里的好書(shū)都希望被閱讀，想和我們成為好朋友。那圖書(shū)角該怎么管理？我們應(yīng)該怎樣借閱圖書(shū)，怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)？怎樣才能保證大家都能借到書(shū)呢？我們一起討論、研究，共同制定一份“圖書(shū)借閱公約”張貼出來(lái)，讓大家共同遵守。

熱身運(yùn)動(dòng)

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下分成若干討論小組，每組四人。

2.選定小組長(zhǎng)，確定組員發(fā)言順序，決定小組匯報(bào)形式。

3.每組有一位記錄員，記錄小組成員關(guān)于“圖書(shū)借閱公約”的主要發(fā)言?xún)?nèi)容。

[圖書(shū)借閱公約發(fā)言記錄表

二年級(jí)（? ? ? ）班? ? 組長(zhǎng)：? ? ? ? ? ? ? ? ? 記錄員： 發(fā)言

順序 發(fā)言人姓名 發(fā)言?xún)?nèi)容 1 2 3 4 ]

有兩種小組匯報(bào)形式供同學(xué)們選擇：

◎可以選一位小組代表把大家的意見(jiàn)一起說(shuō)清楚。

◎小組集體發(fā)言，組員按順序依次表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

小組討論加油站

1.與小伙伴討論問(wèn)題時(shí)要用上自己那雙善于傾聽(tīng)的耳朵，別人說(shuō)過(guò)的不再重復(fù)，但可以對(duì)小伙伴說(shuō)的內(nèi)容做更好的補(bǔ)充。

2.小組內(nèi)發(fā)言時(shí)，要做到有秩序，輪流發(fā)言，一個(gè)人說(shuō)完，另一個(gè)再說(shuō)。

3.注意禮貌，別人發(fā)言時(shí)不要隨便打斷或插話(huà)。

4.主動(dòng)發(fā)言，積極發(fā)表見(jiàn)解，給自己機(jī)會(huì)，讓自己成為表達(dá)高手、溝通小達(dá)人。

要點(diǎn)提示墻

討論時(shí)要注意解決下面這些小問(wèn)題。當(dāng)然，如果你還能想出其他的小問(wèn)題就更棒啦！

1.什么時(shí)間借閱圖書(shū)？請(qǐng)你規(guī)定借閱圖書(shū)時(shí)間段。

2.誰(shuí)來(lái)管理圖書(shū)？

3.怎樣借閱圖書(shū)？

◎如何做好借閱記錄？

◎如何做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，如果有破損怎么處理？

◎每次可以借幾本圖書(shū)？

◎每次可以借閱多久？

……

4.如何保證每位同學(xué)都能借到圖書(shū)？

（作者單位：北京市赫德雙語(yǔ)學(xué)校課程研究院）