張震宇

國無防不立，民無兵不安。國防教育不僅是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，也是一項(xiàng)關(guān)乎民族興衰的基礎(chǔ)工程。黨的十九大著眼于國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局，對堅(jiān)持走中國特色強(qiáng)軍之路、全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略安排。面對強(qiáng)國強(qiáng)軍的時(shí)代要求，作為擔(dān)負(fù)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人培養(yǎng)重任的普通高等學(xué)校，只有不斷深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凝聚共識，充分發(fā)揮國防教育的育人功能，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為當(dāng)代大學(xué)生的思想共識和自覺行動(dòng)，才能為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢提供人才和智力支撐，不辱歷史使命。

國防教育課程具有時(shí)代性、知識性、思想性、多樣性的特征，高校國防教育要始終堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿和報(bào)國之志。要將國防教育貫穿于高校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)全過程，推進(jìn)國防教育教學(xué)改革，加強(qiáng)國防教育學(xué)科建設(shè)，營造濃厚的國防教育氛圍，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們具有國防意識，掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，激發(fā)愛國熱情。要進(jìn)一步加大征兵宣傳教育力度，鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生積極響應(yīng)國家號召參軍入伍，勇于擔(dān)起保家衛(wèi)國的重任，積極投身到建設(shè)世界一流軍隊(duì)的強(qiáng)軍偉業(yè)中去，綻放出更加美好絢爛的青春。

高校在國防教育課程改革中，需形成以軍事理論課、軍事類選修課等內(nèi)容構(gòu)成的科目課程；以國防社團(tuán)、國防活動(dòng)、軍民共建等內(nèi)容構(gòu)成的活動(dòng)課程；以軍事技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、軍事斗爭行動(dòng)能力訓(xùn)練等內(nèi)容構(gòu)成的實(shí)踐課程；以突出國防教育氛圍的營造，開展國防教育巡禮、圖片展、時(shí)事講座、雙擁工作等內(nèi)容構(gòu)成的環(huán)境課程。同時(shí)，積極挖掘校內(nèi)轉(zhuǎn)業(yè)軍人和退役復(fù)學(xué)學(xué)生的先進(jìn)事跡，充分利用新媒體等手段，開展愛國愛軍典型宣傳，增強(qiáng)學(xué)生保家衛(wèi)國的責(zé)任感和使命感。通過理論講授、校園活動(dòng)、實(shí)踐磨礪、環(huán)境熏陶等方式，努力培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。從而，使國防、國防教育、革命精神深入人心，薪火相傳。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國防和軍隊(duì)建設(shè)、高等教育發(fā)展也進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代高等教育的新挑戰(zhàn)和新使命對高校國防教育提出了新要求。高校有責(zé)任有義務(wù)貫徹落實(shí)好習(xí)近平強(qiáng)軍思想，積極創(chuàng)新探索中國特色的國防教育發(fā)展之路，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維和國際視野的復(fù)合型人才，不斷強(qiáng)化大學(xué)生的國防觀念、家國情懷，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大力量！

（作者為常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長）