賴海云

摘要：當前，對于小學社團發(fā)展的問題，受到了很多小學學校的關(guān)注，作為小學階段來講，應該如何發(fā)展校園足球社團呢？帶著這一想法，筆者通過查閱相關(guān)資料，并結(jié)合實際出發(fā)，探索小學足球社團發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：小學;足球社團;對策?中圖分類號：TU?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-06-137

近幾年，國家教育部高度重視校園足球的發(fā)展，并出臺多項政策激勵校園足球的開展，其中靈活、趣味的小學足球社團應運而生。小學足球社團的創(chuàng)建，有助于培養(yǎng)學生的足球興趣，開展個性化足球教學，為學生提供更多的足球?qū)W練方式，以達成更好的學練效果，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。但現(xiàn)階段許多學校在足球社團建設(shè)上，還存在著諸多問題，需要采用有針對性的社團發(fā)展策略，發(fā)揮教師的主導作用，調(diào)動學生的學習興趣，豐富社團活動內(nèi)容，提高社團活動質(zhì)量，促進社團健康發(fā)展。

一、足球社團主要存在問題

（一）足球社團加入“難”

小學階段的學生對運動充滿熱情，對足球項目更是喜愛，因此，每一學年的社團招新都有很多學生報名，但是由于學校規(guī)模、師資力量等方面的限制，為了保障社團開展的有效性，社團的規(guī)模受到了限制，造成了很大一部分喜愛足球運動的學生沒有機會參加足球社團。

（二）足球社團活動“小”

足球社團的組織形式，更能靈活、趣味的開展校園足球活動。但當前仍有一些學校的社團活動形式過于單一、枯燥，將社團活動與體育課堂教學或者學生課余訓練相等同，在社團活動中安排過多的基本技術(shù)練習和采用單一乏味的練習形式，忽略了學生的練習感受，從而影響了學生參與活動的積極性和主動性，降低了社團活動的趣味性，限制了社團發(fā)展。

足球社團關(guān)聯(lián)“少”

足球社團不是單獨存在的，他存在著許多關(guān)聯(lián)性。如果將足球社團單獨的隔離開來，脫離了足球的大環(huán)境，就會出現(xiàn)閉門造車的情況，社團將只能在有限的人或空間里活動，勢必會影響社團活動的質(zhì)量，制約社團的長遠發(fā)展。

二、足球社團發(fā)展對策

（一）注重技能，強化師資力量

小學階段的社團活動有別于其他學段的活動形式，尤其是小學中低段的學生。除了需要學生的主動參與，更需要教師的引導。社團負責教師的活動設(shè)計與組織直接決定社團活動的成敗。因此，學校在教師招聘方面要有足球方向的傾斜政策，優(yōu)先招聘熱愛足球或有足球特長的教師。同時為授課教師提供更多的的外出培訓學習機會，提高教師的教學業(yè)務能力，促進社團的進一步發(fā)展。

（二）注重興趣，拓寬招新標準

在社團招新時，相對于有身體、有基礎(chǔ)的孩子總是大多數(shù)社團招新的首選，而我認為我們也不能忽略那些身體條件一般但對足球卻滿懷熱情的孩子。因此，在社團招新時，本人認為應該面向中低段那些沒有基礎(chǔ)的學生進行社團招新，興趣是首選條件。但在社團人數(shù)上，根據(jù)教師的關(guān)注能力和活動成效，控制20人左右，過多或者過少的人數(shù)都會影響社團開展的質(zhì)量。當然如果學校有完善的硬件設(shè)施和師資力量，我認為可以開設(shè)男女生和高低段不同層面的多個社團，讓更多的孩子有機會參與足球運動，體驗足球樂趣。

（三）注重體驗，培養(yǎng)團隊精神

足球社團活動不是一堂體育訓練課，它是讓喜歡足球的孩子在足球活動中獲得進一步的興趣和快樂的情感體驗的活動過程，相對于興趣培養(yǎng)，技術(shù)教學應減少教學比重。因此，在開展社團活動時，應讓社團負責人開放思想，制定富有趣味的活動方案，選擇豐富多彩的組織形式，讓孩子在活動中體驗足球運動的樂趣。結(jié)合足球的團體項目特點，開展合作學習和小組活動，讓孩子在合作中培養(yǎng)足球的團隊精神。

（四）注重方法，提高活動效率

小學階段的足球社團活動應更多的從培養(yǎng)孩子的興趣出發(fā)，設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的社團活動，讓孩子們在玩中收獲技術(shù)技能。社團教學可以采用游戲教學、比賽教學、身體素質(zhì)練習和知識拓展等方式開展。

（五）注重渠道，推動社團發(fā)展

足球社團的開展還有著許多的相關(guān)因素，如老師、家長、同學、外校的足球社團、足球俱樂部等等，這些關(guān)聯(lián)因素也可以成為足球社團的推動力。開展社團活動可以利用學校的教師資源和家長資源，組織社團學員與老師的師生足球友誼賽和與家長的親子足球趣味賽;借助校外足球力量，與外校足球社團和俱樂部開展足球交流活動等，在活動中讓孩子認識足球的團隊重要性，提高足球的技術(shù)，發(fā)展身體，收獲足球的快樂體驗。

三、足球社團活動建議

1.規(guī)范社團常規(guī)

社團活動的正常、有序開展離不開良好的常規(guī)保障。因此，每個社團需要制定相應的社團規(guī)章制度，對社團授課教師和學員提出要求，授課教師須提前做好社團學期計劃和課時計劃，積極引導孩子們參與實踐活動，為他們搭建更多的展示舞臺。學員要做好課前的學習準備，積極參與課程的學練活動。同時，每次社團活動都要嚴格考勤制度，保障孩子們都能參與到社團活動。

2.建立安全保障

活動安全是足球社團教學的重中之重，而足球運動具有很強的對抗性特點，在教學中容易出現(xiàn)傷害事故。因此，社團授課教師要在課前檢查活動場地和器材，確?；顒拥沫h(huán)境安全。教學時傳授學員正確、合理的足球技術(shù)動作，保障學員們的練習安全。做好安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，練習前充分做好準備活動。同時，制定足球社團安全預案以應對活動中的突發(fā)狀況。

參考文獻

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