周雪

摘要：安全教育是學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，學(xué)生在上學(xué)路上、學(xué)校的安全問題一直以來(lái)都是教育部門、學(xué)校以及所有家長(zhǎng)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，幾乎每天我們都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體聽到學(xué)生相關(guān)的安全事故問題，調(diào)查表明，在我們國(guó)家每年有25000名少年兒童非正常死亡，這是多么觸目驚心的數(shù)字，安全問題無(wú)時(shí)無(wú)處不在，一個(gè)個(gè)讓人痛心疾首的例子也時(shí)時(shí)提醒我們，培養(yǎng)中職學(xué)生安全意識(shí)迫在眉睫，只有學(xué)生具備較強(qiáng)的安全意識(shí)，才能盡可能避免安全事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng);中職學(xué)生;安全意識(shí);校園暴力?中圖分類號(hào)：TU?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-06-174

近年來(lái)，意外傷害、校園暴力、交通安全隱患等安全事故引起了社會(huì)和廣大教育工作者的高度重視，安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是其他工作能順利開展的前提保障，因此應(yīng)秉持以人為本的教育理念，安全第一的管理思路，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全和諧的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變?cè)趥鹘y(tǒng)教學(xué)模式過度重視知識(shí)技能教學(xué)而忽視學(xué)生生命安全教育和基本生存技能的自救自護(hù)技能現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生自我安全意識(shí)，保證學(xué)生心理、身體、技能、素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、學(xué)校存在的安全事故隱患。

1.交通安全隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因道路交通事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人。雖然學(xué)校不像城區(qū)道路熙來(lái)攘往，但是因?yàn)槠渎访嬲瓘澋蓝?，交通安全意識(shí)淺薄，學(xué)生騎自行車容易出安全事故，而且地段流量不均衡、擁堵時(shí)間相對(duì)集中，校外駕駛員不熟悉校內(nèi)交通路線，缺乏專職交管人員，道路交通安全設(shè)施被忽略等等交通安全隱患。

2.飲食衛(wèi)生安全隱患。多數(shù)學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)管理模式是壟斷經(jīng)營(yíng)，學(xué)生反映食堂衛(wèi)生狀況不好以及菜品質(zhì)量差，中職學(xué)生年少無(wú)知，愛吃冷飲、生菜，燒烤等食物，一部分學(xué)生甚至在校外小吃攤就餐購(gòu)買三無(wú)小食品，安全隱患不言而喻。

3.用電、火災(zāi)安全隱患。我國(guó)每年觸電死亡約8000人。有些教室電線線路老化，電線甚至裸露在外，教室吊扇松動(dòng)沒有按時(shí)檢修，部分學(xué)生缺乏安全用電常識(shí)私自使用大功率電器比如熱得快，新聞媒體經(jīng)常報(bào)道很多學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有沒有經(jīng)濟(jì)收入，圖方便在宿舍使用熱得快忘記以后引發(fā)火災(zāi)。

4.校園暴力安全隱患。校園暴力安全隱患是當(dāng)前危及學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患。校園暴力的形式多樣化，比如以大欺小、威逼利誘索要錢財(cái)、傷害他人身體、侮辱他人人格、用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)短、以暴易暴、侮辱女同學(xué)、恐嚇、毆打教職員工等形式，大部分學(xué)?；蚨嗷蛏俣加写嬖陬愃片F(xiàn)象，可能程度不嚴(yán)重或沒有被發(fā)現(xiàn)沒有引起相關(guān)人員重視，但是比如延安吳起縣中學(xué)6名高二女生持刀威逼5名學(xué)妹脫光衣服集體猥褻事件，又比如山西初二學(xué)生潑硫酸案，致13人毀容。頻頻發(fā)生的校園暴力事件觸目驚心，青少年在生理上和心理上都正處于發(fā)育階段，她們的世界觀、人生觀很容易受社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

二、加強(qiáng)中職學(xué)生的安全教育方法

1.加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。常宣傳常提醒學(xué)生不要在路上追逐，靠右走人行道;橫穿馬路時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，留意交通訊號(hào)燈，左右左確認(rèn)沒有車輛才可以橫穿;騎自行車時(shí)按時(shí)檢修車輛剎車，車鈴，不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不要多人并騎行駛;不幸發(fā)生交通意外時(shí)即使撥打110和120求救，及時(shí)通知學(xué)?；蚣议L(zhǎng)等。

2.注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的經(jīng)營(yíng)管理，堅(jiān)決杜絕過期變質(zhì)食物的售賣，同時(shí)整改校門外三無(wú)小吃攤，盡量少吃油炸、腌制、煙熏、燒烤食品，防止有毒有害食品進(jìn)入校園，教育學(xué)生不吃不潔凈食物、購(gòu)買食品檢查有無(wú)生產(chǎn)廠家及生產(chǎn)日期保質(zhì)期，不食用病死的禽、畜動(dòng)物肉，不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品等，加強(qiáng)學(xué)生食品安全教育，杜絕病從口入。

3.必須加強(qiáng)火災(zāi)教育，提高安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生將火種帶入宿舍、教室、校園，自覺不玩火不吸煙不攜帶打火機(jī)、煙花等易燃易爆物品進(jìn)入校園，不隨意焚燒廢棄垃圾，同時(shí)掌握基礎(chǔ)自救自護(hù)能力，比如電器起火不可用水撲救，必須先斷電才能滅火等基礎(chǔ)常識(shí)。學(xué)校針對(duì)火災(zāi)、地震等安全事故可組織預(yù)防演練，警醒學(xué)生生命安全無(wú)小事。

4.杜絕校園暴力必須綜合治理，學(xué)?？陕?lián)合政府治安部門建立健全的學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)組織，結(jié)合各大學(xué)校典型案例，對(duì)學(xué)生以及教師進(jìn)行法制教育，發(fā)現(xiàn)校園暴力事件時(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。一方面搞好校園精神文明建設(shè)，生活安全老師應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生生理心理健康狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)和教育，另一方面學(xué)校和治安部門敢抓敢管，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，避免“鬧大了”心態(tài)勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)私了，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理事故苗頭，杜絕軟暴力硬暴力在校園滋生蔓延。

總而言之，我們的生命是可貴同時(shí)也是極為脆弱的，生命不保，何談教育？提高安全意識(shí)需要我們廣大教育工作者以及所有家長(zhǎng)、學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，大家共同努力，將安全事故銘記于心，將安全隱患排查于前，將安全意識(shí)貫穿一生。通過加強(qiáng)法律、衛(wèi)生常識(shí)學(xué)習(xí)，開展豐富的安全教育活動(dòng)，甚至編排系統(tǒng)的安全教育讀本，安排專門任課教師成立專門學(xué)科，能增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力，只要學(xué)生在日常生活中具備了安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，就能防患于未然，盡量減少安全事故的發(fā)生。

畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校?貴州?大方?5516