張艷

【摘? ? 要】英語(yǔ)作為當(dāng)前國(guó)際通用語(yǔ)言，隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，加強(qiáng)英語(yǔ)課程教學(xué)的優(yōu)化也更具突出價(jià)值。初中作為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)承上啟下的重要時(shí)期，如何在新課改的背景下深入挖掘初中英語(yǔ)課堂的教學(xué)價(jià)值，是一個(gè)值得關(guān)注的重要問題。本文就如何提高新時(shí)期初中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)問題進(jìn)行思考。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)? 新課改? 教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.171

當(dāng)前，我國(guó)與西方社會(huì)之間的交流愈發(fā)頻繁，英語(yǔ)作為雙方溝通與交流的重要工具，重要性毋庸置疑。隨著新課改的不斷深入，初中階段的英語(yǔ)教學(xué)也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，其摒棄了以往對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累要求，開始更傾向于培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)素養(yǎng)。在這樣的前提下，就要求教師能夠結(jié)合學(xué)生自身情況，切實(shí)做好教學(xué)方法以及教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變。

一、關(guān)于初中英語(yǔ)有效教學(xué)的理解

初中英語(yǔ)的有效教學(xué)是指授課教師在堅(jiān)持客觀規(guī)律的前提下，利用先進(jìn)有效的教學(xué)思想去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，繼而使得學(xué)生獲得一定的成績(jī)與進(jìn)步。有效教學(xué)不僅僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)以及整體的教學(xué)效益。在有效教學(xué)的視野下，學(xué)生的問題意識(shí)、學(xué)習(xí)的自主性都將得到有效的提高。同時(shí)針對(duì)于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，也能夠保證其獲得相應(yīng)的知識(shí)與能力，這就是初中英語(yǔ)有效教學(xué)的終極目標(biāo)。

受諸多因素的影響與限制，當(dāng)前初中階段的英語(yǔ)教學(xué)還存在這樣那樣的問題，比如，教學(xué)活動(dòng)的組織缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，使得很多時(shí)候教學(xué)活動(dòng)沒有明確的目標(biāo)。此外，便是學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性的匱乏，也是限制學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要因素。最后便是師資隊(duì)伍的建設(shè)問題，高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要選擇，當(dāng)前初中英語(yǔ)師資隊(duì)伍的建設(shè)還存在很多的不足，需要在后續(xù)的教學(xué)改革中予以重視。

二、新課改背景下提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略分析

（一）明確教學(xué)目標(biāo)

明確教學(xué)目標(biāo)是提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的前提，教學(xué)目標(biāo)作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不僅是所有教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)指南，也是教師用于檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)與方向。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候也需要合理地進(jìn)行選擇。值得一提的是，初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不僅要保證結(jié)構(gòu)的合理，同時(shí)也需要注重對(duì)于語(yǔ)言目標(biāo)的反映以及對(duì)于情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等非語(yǔ)言目標(biāo)的反映。合理有效的教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是提高初中英語(yǔ)課堂質(zhì)量的基本保障。

（二）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

正所謂興趣是學(xué)生最好的老師，在教學(xué)的過程中，教師也需要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，這往往能夠使得教學(xué)活動(dòng)事半功倍。在實(shí)際教學(xué)的過程中，教師可以借助當(dāng)前豐富的教具去營(yíng)造課堂教學(xué)氣氛;除此之外，還可以結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的生活題材去設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，也能夠極大程度上豐富整體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

不僅如此，作為教師還要善于利用話題為線索，去制造連續(xù)的情景，這也是豐富教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)形式的有效方法。通過話題的設(shè)置，隨著話題的延伸去引出教學(xué)內(nèi)容，能夠使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更好地融入到學(xué)習(xí)的氛圍里。

為了使不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生都能夠獲得更為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師可以通過小組討論以及角色表演等方法，去努力為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言情景，一方面能夠極大地滿足不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的實(shí)際需求，另一方面也能夠極大地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，繼而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）注重師資隊(duì)伍的建設(shè)

高質(zhì)量的師資隊(duì)伍是提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的重要保障，特別是在新課改的背景下，能否打造一支高素質(zhì)、能勝任新時(shí)期需求的教師隊(duì)伍，這也是教育改革的重要環(huán)節(jié)。這里的高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)，不僅包含有成員的穩(wěn)定，還需要考慮到教師團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)的合理。除此之外，教師自身還需要富有創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神以及探索精神，具有扎實(shí)的職業(yè)素質(zhì)以及科研能力。所以這對(duì)于當(dāng)前初中英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的教育工作者，首先要意識(shí)到師資隊(duì)伍建設(shè)與升級(jí)的價(jià)值與必要性。其次，在日常的教學(xué)生活中，還要注意不斷地學(xué)習(xí)與提高，注重自身教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)水平的鍛煉，就新時(shí)期改革的要義以及教學(xué)組織的精髓進(jìn)行思考。除此之外，在教學(xué)活動(dòng)的開展過程中，教師還需要注重對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的管理，結(jié)合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自主學(xué)習(xí)時(shí)間去合理地安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法。

三、結(jié)束語(yǔ)

初中階段的英語(yǔ)教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，對(duì)于一線的教育工作者來(lái)說(shuō)，其自身不僅要注重傳統(tǒng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也需要做好教學(xué)方法的實(shí)時(shí)升級(jí)與改革。只有如此，才能切實(shí)有效地提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，才能更好地助力學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。本文所述內(nèi)容皆立足實(shí)踐，希望能夠?yàn)榻窈箝_展初中英語(yǔ)有效教學(xué)起到拋磚引玉的積極作用。

參考文獻(xiàn)

[1]湯琳.在e學(xué)習(xí)環(huán)境下的初中英語(yǔ)有效的教學(xué)策略研究[J].校園英語(yǔ)，2019.

[2]徐坤芳.淺析如何進(jìn)行初中英語(yǔ)有效性寫作教學(xué)[J].新東方英語(yǔ)，2019，000（001）.

[3]何潔.初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為有效性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J].新東方英語(yǔ)（中英文版），2019，000（003）.

[4]李文靜.核心素養(yǎng)視域下初中英語(yǔ)聽力教學(xué)有效性策略探究[J].才智，2020，000（007）.