說到底這是人的問題，不應該讓狗背鍋。人應該學會如何與同類及其他生命友好相處，如何與大自然友好相處，而不是一副高高在上的樣子，抱著其他低等生命的價值都不堪一提的想法。過度恐狗其實大多是心理問題。

其一，我支持文明養(yǎng)狗：狗主人有責任使它們適應人的社會生活，不應給他人造成麻煩。其二，一刀切的社會治理只能說明懶政怠政，劃分是否屬烈性犬種不能僅憑犬只體型大小。其三，社會也應該尊重包容文明養(yǎng)犬，而不是一味打擊。一進電梯就惡言相向是極沒教養(yǎng)的行為，這背后絕對少不了煽風點火帶節(jié)奏的偏激文化輸出的“功勞”。

—Jaylin L（讀微信公眾號文章《惡犬咬死孩子，養(yǎng)狗門檻在哪》）

十一年前報考中文系時，也是我人生的堅定時刻。大學四年中，聽到系里老師們最多的一句話，便是“中文就是萬金油，哪都可以抹，中文就是螺絲釘，哪都可以擰?？此茻o用，實則大用。” 加之輔導員常常說：“磨好筆桿子，練好嘴皮子，你方是個中文生?！?四年光陰，絲毫不敢倦怠。畢業(yè)工作至今7年了，從文案策劃到廣告創(chuàng)意，再到如今的婚禮策劃，方知中文滋養(yǎng)我的，又何止那短短校園四年！終是一生！

—小米（讀微信公眾號文章《讀中文系的“廢物”》）

我不覺得讓孩子們瘋玩就是好，壓力或早或晚都會落到孩子身上。你讓她瘋玩不緊張學習，到時候考試成績出來，考得不好難道她不抑郁嘛？心理承受能力不強的孩子，也會感到丟人和自卑吧？班級倒數(shù)第一他會傻呵呵窮開心嗎？不會。最好的方式就是學習娛樂不沖突，引導但不強迫，適當壓力但不傷其自尊。接受孩子平凡，但要孩子知道，我們?nèi)叶荚谂闼y而上，我們一起勇敢一起盡力，輸了，爸媽給你墊底。

—LOVE EMMA（讀微信公眾號文章《好好的孩子，為什么想去死》）