黑少

在你的班級(jí)中，有沒(méi)有總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的同學(xué)？不是享受孤獨(dú)，而是沒(méi)人愿意和她在一起。月亞寒就是這樣的人。平日里，她總是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，一個(gè)人坐在靠窗的角落，一言不發(fā)地望向窗外，眸子里折射出孤寂的寒光。全班29個(gè)人，兩個(gè)人一桌，月亞寒自然落了單。

我是開(kāi)學(xué)半年后才來(lái)的，班里的座次早已排好，老師便讓我暫時(shí)和她同桌。我提著書(shū)包走向座位時(shí)，幾乎全班同學(xué)都用一種飽含同情的目光看著我，好像坐我旁邊的是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)爆炸的定時(shí)炸彈。見(jiàn)我走近，她慌張地挺起身，用細(xì)微的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“嗨”。她身著干凈清爽的校服，秀發(fā)扎成馬尾，看起來(lái)和別的同學(xué)并無(wú)太大差別。

“你好，我叫蘇鴻霖?！蔽衣冻鰻N爛的笑容，第一天見(jiàn)面，總要給人留下好印象才行。

“我……我叫月亞寒。”她手指不安地絞在一起，似乎好久沒(méi)和人打交道了。

課間，錢(qián)成宇擋住我的去路，惡狠狠地警告道：“新來(lái)的，以后不許搭理月亞寒，聽(tīng)到?jīng)]有！”錢(qián)成宇門(mén)門(mén)功課都在98分以上，又精通跆拳道和各種樂(lè)器，在這個(gè)以學(xué)習(xí)成績(jī)和特長(zhǎng)論英雄的時(shí)代，他“理所應(yīng)當(dāng)”地成了班里的王。但我依舊小心翼翼地問(wèn)：“為什么？”

“因?yàn)槲也幌矚g她！”錢(qián)成宇竟把如此幼稚的理由說(shuō)得理直氣壯。他目光兇狠地再次警告我，“剛才我看到你和月亞寒說(shuō)話，還對(duì)她笑了。這次就當(dāng)你初來(lái)乍到不懂規(guī)矩，別讓我看到有下一次！”

得罪錢(qián)成宇可不是什么好事，我必須承認(rèn)我不是一個(gè)正義使者，還沒(méi)有做好為別人打抱不平的準(zhǔn)備。所以接下來(lái)的幾天，我不再和月亞寒打招呼，甚至把她當(dāng)成空氣，直接視而不見(jiàn)。我以為，只要我不再和她說(shuō)話，我們便都會(huì)相安無(wú)事。但這次，我想錯(cuò)了。

下午上課我來(lái)早了點(diǎn)，我看到錢(qián)成宇鬼鬼祟祟地把莫雨蘭的鋼筆塞進(jìn)月亞寒的筆袋里。那可是莫雨蘭最寶貝的鋼筆，他這次又想做什么？

我知道應(yīng)該立刻去制止他，但本著不要多管閑事的原則，我慢悠悠地走進(jìn)教室，裝作什么也沒(méi)有看到。上硬筆書(shū)法課時(shí)，莫雨蘭發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，她把筆袋里的東西“嘩啦”倒出來(lái)，又把桌洞里的東西一件一件胡亂地扔在桌上，轉(zhuǎn)眼之間，課桌上已經(jīng)亂七八糟了。

“怎么了？”老師皺著眉頭問(wèn)。

“老師，我的鋼筆不見(jiàn)了?！蹦晏m帶著哭腔說(shuō)。

“你別急，再好好找找看。”錢(qián)成宇一邊安慰她，一邊假模假樣地幫忙找鋼筆，這個(gè)世界當(dāng)真欠他一座奧斯卡小金人。在尋找無(wú)果后，錢(qián)成宇舉手說(shuō)：“老師，莫雨蘭的鋼筆或許是被別的同學(xué)拿走了?！痹瓉?lái)，這才是他的真正目的。

隨著老師一聲令下，全班同學(xué)都忙著在自己的書(shū)包、桌洞里找莫雨蘭的鋼筆。前座的吳明諺一把奪過(guò)月亞寒的筆袋，拿出里面的鋼筆，邀功似的大喊：“老師，我找到鋼筆了，在月亞寒的筆袋里！”我懷疑他是和錢(qián)成宇串通好的。

“你在說(shuō)什么??？”月亞寒一臉錯(cuò)愕。

“月亞寒，你怎么能隨隨便便拿同學(xué)的東西？沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意就叫偷，懂不懂？！”老師說(shuō)道，“小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金，再這樣下去你可是要進(jìn)監(jiān)獄的！”

為了懲罰月亞寒，老師命令她放學(xué)前交一篇500字的檢查。她跌坐在座位上，頭發(fā)蓬亂地耷拉在臉上，面色蒼白。

我想把真相告訴老師，卻遲遲開(kāi)不了口，怕這次幫她后也會(huì)像她一樣成為班級(jí)里受排擠和欺負(fù)的對(duì)象。

（未完待續(xù)）

編輯/胡婧琦