李金香

【摘要】目的：對(duì)精神分裂癥患者接受多維度康復(fù)護(hù)理后的臨床效果進(jìn)行分析。方法：對(duì)參與本次研究的72例精神分裂癥患者開展研究，時(shí)間2019年8月–2020年7月。康復(fù)①組（36例）方案：給予常規(guī)護(hù)理策略;康復(fù)②組（36例）方案：給予多維度康復(fù)護(hù)理策略。對(duì)兩組患者臨床康復(fù)效果滿意率、病情控制優(yōu)良率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)研究。結(jié)果：康復(fù)②組臨床康復(fù)效果滿意率94.44%，相對(duì)康復(fù)①組75.00%而言更高（P <0.05）;康復(fù)②組病情控制優(yōu)良率97.22%，相對(duì)康復(fù)①組72.22%而言更高（P <0.05）。結(jié)論：精神分裂癥患者接受多維度康復(fù)護(hù)理后病情控制優(yōu)良率更高和臨床康復(fù)效果滿意率更高，值得臨床推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】多維度康復(fù)護(hù)理;精神分裂癥;康復(fù)效果滿意率;病情控制優(yōu)良率

【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.03.104

精神分裂癥是一種常見的病因尚未完全闡明的精神病類型[1]。在積極治療的基礎(chǔ)上，同時(shí)配合良好的康復(fù)護(hù)理策略，可促使病情向好的方向發(fā)展，提升患者對(duì)康復(fù)效果的滿意率[2]。為探討精神分裂癥患者接受多維度康復(fù)護(hù)理后的臨床效果，我院收集精神分裂癥患者72例開展本次研究，對(duì)精神分裂癥患者接受多維度康復(fù)護(hù)理后病情控制優(yōu)良率、臨床康復(fù)效果滿意率進(jìn)行分析，現(xiàn)詳細(xì)報(bào)告如下。

1? 資料和方法

1.1一般資料

收集精神分裂癥患者72例開展研究，時(shí)間2019年8月-2020年7月。其中，康復(fù)①組患者36例，男、女分別是18例、18例;年齡25-68歲，平均年齡（41.32±6.25）歲?？祻?fù)②組患者36例，男、女分別是17例、19例;年齡24-67歲，平均年齡（41.29±6.31）歲。對(duì)比兩組患者性別、年齡等資料無顯著差異，具有可比性，P >0.05。

1.2方法

康復(fù)①組方案：給予常規(guī)護(hù)理策略。

康復(fù)②組方案：給予多維度康復(fù)護(hù)理策略，具體如下：（1）成立多維度康復(fù)護(hù)理小組。選擇精神分裂癥護(hù)理資質(zhì)較高經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀護(hù)士，成立多維度康復(fù)護(hù)理小組，明確多維度護(hù)理策略的要點(diǎn)及具體方案。（2）日常生活能力維度康復(fù)護(hù)理策略。每天上午、下午指導(dǎo)患者自覺、主動(dòng)地完成日常生活事件，比如收拾床鋪、收納物品、清洗衣物、進(jìn)食進(jìn)水、按時(shí)吃藥、刷牙等，護(hù)理人員在旁邊給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)，促使以上事件完成。（3）學(xué)習(xí)行為維度康復(fù)護(hù)理策略。每天定時(shí)組織患者觀看電視節(jié)目、閱讀報(bào)刊等活動(dòng)，并且在活動(dòng)后護(hù)理人員開展健康講堂，向患者介紹精神分裂癥的臨床知識(shí)，鼓勵(lì)患者進(jìn)行提問，并進(jìn)行解答。（4）社會(huì)交往維度康復(fù)護(hù)理策略。每月組織一次社會(huì)交往主題活動(dòng)，護(hù)理人員精心準(zhǔn)備情境，引導(dǎo)患者通過角色扮演的方式進(jìn)行情景模擬表演，鍛煉處理人際關(guān)系能力[3]。

1.3觀察指標(biāo)

1.3.1臨床康復(fù)效果滿意率。采用紐爾卡斯護(hù)理滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)分>80分，可評(píng)定為很滿意;評(píng)分60～80分，可評(píng)定為一般滿意;評(píng)分<60分，可評(píng)定為不滿意。

1.3.2病情控制優(yōu)良率。采用精神病評(píng)定量表BPRS進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)分范圍0～126分。評(píng)分≥90分且≤126分，可評(píng)定為優(yōu);評(píng)分≥60分且<90分，可評(píng)定為良;評(píng)分≥0分且<60分，可評(píng)定為差。

1.4數(shù)據(jù)分析

所有數(shù)據(jù)用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以（均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差）表示，行t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料用%表示，行卡方檢驗(yàn)。若P <0.05，代表差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2? 結(jié)果

2.1對(duì)比兩組患者臨床康復(fù)效果滿意率

康復(fù)②組臨床康復(fù)效果滿意率94.44%，相對(duì)康復(fù)①組75.00%而言更高（P < 0.05）。見表1。

2.2 對(duì)比兩組患者臨床病情控制優(yōu)良率

康復(fù)②組病情控制優(yōu)良率97.22%，相對(duì)康復(fù)①組72.22%而言更高（P <0.05）。見表2。

3? 討論

臨床研究表明[4]，對(duì)于精神分裂癥患者而言，需要接受奧氮平、利培酮等藥物進(jìn)行治療，以控制精神病癥狀。經(jīng)過階段性治療后，患者病情趨于穩(wěn)定，如何進(jìn)一步促進(jìn)患者康復(fù)，應(yīng)引起臨床重視。

常規(guī)康復(fù)護(hù)理模式較為簡單，整體護(hù)理效果欠佳。多維度康復(fù)護(hù)理是一種護(hù)理質(zhì)量較高的新型護(hù)理模式。第一，采取成立多維度康復(fù)護(hù)理小組策略，優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員，提供更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)護(hù)理服務(wù);第二，采取日常生活能力維度康復(fù)護(hù)理策略，提升患者的日常生活能力;第三，采取學(xué)習(xí)行為維度康復(fù)護(hù)理策略，提升學(xué)習(xí)能力;第四，采取社會(huì)交往維度康復(fù)護(hù)理策略，促使患者恢復(fù)社會(huì)交往能力[5]。本研究結(jié)果顯示，接受多維度康復(fù)護(hù)理的患者臨床康復(fù)效果滿意率、病情控制優(yōu)良率均明顯優(yōu)于普通常規(guī)護(hù)理（P<0.05），證明多維度康復(fù)護(hù)理的臨床效果更好。

綜上所述，精神分裂癥患者接受多維度康復(fù)護(hù)理后病情控制優(yōu)良率和康復(fù)效果滿意率更高，值得臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐莉，趙莉冰，劉穎.心理護(hù)理干預(yù)在精神分裂癥藥物治療患者中的應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2020，36（24）：3993-3995.

[2]蔡秋梅，舒菊紅，俞爐英.醫(yī)院-社區(qū)一體化康復(fù)護(hù)理對(duì)老年精神分裂癥患者精神狀況及生活質(zhì)量的影響[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2020，17（36）：73-76.

[3]范雪蘭.聚焦解決模式護(hù)理干預(yù)對(duì)精神分裂癥合并糖尿病患者康復(fù)的影響[J].黔南民族醫(yī)專學(xué)報(bào)，2020，33（04）：271-273.

[4]徐春花，劉華粉.積極心理學(xué)理論在對(duì)精神分裂癥患者進(jìn)行康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用效果研究[J].心理月刊，2020，15（24）：38-39.

[5]郝芹.基于計(jì)劃行為理論的延伸護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者用藥依從性及恢復(fù)的影響[J].臨床與病理雜志，2020，40（12）：3256-3262.