華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院的馬克思主義新聞觀教育堅持緊抓4個關(guān)鍵節(jié)點，取得了很好的效果。

一是要教學(xué)相長，要使教師知道怎么教，學(xué)生知道如何學(xué)，師生相互促進共同發(fā)展，在教學(xué)實踐中保持求真精神，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。二是要加強內(nèi)生驅(qū)動，使得教學(xué)過程有情感共鳴，用馬克思主義新聞觀解釋當(dāng)下的現(xiàn)實問題。同時要讓老師們認識到馬新觀教育不僅是一個教學(xué)工作更是具有科研潛力，要學(xué)會用馬新觀科研成果反哺教學(xué)活動。三是內(nèi)容要真正融入，使得馬新觀教育內(nèi)容有創(chuàng)新和沉浸，學(xué)科之間有互動，教師之間有互助。四是要給與政策和條件保障，推動馬新觀教育可持續(xù)發(fā)展，使得相關(guān)教學(xué)特色有彰顯，育人成果有體現(xiàn)。

學(xué)院近年來以“富資源—筑平臺—強主體”為特色，以新文科建設(shè)為契機，從制度層面、政策層面、專業(yè)發(fā)展層面全面推進馬新觀教育，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的卓越新聞傳播人才。學(xué)院整合國內(nèi)權(quán)威專家資源、教學(xué)內(nèi)容資源、省部共建資源充實馬新觀教育。先后邀請“馬工程”教材專家、《光明日報》記者參與講授“馬克思主義新聞觀大講堂”。將教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會開設(shè)的“中國新聞傳播大講堂”，納入學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)必修課。利用省部共建經(jīng)費，立項學(xué)院十門院級一流課程，強化專業(yè)課的課程思政建設(shè)。同時學(xué)院利用各種教學(xué)、科研、競賽平臺把馬新觀教學(xué)做實做穩(wěn)。學(xué)院黨政班子成員集體講授“馬克思主義新聞觀”課程，協(xié)助中宣部外文局舉辦“講好中國故事創(chuàng)意傳播大賽”，強化馬新觀教育的全流程培養(yǎng)。學(xué)院根據(jù)湖北省委宣傳部要求，安排學(xué)生參與省內(nèi)主流媒體新聞閱評工作，指派學(xué)生在假期下沉到縣級融媒體中心進行實習(xí)鍛煉，在實踐中踐行馬克思主義新聞觀。學(xué)院教師創(chuàng)新“場景教學(xué)”和“案例教學(xué)”等方式，在確保專業(yè)知識學(xué)習(xí)的前提下實現(xiàn)對學(xué)生的價值引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

例如，“新聞學(xué)概論”主講教師劉潔教授將課堂搬至武漢市中國青年新聞記者學(xué)會歷史陳列館，讓同學(xué)們實地感受學(xué)會發(fā)展的前世今生。邀請湖北日報報業(yè)集團高級記者張歐亞課堂講授采寫張富清事跡始末，邀請長江日報報業(yè)集團首席記者、全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人田巧萍，課堂講授新冠肺炎疫情期間的采寫經(jīng)歷。學(xué)生也積極踐行“四力”，學(xué)院與第一臨床學(xué)院共建的“講好華中大抗疫故事”暑期社會實踐隊，在防疫抗疫大背景下完成文字稿件7萬多字，深入挖掘報道戰(zhàn)疫一線的感人故事，獲評“最佳實踐團隊”，全國僅有10支團隊獲此榮譽。

馬克思主義新聞觀教育需要久久為功，找準(zhǔn)關(guān)鍵點，突出覆蓋面;要遵循育人規(guī)律，重視專業(yè)性與思想性相統(tǒng)一、目標(biāo)性與階段性相統(tǒng)一、高階性與普遍性相統(tǒng)一、內(nèi)容性與傳播性相統(tǒng)一;要利用學(xué)院、省部共建媒體，學(xué)生班級，學(xué)院教師齊心協(xié)力共同推進，提高馬克思主義新聞觀教育的系統(tǒng)性、有效性。

作者簡介? ?李華君系華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院副院長