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融媒時代期刊編輯提升三大能力探析

2021-09-10 07:22:44廖糧糧
新聞研究導(dǎo)刊 2021年13期
關(guān)鍵詞:期刊編輯編輯加工內(nèi)容為王

摘要:在新興媒體影響力越來越大的背景之下,傳統(tǒng)期刊的編輯既要堅守“內(nèi)容為王”的共識,亦要順應(yīng)時代潮流,積極投身媒體的融合發(fā)展。要促進(jìn)期刊的高質(zhì)量發(fā)展,新時代的期刊編輯一方面必須錘煉自己的選題策劃能力和編輯加工能力,另一方面必須以創(chuàng)新的姿態(tài)投身融合發(fā)展的熱潮,在內(nèi)容整合、呈現(xiàn)形式和知識服務(wù)方面大膽創(chuàng)新,提升傳統(tǒng)期刊的傳播力和影響力。

關(guān)鍵詞:期刊編輯;選題策劃;編輯加工;刊物質(zhì)量;融合發(fā)展;“內(nèi)容為王”

中圖分類號:G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2021)13-0198-03

隨著信息社會的發(fā)展,新興媒體的影響力越來越大,傳統(tǒng)期刊的編輯應(yīng)當(dāng)何去何從?從本質(zhì)上來看,無論時代如何發(fā)展,出版的根本立足點仍然是保證內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)供給。目前,“內(nèi)容為王”已成為出版行業(yè)乃至全社會的共識[1]。傳統(tǒng)期刊的優(yōu)勢在于內(nèi)容生產(chǎn)的專業(yè)能力以及長期積累形成的公信力。因而,融媒時代的期刊編輯一方面應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)編輯傳統(tǒng),努力錘煉自己的編輯業(yè)務(wù)能力,包括選題策劃能力、編輯加工能力,另一方面應(yīng)該積極投身媒體融合發(fā)展的大潮,利用互聯(lián)網(wǎng)增強(qiáng)傳統(tǒng)期刊的傳播力與影響力。下面筆者結(jié)合自己的工作實踐談?wù)勅诿綍r代如何提高編輯的選題策劃能力、編輯加工能力和融合媒體發(fā)展能力。

一、選題策劃:傳播主流文化,緊扣時事熱點,堅持多樣包容

選題是期刊的基礎(chǔ)和靈魂。選題策劃是期刊出版活動的起點,是每期雜志的工作統(tǒng)領(lǐng)和風(fēng)格、特點的體現(xiàn)[2]。每本期刊都有不同的選題定位,然而也存在共性:一是尋找自身期刊在傳播主流意識形態(tài)和價值觀念方面的切入點,以達(dá)到唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量的目標(biāo)和要求;二是熱點話題與傳統(tǒng)話題相結(jié)合、嚴(yán)肅話題與輕松話題相調(diào)配,以多樣性、包容化的內(nèi)容滿足讀者的多樣化需求。從這兩個共性出發(fā),編輯在選題策劃時可從三個方面入手。

(一)鞏固主流意識形態(tài),傳播主流價值觀念

當(dāng)前,各種思想文化相互激蕩,不同文明交流交融交鋒更加頻繁,意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢復(fù)雜。作為期刊編輯,只有提高政治站位,將傳播主流意識形態(tài)和主流價值觀念作為自己的使命和責(zé)任,找到期刊與主流意識形態(tài)和價值觀念的契合點,才能掌握社會思想文化和價值觀念領(lǐng)域的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán),為我們保持民族精神獨(dú)立性作出貢獻(xiàn)。筆者所在的《英語文摘》是以摘譯外電外刊精華為期刊定位的新聞英語雜志,面對外國媒體的各種思潮,編輯們更是堅持用馬克思主義的觀點分析問題,在選題策劃時堅持將時事熱點與我國的主流意識形態(tài)和主流價值觀念相結(jié)合。例如,在百年未有之大變局和新冠肺炎疫情的疊加沖擊之下,當(dāng)今世界保護(hù)主義、單邊主義和霸凌行徑抬頭,“逆全球化”“去全球化”成為一段時期的“常態(tài)”,然而中國始終堅信,全球化無法逆轉(zhuǎn),不會終結(jié),其發(fā)展的大趨勢不會發(fā)生根本性改變。作為關(guān)注世界新聞的英語刊物,編輯部在策劃選題時始終堅持弘揚(yáng)全球化發(fā)展理念,從不同的視角闡明全球化發(fā)展的必要性。如期刊曾策劃刊登了《緊張局勢凸顯全球貿(mào)易重要性》(2020年2期)、《新冠疫情的暴發(fā)遠(yuǎn)不是讓各國變得更加孤立,而是讓全球化出現(xiàn)改觀》(2020年5期)、《為什么美中供應(yīng)鏈脫鉤雷聲大雨點小》(2020年9期)等文章,指出政治格局變化以及新冠肺炎疫情暴發(fā)之后,全球化貿(mào)易不僅沒有“退潮”“脫鉤”,反而朝著更加緊密、更加優(yōu)化的方向發(fā)展,甚至成為緩和國家之間緊張局勢的穩(wěn)定因素。這一系列文章與中國的對外政策是相呼應(yīng)的,以基于事實的分析為讀者講好世界發(fā)展趨勢的故事,進(jìn)而印證著中國對外政策的正確性。

(二)緊扣社會熱點,結(jié)合期刊定位,將熱點問題做出新意、做出深度

與報紙相比,期刊的時效性不那么強(qiáng),因此對熱點問題的關(guān)注不能滿足于事件發(fā)生的信息傳播,應(yīng)追本溯源,探討事件發(fā)生背后的緣由及產(chǎn)生的后果。在做選題策劃時,應(yīng)避免人云亦云,要善于找到新的角度,深入分析所在領(lǐng)域的熱點問題。例如,新冠肺炎疫情在全球的暴發(fā)是每一個期刊都必做的話題,它不僅是一個公共衛(wèi)生問題,而且是對經(jīng)濟(jì)和社會具有變革性影響、必定會載入史冊的大事件。在策劃刊登新冠肺炎疫情相關(guān)選題時,《英語文摘》立足于新冠肺炎疫情給全球帶來的新趨勢:商業(yè)世界產(chǎn)生了哪些變化,城市政策有什么新動向,人們的社交習(xí)慣與以往相比有何不同。在分析新趨勢時,既有宏觀方面的分析,也有微觀層面的透視。如《新冠肺炎下世界經(jīng)濟(jì)的對癥良藥》(2020年5期)、《企業(yè)生存指南:新冠病毒危機(jī)將改變商業(yè)世界》(2020年7期),有利于讀者把握新冠疫情下的宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,讓讀者對新冠疫情的影響有深度的認(rèn)識;再如《新冠疫情下虛擬旅游風(fēng)口已來?》(2021年3期)、《適合騎行的“慢行街道”正改變著城市》(2021年2期),從小角度切入,以一個行業(yè)的突然崛起、以一個新興政策的推行,讓讀者從微觀且有新意的層面讀出新冠肺炎疫情對社會變革的推動力?!队⒄Z文摘》作為一本介紹世界全球風(fēng)云變幻的雜志,對于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技中的宏觀和微觀熱點話題等均有反映,雜志內(nèi)容能夠做到有深度、有新意、內(nèi)容理性全面,能讓讀者有所收獲。

(三)從讀者需求出發(fā),策劃一些常說常新的傳統(tǒng)選題,將熱點話題與傳統(tǒng)話題相結(jié)合

我們期刊的用戶是誰?他們反復(fù)思考的問題是什么?他們的困惑在哪里?他們的思考和困惑就是編輯洞察讀者需求、策劃選題的最好遵循點。筆者曾經(jīng)為英語學(xué)習(xí)類期刊策劃過“我怎樣學(xué)英語”的選題系列,邀請不同年代的英語老師介紹自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。老師們從自己擅長的語法、翻譯、閱讀、聽力、口語等方面談自己的經(jīng)歷與研究體會,一方面能讓讀者窺見不同年代的老師在學(xué)習(xí)英語的方式、方法、材料上的不同,大多帶著時代的教育烙印;另一方面老師們寫出來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和研究英語方法對讀者很有啟發(fā)作用,而且他們堅持不懈的學(xué)習(xí)精神也能激勵讀者。這一系列做了幾年,文章除了在雜志上刊發(fā),還分享到公眾號中,并結(jié)集成電子書《英語學(xué)霸煉成記》,受到了讀者的歡迎與認(rèn)可。

二、編輯加工:秉承四大精神,強(qiáng)化使命感和責(zé)任感,確??镔|(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量是期刊的立足之本,無論出版環(huán)境如何變化,編輯的角色如何轉(zhuǎn)變,編輯應(yīng)具備對稿件提出意見、正確修改和把關(guān)質(zhì)量的能力,即要具備過硬的編輯加工能力。編輯加工能力仍然是編輯最基本的業(yè)務(wù)能力,是編輯的工作重心,也是編輯的看家本領(lǐng)。唯有沉下心來做好編輯加工,才能保證期刊的內(nèi)容質(zhì)量,才能實現(xiàn)期刊的社會效益。在編輯加工的過程中,編輯應(yīng)秉承四大精神——質(zhì)疑精神、工匠精神、合作精神和學(xué)習(xí)精神,提高編輯加工的質(zhì)量。

(一)編輯應(yīng)具有質(zhì)疑精神,這是做好編輯加工工作最重要的思維能力

編輯作為作者稿件的第一閱讀人,應(yīng)有嚴(yán)格的把關(guān)意識,要以質(zhì)疑的態(tài)度來判斷文章的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向是否正確,文章的觀點是否合理,知識是否正確,邏輯是否嚴(yán)密,語言是否符合表達(dá)規(guī)范。只有對編輯加工的內(nèi)容持質(zhì)疑的態(tài)度,我們才能更加細(xì)致地推敲,才會多問幾個為什么:作者為什么這樣寫?其依據(jù)的是哪些事實?文章前后有何聯(lián)系,邏輯是否正確?作者的說法與客觀事實是否相符?面對每一篇稿件,我們都要在腦子里問這些問題,時刻保持清醒的頭腦,才能發(fā)現(xiàn)稿件的問題與錯誤,并予以糾正。特別需要指出的是,面對優(yōu)秀作者或譯者,我們不能掉以輕心。人都可能犯錯,優(yōu)秀的作者或譯者也不例外,也許他們對難點的處理非常恰當(dāng),但在一些簡單問題上可能會由于一時疏忽出現(xiàn)錯誤。因此,稿件無論出自誰手,都應(yīng)該一視同仁,以同樣的質(zhì)疑精神嚴(yán)格把關(guān),杜絕問題。

(二)期刊編輯應(yīng)秉承工匠精神,要字斟句酌、精雕細(xì)刻,不放過任何一個細(xì)節(jié)

編輯的頭腦中始終要繃緊一個信念,那就是“打磨好每一個細(xì)節(jié),不放過任何一個錯誤”。在編輯加工的過程中,編輯要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,不能以讀者的心態(tài)來審讀稿件,不能走馬觀花般地閱讀稿件,而應(yīng)該以精益求精的工匠精神來細(xì)讀稿件,仔細(xì)推敲文章中的每一個字,判斷文章和句子的觀點、邏輯與結(jié)構(gòu)有無問題,仔細(xì)推敲用詞的恰當(dāng)與否。要以精雕細(xì)刻的態(tài)度來打磨文章,使主題更加突出,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),文字更加精煉,從而提升文章的層次和水平。筆者在編輯加工英譯漢類稿件時體會至深。英語并非我們的母語,且英語的篇章敘事結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)與漢語有很大差異,英語詞匯也經(jīng)常具有一詞多義的情況,有些生僻含義編輯并不能了如指掌,而且我們通常不具備母語者那樣的英語思維,文化差異也會帶來誤解。此時唯有字斟句酌,使勁摳字眼,編輯才能發(fā)現(xiàn)疑問之處,進(jìn)而查閱資料予以訂正或完善。在編輯加工的過程中,編輯還要仔細(xì)查閱英語背后所透露的事實和背景,做到消滅事實性差錯和知識性差錯的問題。而在譯文的打磨方面,編輯也有大有可為之處。編輯除了要具備較扎實的文字功底之外,腦子中也要始終有追求“信、達(dá)、雅”標(biāo)準(zhǔn)的意識,要始終牢記譯文要寫得地道,反復(fù)咀嚼原文和譯文,從而為譯文增色。

(三)期刊編輯應(yīng)具有合作精神,嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校一讀”制度

期刊編輯工作高效而緊湊,“單打獨(dú)斗”是無法保證刊物質(zhì)量的。每一位編輯都有自己的知識局限性,重復(fù)面對稿件也會產(chǎn)生視覺疲勞的問題,因此工作中肯定會有疏漏之處。編輯千萬不要認(rèn)為,稿件自己看過數(shù)遍,肯定沒有問題。每個人知識結(jié)構(gòu)不同、思考問題的角度不同、崗位性質(zhì)不同,發(fā)現(xiàn)的問題就會不同。因此,期刊編輯千萬不能存在僥幸心理,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校一讀”制度,確保出版流程正常有序進(jìn)行。編輯人員和校對人員應(yīng)當(dāng)具有合作精神,對于別人提出的意見要認(rèn)真核實、虛心接受,發(fā)現(xiàn)稿件的問題,也要有理有據(jù)地提出意見。期刊編輯部成員只有各盡其責(zé),相互合作,才能形成合力,提高期刊的質(zhì)量。

(四)期刊編輯應(yīng)具有學(xué)習(xí)精神

期刊編輯所做的選題廣泛,稿件細(xì)節(jié)繁雜,而且很多稿件涉及前沿問題和社會上涌現(xiàn)出的新事物,因而編輯需要具備持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)的精神。編輯的學(xué)習(xí)體現(xiàn)為平時的內(nèi)功修煉和編輯加工時的學(xué)習(xí)。平時的內(nèi)功修煉應(yīng)以成為專家為目標(biāo),努力鉆研自己所在領(lǐng)域的專業(yè)知識、專業(yè)經(jīng)驗,努力提高自己的專業(yè)水平,只有這樣才能與作(譯)者深度對話,才能在編輯加工過程中發(fā)現(xiàn)作(譯)者沒注意到的問題,以確保自己做好質(zhì)量把關(guān),雕琢出精品內(nèi)容。編輯加工時,我們應(yīng)該堅持在干中學(xué)、在學(xué)中干。在編輯過程中遇到任何自己不懂或有疑問的地方,編輯都應(yīng)查閱稿件所述事件的背景和事實,設(shè)法理清作者的內(nèi)容邏輯,邊干邊學(xué),判斷稿件內(nèi)容是否有理有據(jù)。編輯加工稿件之前,也可以跳出稿件本身,事先學(xué)習(xí)稿件所涉及主題的相關(guān)資料,邊學(xué)邊思考稿件本身是否客觀、理性、全面,這樣能夠更好地從主題和結(jié)構(gòu)上把握好稿件的方向。

三、期刊融合發(fā)展:充分利用線上平臺,以創(chuàng)新姿態(tài)提升傳統(tǒng)期刊的傳播力和影響力

習(xí)近平總書記指出:“傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是取代關(guān)系,而是迭代關(guān)系;不是誰主誰次,而是此長彼長;不是誰強(qiáng)誰弱,而是優(yōu)勢互補(bǔ)?!盵3]隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展,尤其是在移動互聯(lián)網(wǎng)的普及推動下,新興媒體的影響力越來越大,越來越多的人通過手機(jī)客戶端和社交媒體獲取信息,傳統(tǒng)媒體應(yīng)順勢而為,以創(chuàng)新的姿態(tài)推動期刊的融合發(fā)展,努力構(gòu)建全媒體發(fā)展格局。除了使期刊內(nèi)容從紙質(zhì)化向數(shù)字化載體發(fā)展之外,即使規(guī)模較小的期刊編輯部在人力與財力有限的情況下大多也能通過入駐微博、微信、今日頭條、抖音等平臺來保持與讀者的親密互動,提升期刊的傳播力和影響力。傳統(tǒng)媒體有內(nèi)容生產(chǎn)和積累的優(yōu)勢,具有強(qiáng)大的作(譯)者隊伍,有長久積累而成的公信力。編輯可將自身的優(yōu)勢與新技術(shù)手段相結(jié)合,形成線上線下良好互動,來提升傳統(tǒng)媒體的傳播力和影響力。具體來說,可以從期刊內(nèi)容整合、呈現(xiàn)形式創(chuàng)新、知識服務(wù)延伸三個方面進(jìn)行。

(一)編輯應(yīng)具有內(nèi)容整合的意識

為了讓期刊內(nèi)容走進(jìn)更多讀者,實現(xiàn)社會效益最大化,許多期刊都將紙質(zhì)期刊的內(nèi)容“二次利用”,搬到線上平臺。相對于紙質(zhì)期刊而言,線上平臺無內(nèi)容篇幅的限制,而且具有即時發(fā)布的特點,因而如何巧妙整合紙質(zhì)期刊的內(nèi)容以適應(yīng)線上平臺讀者閱讀的需求,是期刊編輯需要思考的問題。編輯以系統(tǒng)化思維重組已生產(chǎn)出來的期刊內(nèi)容,使平臺的內(nèi)容呈現(xiàn)更加立體化。一方面,編輯可以從最近期刊和往期期刊中選取與當(dāng)下社會熱點相關(guān)的文章,以“蹭熱點,內(nèi)容實”的方式提升期刊內(nèi)容的曝光量;另一方面編輯可以發(fā)揮自己的策劃能力,圍繞某個主題選取多篇期刊文章,在同一日的推文中展示,讓讀者能夠系統(tǒng)地獲取某一個主題的內(nèi)容,而不是分散地獲取內(nèi)容信息。例如,在英語四六級考試之際,筆者曾經(jīng)將往期雜志中最經(jīng)典的聽力、閱讀、翻譯、寫作各題型的輔導(dǎo)文章加以整合,給考生予以復(fù)習(xí)方向與考試技巧方面的指導(dǎo),這樣的整合能夠讓讀者對某一問題獲得全景式的認(rèn)識,能夠進(jìn)一步凸顯出期刊內(nèi)容的分量,并滿足讀者獲取知識的需要。

(二)編輯應(yīng)創(chuàng)新表達(dá)與呈現(xiàn)方式,使內(nèi)容呈現(xiàn)更有溫度,更貼近讀者

網(wǎng)絡(luò)語言相對表達(dá)規(guī)范的期刊文章而言更加輕松活潑,具有創(chuàng)新性、形象性、詼諧性等特點。在尊重語言規(guī)范的前提下,編輯在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布內(nèi)容時可以適當(dāng)?shù)刈駨木W(wǎng)絡(luò)語言的特點,使表達(dá)更接地氣、更有溫度,拉近與讀者的距離。編輯可以在導(dǎo)讀和標(biāo)題上下功夫。據(jù)筆者觀察,現(xiàn)在媒體善用欲揚(yáng)先抑的方法取標(biāo)題——不直接點明新聞內(nèi)容,而是告知“發(fā)生了一件大事”引發(fā)讀者的好奇心,讓讀者忍不住點開看具體內(nèi)容。例如,公眾號“版話兒”取的標(biāo)題“這次,總編輯會客廳搬進(jìn)了演播室”、公眾號“新華社”的標(biāo)題“中國給印度捐贈的物資上,印著這八個字”都是捕獲流量的誘惑性標(biāo)題。除了標(biāo)題等,平臺的內(nèi)容也可以以更加形象化、創(chuàng)新性的呈現(xiàn)方式來進(jìn)行傳播。移動閱讀的讀者通常是碎片化閱讀,以泛讀為主。編輯可以創(chuàng)新圖文樣式,在排版文章時配上關(guān)鍵圖片、音頻或視頻,通過加粗、變色等突出文章重點,引起讀者的注意。

(三)編輯應(yīng)拓寬思路,做好知識服務(wù)延伸

全媒體時代講究的是對內(nèi)容的立體呈現(xiàn),不僅要通過文章展示期刊內(nèi)容,而且可以通過錄制音頻和視頻為讀者提供更多的知識服務(wù)。無論是大眾類期刊還是行業(yè)期刊,都可以讓作者從幕后走到臺前,以聲音或視頻的形式來推介自己文章的要旨或觀點,為讀者提供更加全面優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容服務(wù),同時也能為期刊起到一定的推廣作用。期刊甚至可以在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上,利用期刊的作者資源、內(nèi)容資源、鏈接讀者的渠道等,積極研發(fā)新的選題策劃和產(chǎn)品,通過錄制課程等方式為讀者提供更多創(chuàng)新性的知識服務(wù),延長期刊的內(nèi)容生產(chǎn)鏈,在創(chuàng)新中闖出一條新路。

四、結(jié)語

在新的媒介環(huán)境之下,編輯唯有沉下心來,扎實練好自己的基本功,提升自己的編輯能力與素養(yǎng),以創(chuàng)新的姿態(tài)迎接融合媒體的發(fā)展,才能確保期刊內(nèi)容的高質(zhì)量供給,才能在未來市場中找到自己的立足之地。

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[3] 習(xí)近平.論黨的宣傳思想工作[M].北京:人民出版社,2019:172.

作者簡介:廖糧糧(1985—),女,江西南康人,碩士,編輯,研究方向:編輯能力與素養(yǎng)。

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