作者簡(jiǎn)介：董澤永，四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，在《四川文學(xué)》 《劍南文學(xué)》 《貢嘎山》 《四川日?qǐng)?bào)》 等刊物發(fā)表小說(shuō)、散文多件，出版 《這年代的事兒》 《晴天有霧》 《影子》 等小說(shuō)、散文、評(píng)論集。

平日里，一談到旅游，人們常會(huì)發(fā)感慨：沒(méi)去過(guò)的地方，想去，一旦去過(guò)那了，就不會(huì)再想第二次！但在我看來(lái)，海南不是。海南是個(gè)可以常來(lái)常往，并且最好住下來(lái)的地方。就像自己的心靈，可以隨時(shí)放飛，也可以長(zhǎng)久棲息。

海南，本不是我的故鄉(xiāng)，并且我既未在那兒求過(guò)學(xué)，也不曾在那兒謀生干過(guò)事。但我愛(ài)上了它，而且對(duì)它頗有些依戀。

辛丑四月中旬，我有幸以“鄉(xiāng)村振興作家培訓(xùn)班”學(xué)員的身份，再次從千里之外的射洪飛到了海南。

這已是我第三次到海南了。

出行前，得知要前往的消息時(shí)，我腦子里立刻蹦出些個(gè)情景，比如，大東海海底伸手可及的游魚(yú)、萬(wàn)泉河碧波萬(wàn)頃的山水、亞龍灣浩浩渺渺的海藍(lán)天白、海口順心茶館早點(diǎn)的豐盛和環(huán)境的典雅等等。于是，就禁不住流露出了一種回家的喜悅。還沒(méi)到過(guò)海南的朋友見(jiàn)了問(wèn)我，你不是都去過(guò)幾次了嗎，還這樣興奮！我回答朋友只一句：這就是海南的魅力。

當(dāng)然，我既沒(méi)對(duì)朋友說(shuō)出具體的理由，也沒(méi)有料到此次

海南之行，還有更多讓人興奮的地方。

培訓(xùn)班開(kāi)班儀式那天，?？谑猩殖鞘芯频耆龢菚?huì)議室燈火輝煌，別具一格的會(huì)場(chǎng)布置，使慣常莊嚴(yán)的儀式具有了一種平民色彩。?？谑形穆?lián)、作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和幾家文學(xué)期刊的編輯老師，跟我們學(xué)員“平起平坐”在會(huì)場(chǎng)的末端。接著，他們只三言?xún)烧Z(yǔ)，就以其虛懷若谷的大家風(fēng)范，滌去了我心中的陌生感。以至于后來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)講座時(shí)，盡管我和大家虔誠(chéng)如學(xué)生一樣地端坐在下面，因幾位老師各具特色的文學(xué)話(huà)語(yǔ)，營(yíng)造出的濃濃暖意，讓我的心靈獲得了一種別樣的熏染。尤其一對(duì)一作品點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我深感像重回校園，站在講臺(tái)旁聆聽(tīng)老師的教誨一般莊重?？赡菚r(shí)，我一點(diǎn)也不忐忑。老師們精細(xì)的點(diǎn)撥，就像傾灑在文學(xué)沙漠上的甘露，而我正是享受到此番甘露的跋涉者。回家已經(jīng)很多天了，我依然對(duì)此念念不忘。我才進(jìn)一步明白，這一次，我是真正地被喚醒了。我內(nèi)心曾經(jīng)的自滿(mǎn)，甚至不足以稱(chēng)得上“跋涉者”的懶惰，在編輯老師的“明鏡”里顯現(xiàn)出來(lái)，給自己重重地提了一個(gè)醒。我明白了，參加培訓(xùn)最大的收獲不是一定要發(fā)表多少作品，而是一定要懂得如何才能寫(xiě)出真正的好作品。如今，回想培訓(xùn)的那些日子真是太短暫了！

《椰城》策劃人楊黎，這個(gè)本在巴蜀長(zhǎng)大的四川小伙，卻熱情周到地盡著海南人的地主之誼。報(bào)到那天，在酒店大門(mén)外見(jiàn)到我們時(shí)，他迎上來(lái)跟我們握手，甚至擁抱。接下來(lái)，在不斷變換吃住和參觀學(xué)習(xí)地點(diǎn)等形式的煩瑣事務(wù)中，他充當(dāng)著組織者、聯(lián)絡(luò)員、班主任和導(dǎo)游等多重角色。他的熱情周到、落落大方和才思敏捷，讓我同時(shí)想到了兩個(gè)詞：“老師”和“朋友”。他主編的《椰城》，我們好多朋友早就讀過(guò)。一次我問(wèn)女兒：“你看得那么認(rèn)真，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的感想？”女兒邊看邊說(shuō)：“我只覺(jué)得《椰城》的編輯，眼光有些獨(dú)特。”我對(duì)女兒的感受并不是特別吃驚，因?yàn)槲抑溃匠？戳瞬簧俚碾s志，她也有她自己的眼光。那天女兒也反過(guò)來(lái)問(wèn)了我的感受，我說(shuō)，《椰城》就像一片蓬勃的椰林，而里面的每一件作品都散發(fā)著海風(fēng)里淡淡的咸和椰子汁的清香，里面的每一行文字都像椰葉上的葉脈，密密地編織著南海的風(fēng)情。女兒略微深思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用伸著的大拇指向我做了回應(yīng)。

說(shuō)到老師，又讓我特別想到了曉劍，這個(gè)出資千萬(wàn)元設(shè)立“曉劍青年文學(xué)獎(jiǎng)”的著名作家。開(kāi)班儀式上，曉劍老師說(shuō)了兩句“炸鍋”的話(huà)，一句是：“說(shuō)四月是海南最好的季節(jié)，這是騙人的?！绷硪痪涫牵骸安娠L(fēng)，不一定非要寫(xiě)東西?！闭б宦?tīng)，猛覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，可過(guò)后一想，這正體現(xiàn)了海南人大海般的襟懷和真誠(chéng)。

前兩次，我分別是在冬季和春季，也就是海南最好的季節(jié)到海南的。顯然，按曉劍老師說(shuō)的，我們這一次來(lái)是錯(cuò)過(guò)了海南最好的季節(jié)了?？赡翘鞎詣蠋熡职言?huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)，如果把自然與人文結(jié)合起來(lái)看，其實(shí)如今的海南已愈來(lái)愈變得四季如春了。

曉劍老師的這番話(huà)，在后來(lái)的數(shù)天里，很快得到了印證。

那個(gè)車(chē)前馬后為我們服務(wù)的華僑城美麗的姑娘小何，那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)為我們開(kāi)車(chē)的李師傅;還有中廖村特具民俗風(fēng)情的餐館、民宿，以及黎族姑娘小伙們優(yōu)美的舞姿、美麗的歌喉;還有天涯小鎮(zhèn)上獨(dú)具特色的龍文化打造，以及坐在“天涯—書(shū)卷”溫馨小屋里，可一邊讀書(shū)，一邊聽(tīng)著海浪拍岸的美美情趣，讓我在一個(gè)不是最好的季節(jié)，卻同樣感受到了海南的另一種美麗：鄉(xiāng)村振興——先行者的足音和示范點(diǎn)的魅力。我想，鄉(xiāng)村振興的遠(yuǎn)景并不只是我們要書(shū)寫(xiě)的，更多的是要我們一起創(chuàng)造。

那天，站在火山口的“海口制高點(diǎn)”眺望?？谑?，我想到了“海市蜃樓”，但那不是虛幻的，而是夢(mèng)幻般的美。想想站在雄偉壯觀的“世紀(jì)大橋”上，便可盡收整座海濱之城的美景于眼底，還有千余畝的“萬(wàn)綠園”、讓人充滿(mǎn)想象的“假日海灘”，以及“騎樓老街”建筑群等，使人久久地在時(shí)間的隧道和歷史與現(xiàn)實(shí)的煙云中穿行、迷戀，從而感受著一種時(shí)代變遷帶來(lái)的詩(shī)意之美。

那天，站在“鹿回頭”聽(tīng)黎族美麗的愛(ài)情故事，我想到了“天涯海角”，但那并非指命運(yùn)的“盡頭”，而是不離不棄的執(zhí)著。記得在回轉(zhuǎn)來(lái)快要到山腳的時(shí)候，有人突然提議重新上鹿回頭山頂去觀日落。楊黎老師說(shuō)，這提議好，在鹿回頭觀日落，確實(shí)是他處難與之媲美的。我們雖因整天行走多達(dá)數(shù)萬(wàn)步而感到很有些疲倦了，但聽(tīng)此一說(shuō)，仍陡然精神倍增。結(jié)果，因天氣不佳，我們并沒(méi)能目睹鹿回頭上日落的奇觀，倒是把三亞的城市再次欣賞了一回。那時(shí)，愈看愈覺(jué)得三亞像一艘剛剛打造好的航母，從海南，也是從祖國(guó)的最南端，既在氣宇軒昂地駛向世界，也在優(yōu)雅無(wú)比地駛向未來(lái)。

那天從三亞返回海口的路上，我沒(méi)有了慣常乘車(chē)時(shí)的睡意?？吹杰?chē)窗外遼闊廣袤的天空、樹(shù)影婆娑的椰林，聯(lián)想幾天來(lái)感受到的陽(yáng)光、海水、沙灘、綠色和空氣，禁不住想起了宋代大文豪蘇東坡當(dāng)年獲罪被貶到海南時(shí)留下的詩(shī)句：“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生?！鼻昵暗暮Ｄ?，尚被蘇公青睞有加，想想看，要是蘇公今在，他迷戀海南的詩(shī)句，將會(huì)是何等的感天動(dòng)地??！

那天，當(dāng)返程的飛機(jī)離開(kāi)地面的那一刻，我有了一種從未有過(guò)的失重感。我知道，這是我內(nèi)心對(duì)海南這片熱土真切的不舍與依戀。隨著飛機(jī)的不斷上升，我久久地依窗而望被茫茫大海呵護(hù)著的那片陸地，默默地在心中呼喊：

海南，美麗的椰島，我還會(huì)再來(lái)的！