佟雨航

薩博是阿富汗巴米揚(yáng)一所高中的老師。半年前，薩博去一個(gè)偏僻的村莊參加親戚孩子的婚禮，在村子外的荒坡上，他看到十幾個(gè)孩子拿著廢棄的槍支，樂此不疲地玩著打仗的游戲。

看到那一幕，薩博心里很痛。在酒席上，薩博向一位當(dāng)?shù)乩先藛?wèn)起孩子們的生活狀態(tài)。聽老人說(shuō)，由于受戰(zhàn)亂影響，一些孩子崇尚暴力，喜歡舞刀弄槍，關(guān)鍵是他們沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源……“真替他們的未來(lái)?yè)?dān)心??！”老人無(wú)奈地說(shuō)。

聽了老人的話，薩博靈機(jī)一動(dòng)，萌生了一個(gè)想法：辦一個(gè)“流動(dòng)的圖書館”，給偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們送去知識(shí)，傳遞愛與和平！

回到城里后，薩博開始積極聯(lián)系自己的朋友，希望他們能把自己家中的藏書捐獻(xiàn)出來(lái)。聽說(shuō)薩博要辦一個(gè)“流動(dòng)的圖書館”，朋友們都非常支持他，并慷慨地捐出自己家中的藏書。很快，薩博就收集到了二百多冊(cè)兒童書籍。

但如何把這些書籍送到偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的手中呢？薩博想到了那輛陪伴自己多年的自行車。他在自行車的后架兩邊各焊上了一個(gè)裝書的鐵箱，把書籍放在鐵箱里，這樣遇到雨天也不用擔(dān)心書被淋濕了。

此后，薩博每個(gè)周末都會(huì)騎著自行車，馱著幾百冊(cè)書籍來(lái)到一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村，給孩子們帶來(lái)一批新的圖書，再把之前的圖書收回，然后轉(zhuǎn)送到另外一個(gè)鄉(xiāng)村，讓書籍流動(dòng)起來(lái)，讓文化傳播開來(lái)。

“自行車圖書館”經(jīng)過(guò)的村子，大多是學(xué)校被炸毀的村落。對(duì)那里的孩子來(lái)說(shuō)，書籍是難得一見的奢侈品和心靈滋養(yǎng)品。薩博欣喜地發(fā)現(xiàn)，自從接觸到了書籍以后，孩子們紛紛扔掉了手中的槍支，爭(zhēng)相從“自行車圖書館”借閱圖書。

薩博的“自行車圖書館”不僅受到了孩子們的歡迎，還得到了愛心人士廣泛的支持和響應(yīng)。很快，有二十名志愿者加入到這項(xiàng)公益行動(dòng)中來(lái)，捐贈(zèng)的圖書也超過(guò)了六千冊(cè)，涵蓋了人文、地理、科普等多個(gè)學(xué)科，越來(lái)越多的孩子在讀書中了解先進(jìn)文化和精彩美麗的世界。

不只是簡(jiǎn)單地給孩子們送去書籍，薩博也會(huì)經(jīng)常坐下來(lái)和孩子們促膝談心，給孩子們講“珍愛和平，拒絕暴力”的道理，并號(hào)召孩子們“遠(yuǎn)離槍械，親近書籍”。

（摘自《雜文選刊》）