陳冰 陳婉姣

美國用“世代”來劃分不同時(shí)代的人群，“二戰(zhàn)”以來，分別經(jīng)歷了“嬰兒潮一代”“X世代”“Y世代”“Z世代”。Z世代的稱呼也在全球范圍內(nèi)得以應(yīng)用。Z世代，特指1995年至2009年之間出生的人群。在當(dāng)今社會(huì)，他們的存在感越來越強(qiáng)。

像曾經(jīng)流行于美國的“千禧世代”，以及流行于日本的“寬松世代”那樣，人們渴望用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，去概括當(dāng)代新青年的群體特點(diǎn)。但如此龐大的年輕群體登上歷史舞臺(tái)，讓關(guān)于新青年定義的討論越來越多。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，Z世代和過去的年輕人相比，有了翻天覆地的變化。

Z世代，究竟是怎樣一群人？

他們被稱為“孤獨(dú)一代”。

Z世代出生于物質(zhì)富裕的時(shí)代，大多數(shù)無需憂慮意識(shí)，但他們是第一批獨(dú)生子女的后代，自己也是獨(dú)生子女，而且很可能是最后一批獨(dú)生子女。這種與生俱來的孤獨(dú)感在互聯(lián)網(wǎng)的加持下顯得愈發(fā)強(qiáng)烈。

微信公眾號(hào)為代表的自媒體興起，使得信息的交互愈發(fā)垂直，各類來自于小眾文化的網(wǎng)綜流行圈層，逐漸形成并成為當(dāng)今常態(tài)，Z世代可以越來越只關(guān)心自己感興趣的事情，然后生活在一座看起來無比豐富的孤島上。

他們共同經(jīng)歷了中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。

2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)、新中國成立60周年、國產(chǎn)航母下水、全球疫情、中國抗疫后的領(lǐng)先復(fù)蘇、中美對(duì)立、中印沖突、新疆棉事件、中國共產(chǎn)黨成立100周年……Z世代的年輕人對(duì)新一代中國人身份的自豪與認(rèn)同，遠(yuǎn)超其他世代的人群。自信就是他們最大的基調(diào)。

他們見證了互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”。

數(shù)字化生存是他們從小就開始并已成為習(xí)慣的生存方式。借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，他們完全活在手機(jī)里——起床立刻用，深夜也在用，在微博、微信、“優(yōu)愛騰”、抖音、快手和嗶哩嗶哩的陪伴下成長，聊天時(shí)不用問“在嗎？”。他們不像前輩們要上線，而是永遠(yuǎn)地、完全地活在了線上。

Z世代充分感受到了國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、日益富強(qiáng)，享受到了屬于他們的時(shí)代紅利。同時(shí)，他們也處在一個(gè)更大變革的醞釀期。這讓他們顯現(xiàn)出迥異于任何前一世代的思維方式和行為特征，也預(yù)示著他們將貢獻(xiàn)出顯著區(qū)別于上一個(gè)世代的創(chuàng)造力和消費(fèi)力。

Z世代的崛起，值得期待！

從X、Y到Z

要認(rèn)識(shí)Z世代，需要先從它前面的X、Y兩個(gè)世代說起。

社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫認(rèn)為，每一代人都被其時(shí)代的重大歷史事件所塑造，而青春時(shí)期的集體記憶將影響其個(gè)體的生命歷程。因此，代際劃分作為一種社會(huì)學(xué)的研究方法，學(xué)術(shù)界基本通行的原則，是在承認(rèn)所謂的“代”既是一種生物學(xué)事實(shí)，同時(shí)又是一種社會(huì)事實(shí)的基礎(chǔ)上，以那些足以形成代際區(qū)分的重大歷史事件作為劃分標(biāo)準(zhǔn)。

由是觀之，作為一個(gè)世界性的重大歷史事件，“二戰(zhàn)”的結(jié)束，改變了全世界許多國家億萬人的精神與命運(yùn)。“戰(zhàn)后”的和平與繁榮，迎來了世界各地特別是歐美生育高峰（“嬰兒潮”）的出現(xiàn)，這一代由于生長在迥異于“戰(zhàn)時(shí)”的社會(huì)歷史環(huán)境中，精神與命運(yùn)自然不同于以往的代群，因此人們便將1945年至1965年出生的一代人，稱為“嬰兒潮一代”。

隨著西方社會(huì)接下來所出現(xiàn)的能源危機(jī)、通貨膨脹、革命風(fēng)潮、反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)、消費(fèi)社會(huì)、“冷戰(zhàn)”結(jié)束、“911事件”等重大歷史事件和社會(huì)歷史轉(zhuǎn)型，1965年至1979年出生的一代人被稱為“X世代”。它最早由加拿大作家道格拉斯·庫普蘭德在《X一代：在加速文化中失重的故事》一書中提出。

1980年至1994年出生的一代人則被稱為“Y世代”，順理成章地，在1995年互聯(lián)網(wǎng)普及后出生的一代人，被命名為“Z世代”。

實(shí)際上，一個(gè)世代被單獨(dú)劃分，是地域上關(guān)聯(lián)的一群人，在成長中同時(shí)經(jīng)歷了一些重大的社會(huì)、科技和文化事件，擁有共同的集體記憶，三觀趨同，從而具有了一定的共同特征。

學(xué)界對(duì)于中國Z世代究竟起源于何年，終止于何時(shí)有不同的劃分，為了行文方便，我們暫時(shí)將1995年到2009年出生的這一代人稱為“Z世代”。

2003年，是一個(gè)特別的年份。這一年，非典疫情暴發(fā)，國民第一次集體居家，加速了互聯(lián)網(wǎng)滲透，開啟了一個(gè)信息傳播的新時(shí)代。這一年，淘寶、支付寶、騰訊網(wǎng)、大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)誕生，網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)生存不再是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，而漸漸成為了人們生活的日常。這一年，百度貼吧誕生，“網(wǎng)紅”“粉絲文化”的概念首度出現(xiàn)；QQ視頻聊天、QQ群、QQ秀、QQ游戲誕生，QQ上線小黃臉，“表情”成為新的“語言”體系；隨著“木子美”大尺度網(wǎng)文挑動(dòng)網(wǎng)民神經(jīng)，個(gè)人博客和論壇爆發(fā)……

這一年，首次讓全民的日常生活和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生了緊密的關(guān)聯(lián)。最早出生的Z世代已經(jīng)是具有一定認(rèn)知水準(zhǔn)的小學(xué)生了，他們開始關(guān)心社會(huì)，關(guān)注自我成長。這一年，是他們共同記憶的起點(diǎn)。

2008年，年初南方凍災(zāi)、5月汶川地震、8月北京奧運(yùn)等形成一代人集體記憶的大事發(fā)生時(shí)，Z世代中最大的已經(jīng)13歲了，正是開始關(guān)心社會(huì)并能夠積極成文表達(dá)的年紀(jì)。這一年，彈幕播放器出現(xiàn)，對(duì)Z世代影響巨大的B站成立，A站從視頻轉(zhuǎn)入彈幕網(wǎng)站。這一年，開心網(wǎng)誕生，全民瘋狂忙偷菜。全球金融危機(jī)爆發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)泡沫被一個(gè)個(gè)擊破，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)即將迎來屬于自己的黎明——3G標(biāo)準(zhǔn)下，聲音和數(shù)據(jù)可同時(shí)傳送了。

上海市委黨校孫悅凡博士在接受記者專訪時(shí)指出，雖然Z世代整體上受過更高的教育，擁有比往代人更多的機(jī)會(huì)，更開闊的眼界，但也面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“內(nèi)卷”的壓力，以及自我實(shí)現(xiàn)的愿望。從現(xiàn)實(shí)來看，他們要想在社會(huì)立足，做出成就必然需要足夠努力?！疤善健备袷荶世代的一種需求和向往，但不代表他們不愿努力或者墮落。

上海市委黨校王婷博士則進(jìn)一步表示，從精神面貌上講，現(xiàn)代人普遍存在心理年齡幼態(tài)化的問題，即心理年齡沒有達(dá)到與相應(yīng)年齡相對(duì)的成熟度，“體現(xiàn)在Z世代身上，就是喪文化大規(guī)模流行”。

與此同時(shí)，在社交媒體中的每一個(gè)Z世代好像又都是“精分”的矛盾體，他們一邊在繁華的社交文化中構(gòu)建自己的身份，另一邊也在有限的時(shí)空中尋找寧靜和自在；一邊在喊著躺平，一邊在悄悄努力。

在王婷看來，“躺平”是當(dāng)前社會(huì)進(jìn)步太快，自己跟不上節(jié)奏之后，對(duì)于不切實(shí)際想法的放棄。當(dāng)前年輕人更側(cè)重實(shí)用主義，而不是理想主義者。其實(shí)“躺平”和“努力”并不對(duì)立，當(dāng)前年輕人正在努力追求一種普通生活，在努力成為平凡人。

“喪”是與理想較大預(yù)期落差帶來的應(yīng)激反應(yīng)，“佛”是自我消解和安慰的生存保護(hù)色，“宅”是不想也不需要出門生活和社交下的自由屬性。喪、佛、宅的背后，焦慮成為了他們的常態(tài)。Z世代的睡眠、心理健康幾乎必定有或大或小的問題，但他們?cè)谏顗毫ο聦?duì)傳統(tǒng)生活態(tài)度展開了積極的反抗，進(jìn)取心與“拒絕內(nèi)卷”兼容，對(duì)心理和身體健康很早便開始重視，防微杜漸。

相比過去，國人對(duì)心理問題“諱疾忌醫(yī)”，當(dāng)代年輕人幾乎是張開手臂擁抱心理健康的重要性。一個(gè)讓人意外的調(diào)查結(jié)果是，在對(duì)養(yǎng)生APP的使用中，Z世代排在老人之后，占比穩(wěn)居第二，是養(yǎng)生市場(chǎng)中的中堅(jiān)力量。

另外一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，信息平臺(tái)在追求破圈，但用戶卻在圈子里筑起高墻，形成一個(gè)又一個(gè)散點(diǎn)，在Z世代群體的媒介使用上，也表現(xiàn)出顯著的圈層化特征，他們熱衷于待在微博超話、豆瓣小組或QQ興趣群組里。他們也喜歡嘗試各類小眾的新潮社交，在陌生社交上的訴求是匹配共同興趣或話題，由此去擁有新的小伙伴。

盡管完全生活在普通話普及的環(huán)境中，Z世代卻也是開始分化的一代，他們用著一樣的語言，卻說著不同的話語。飯圈（明星粉絲形成的圈子）黑話——打call、空瓶（控評(píng)）、白嫖（不為偶像花錢的行為）、李濤（理性討論）……你知道幾個(gè)？

知不知道、理不理解，就是尋找同道中人的接頭暗號(hào)。

當(dāng)Z世代開始消費(fèi)的時(shí)候，線上賬戶、支付轉(zhuǎn)賬已經(jīng)開始流行，所以，對(duì)于Z世代而言，錢等于數(shù)字。只知道越多越好，但并沒有實(shí)物感，也感受不到沉甸甸或者空癟的錢包意味著什么。

截至2021年1月，中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)Z世代活躍設(shè)備數(shù)近3.5億，Z世代已經(jīng)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新勢(shì)力，伴隨著20世紀(jì)90年代中國經(jīng)濟(jì)騰飛，Z世代享受到了“差值紅利”，這讓他們的消費(fèi)能力更強(qiáng)。

敢賺敢花，悅己至上，自我關(guān)照是最重要的。Z世代的消費(fèi)出發(fā)點(diǎn)是，焦慮無處不在，快樂和幸福也要及時(shí)體驗(yàn)。零食、美妝、潮玩、三坑（漢服/JK/蘿莉塔）遍地開花——為體驗(yàn)消費(fèi)、為顏值消費(fèi)、為偶像消費(fèi)。

Z世代不僅追求產(chǎn)品質(zhì)量，更加愿意為消費(fèi)中體驗(yàn)到的樂趣買單，比如近年來火爆的盲盒，就讓他們體驗(yàn)感受到了自己購買盲盒的“刺激”。Z世代也是美妝、時(shí)尚和化妝品的主力軍，他們更注重產(chǎn)品的價(jià)值、品質(zhì)和設(shè)計(jì)感，這也是近年來網(wǎng)紅蛋糕店、網(wǎng)紅餐廳、ins風(fēng)和國潮受歡迎的重要原因。偶像消費(fèi)更是Z世代的一大特色，飯圈文化的威力早已一次次刷新了人們的認(rèn)知底線。

Z世代還有種之前世代的人無法理解的奇妙社交氣場(chǎng)。即便是線下見面的聚會(huì)場(chǎng)合，好像彼此長時(shí)間不說話，各自玩手機(jī)也是一個(gè)非常自如、舒服的狀態(tài)，不尷尬，也不會(huì)失了禮數(shù)。不需要費(fèi)心思思考什么話語能填補(bǔ)這樣安靜的時(shí)刻。偶爾招呼對(duì)方，分享手機(jī)里看到的有趣的信息，幾個(gè)人對(duì)著手機(jī)，頭都可以不用抬起來一下。

更有趣的是，這不僅僅是一種可接受的狀態(tài)，甚至?xí)幸鉃橹?。幾個(gè)朋友約在一起線下見面，聚會(huì)的主題和目的就是一起玩手機(jī)。一杯咖啡，一塊甜點(diǎn)，一下午就在彼此各自玩手機(jī)中度過。如果是一起打游戲，專門的“手游網(wǎng)咖”會(huì)滿足這樣的聚會(huì)需求。

略具反諷的是，游戲最初是反社交的。虛擬世界、逃避現(xiàn)實(shí)、消磨時(shí)間。Z世代的游戲體驗(yàn)卻是高度社交的，邊打游戲邊語音聊天，沒有朋友在線就不玩，或者約到一起見面專門玩手機(jī)游戲。

從“王者”的開黑，到狼人殺的交互，游戲成為了Z世代重要的社交方式。在Z世代的社交模式中，游戲社交緊隨異性社交其后，位列第二，壓倒了直播社交、影視社交、音樂社交以及運(yùn)動(dòng)社交。

“劇本殺”就是Z世代最喜愛的線下社交方式之一。線上劇本殺具有隨時(shí)隨地組局玩游戲的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于生活節(jié)奏過快的都市人而言，既是一種社交、娛樂選擇，也是一種解壓放松的方式。作為Z世代的研究者，上海交通大學(xué)文學(xué)院何言宏教授發(fā)現(xiàn)了Z世代迥異于前代的獨(dú)特個(gè)性。他指出，相對(duì)于印刷文化對(duì)主體所建構(gòu)形成的“深度注意力”來說，Z世代的認(rèn)知特點(diǎn)更加具有淺表性——快速、即興、碎片、隨時(shí)切換、缺乏深度，這種“淺表注意力”，讓Z世代大腦適應(yīng)了短平快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠迅速處理問題，卻犧牲了長時(shí)間專注的能力，很難對(duì)復(fù)雜問題進(jìn)行嚴(yán)肅、詳細(xì)和認(rèn)真的分析或評(píng)估?！癦世代把大量時(shí)間耗費(fèi)在虛擬關(guān)系上，很少花功夫去建立真正有血有肉的人際關(guān)系。”

何言宏說，Z世代的“淺表主體性”使得他們很少有深度的激情、憤怒、痛苦、反思、批判與追問，也很少有深度的喜悅、歡樂與幸福。Z世代作家與詩人的寫作重點(diǎn)是愛情與婚戀題材。但反諷的是，Z世代文學(xué)中的愛情，已經(jīng)迥異于我們以往對(duì)愛情的理解：其實(shí)似乎無愛可言，在主體、話語和倫理等方面，都體現(xiàn)出一種“愛無能”的狀態(tài)——對(duì)于深刻的愛，或者其他深層的需要相互交流的情感不感興趣或無所適從。

由于年齡、閱歷特別是他們習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)虛擬社交，而且這種虛擬社交雖然具有表面上的開放，開放到甚至可以即時(shí)性地在全球范圍內(nèi)廣泛社交，但由于大多是虛擬性的，使得他們的社交又是選擇性極強(qiáng)的、圈子性的，甚至是封閉的。這就導(dǎo)致一旦回到需要真實(shí)交流的現(xiàn)實(shí)中，他們的行動(dòng)力又會(huì)很弱，顯得猶疑、遲鈍。

虛擬與現(xiàn)實(shí)交織，算法加劇信息繭房的產(chǎn)生，每一次被精準(zhǔn)投喂的簡(jiǎn)單快樂之后，又是巨大的虛空。既然只能活一次，那就大膽去做，無限享受。

實(shí)際上， 每個(gè)人都是一座孤島， 最佳伴侶手機(jī)讓大家的FOMO（Fear of Missing out， 信息焦慮癥）又加重了。

（見習(xí)記者楊維格對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）