勇赫大叔

親子游戲是親子交往的重要形式，在情感溝通的同時(shí)，培養(yǎng)了兒童早期所需要的各種能力;親子游戲是兒童適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、與人交往的基礎(chǔ)，讓兒童在歡樂中學(xué)會(huì)了做人做事。

說到大龍球，很多人都不陌生。它是一種直徑 60～100 厘米的彈性充氣圓球，分為兩種：一種表面光滑，如瑜伽球，一般用來健身;另外一種是表面有觸點(diǎn)的顆粒按摩球，多半用來訓(xùn)練寶寶的感覺和觸覺，這種大龍球也是我今天要介紹的主角。

我將大龍球視為早教的一顆“明珠”，對(duì)它的鐘愛勝過一切早教器材?？赡苡腥藭?huì)說，除了渾身布滿荊棘以外，大龍球也沒有什么特別的啊。但了解感統(tǒng)訓(xùn)練的專業(yè)人士，都對(duì)大龍球情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗梢杂?xùn)練觸覺、平衡覺、本體覺、情緒管理、精細(xì)動(dòng)作等大部分項(xiàng)目。我一直鼓勵(lì)家長(zhǎng)用家庭中常見物品自制教具，一般很少推薦家長(zhǎng)買教具。但是大龍球例外，我經(jīng)常會(huì)將它推薦給家長(zhǎng)。因?yàn)樗娣ǘ?，而且效果滿分。

1.左右手交替拍打。在家長(zhǎng)的示范下，兒童可以左右手輪流拍打球。這個(gè)動(dòng)作既可以讓孩子分清左右手，還能讓他進(jìn)行初期的觸覺訓(xùn)練。孩子拍打大龍球的荊棘，可以起到很好的刺激皮膚觸覺的作用。這個(gè)過程需要父母或者更多家庭成員一起參與，所以選擇型號(hào)大一點(diǎn)的大龍球更好。在練習(xí)左右手交替拍打的過程中，家長(zhǎng)可以發(fā)出這樣的口令：如“左手、右手、雙手”。當(dāng)孩子兩歲后，口令還可以引入數(shù)字概念如“左手三下、右手兩下、雙手四下”等。

2.輕輕拍，重重拍。情緒訓(xùn)練中很重要的一點(diǎn)，是讓孩子學(xué)會(huì)合理宣泄，而大龍球恰恰是一個(gè)很好的“出氣筒”。孩子可以通過拍球發(fā)泄情緒，但不能無規(guī)律地一通亂拍，家長(zhǎng)需要幫忙制定規(guī)則。孩子拍打大龍球時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊念出口令：“輕輕拍……輕拍……重拍……重重拍……輕拍……”在孩子拍打的過程中，家長(zhǎng)可隨時(shí)喊“?！薄?/p>

3.數(shù)星星。讓孩子摸一摸大龍球，了解一下大龍球的整體特點(diǎn)。家長(zhǎng)讓孩子伸出食指，去數(shù)球上有多少個(gè)“星星”。孩子數(shù)不過來也沒關(guān)系，因?yàn)檫@可以讓他認(rèn)識(shí)“數(shù)不清”這個(gè)概念。

4.馬戲團(tuán)。大人幫助孩子光腳站在大龍球上面，由于足底的刺激反射，孩子可能會(huì)覺得癢癢但又非常有趣，然后不停要求玩。在玩游戲的過程中，大人一定要守在旁邊，確保孩子的安全。除了站在球上進(jìn)行足底刺激，我們還可以讓孩子平躺或趴在大龍球上，讓身體其他部位也接受全面觸覺訓(xùn)練。

5.傳球游戲。各個(gè)家庭成員站成圓圈并保持一定距離，進(jìn)行滾球傳遞。由于大龍球上有荊棘，所以它的滾動(dòng)路線不會(huì)是一條直線，這增加了游戲難度，還能在訓(xùn)練孩子的觸覺和運(yùn)動(dòng)覺之余，讓他在傳球過程中增強(qiáng)判斷力與理解力。

6.身體夾球。我女兒3歲時(shí)發(fā)明了一個(gè)游戲，正如她自己命名的一樣叫“夾著枕頭跳”。這個(gè)游戲突然給了我靈感，把枕頭換成大龍球是不是更有趣？實(shí)驗(yàn)過后果然如此。如果大龍球很小，大人、小孩都可以用雙腿夾球蹦著玩，如果是大一點(diǎn)的球，家庭成員可以用彼此的身體，一起夾著大龍球進(jìn)行移動(dòng)。這個(gè)游戲不僅能很好地鍛煉孩子的觸覺、運(yùn)動(dòng)覺，培養(yǎng)他的合作意識(shí)，還能增進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系。

我的游戲理論是“一具多玩”，而大龍球就能輕松達(dá)到這個(gè)目的。其實(shí)，父母不必買太多教具或玩具，只要用心，身邊的每個(gè)物品都能成為教具或玩具。就像一個(gè)大龍球，可以玩出至少6種游戲一樣。記住，任何簡(jiǎn)單的物品都可以成為啟迪孩子智慧的工具。