陳宣好

12歲的我，讀過《老人與?！?，從文字中感受到海的波瀾壯闊、波濤洶涌，對海充滿了向往。12歲的暑假，我終于有機會來到海的懷抱，和它來個親密接觸。

那天早上7點多，我們一家人驅(qū)車2小時，來到了松門的一個大港灣——流水坑。一來到這里，我就被眼前的景象驚呆了：海水竟然有點兒黃！海邊?？恐芏嗨覞O船，但是離岸邊有點兒遠，我們要先坐小船才能到達大漁船上。

現(xiàn)在出海打魚很火爆，要出海都得提前預(yù)約。我們預(yù)約了，只要在規(guī)定時間到達就行。很快，就輪到我們坐小船上大漁船了。穿上安全衣，我們來到了一艘小船上。登上小船時，我感覺還算可以，可當要換乘漁船時，我就嚇得腿軟了。兩艘船之間相隔兩米多，上面放著一塊三米長的木板，木板下方是深不見底的海水。看著這場景，我的腳始終邁不開。幸好爸爸就在我前面，他拍拍我的肩膀，說：“勇敢些，爸爸就在你身邊。來，牽著我的手！”我咽了幾口口水，慢慢地抬起腳，鼓起勇氣，牽著爸爸的手，像蝸牛一樣向前挪動。

終于換乘到漁船上了。我緊緊地抓住扶手，生怕海面上一陣又一陣的浪濤把我甩出去。船駛出流水坑不到30米，海浪翻滾的幅度逐漸加大，船體搖晃得越來越厲害，我的胃開始翻江倒海，頭愈來愈疼，嘴唇也開始漸漸泛白。很明顯，我暈船了。爸爸提醒我：“眼睛盡量看向遠方?！蔽艺罩职终f的去做，想讓自己的頭腦清醒一些，可是情況卻越來越糟糕。當漁船離流水坑越來越遠時，我眼里的大漁船已經(jīng)成為海上的一葉扁舟。面對一片遠遠望不到盡頭的汪洋，承受著漁船的劇烈顛簸，我還是忍不住吐了出來。還好，有媽媽無微不至的照顧，我竟然在吐完之后慢慢適應(yīng)了船上的搖晃。

漁船開了大概一個小時之后，漁民們開始撒網(wǎng)了。只見漁民把兩塊牛頭大的鐵塊扔進了海里，接著把網(wǎng)也扔進了海里，船就繼續(xù)向前駛?cè)?。?jīng)過半小時左右的捕撈，就可以開始收網(wǎng)了。兩塊鐵塊首先被漁民拉了上來，接著他們用機器把漁網(wǎng)吊了上來。隨著漁網(wǎng)的收攏，船上的我們開始沸騰了。瞧，有帶魚，有青蟹，有水潺，有蝦……我們迫不及待地走到甲板上，開始動手撿網(wǎng)里的海鮮。這時候，什么暈船，什么頭疼，統(tǒng)統(tǒng)忘到腦后了。我撿著，歡呼著，就像過年一樣。經(jīng)過清理，天哪，我們竟然裝滿了整整八個塑料筐，真是大豐收?。?/p>

回到岸上，我們找了一家飯店，讓老板把海鮮全燒成了大餐。我們這些饞貓呢，就眼巴巴地盯著廚房，口水直流地等待美食上桌啦！

318056 浙江省臺州市路橋區(qū)橫街鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級

精彩瞬間

節(jié)約，實際行動遠比任何口號都實在。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動，眾人拾柴火焰高，只有匯聚所有人的力量并持之以恒，才能真正創(chuàng)建一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，怎么會有收成？就算有了收成，揮霍成性，再多的收成也會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。

422800 湖南省邵東市仙槎橋鎮(zhèn)第二完全小學(xué)四（4）班 張明達《節(jié)約，從你我做起》

指導(dǎo)老師 朱麗元