文·龐瑞東

實(shí)物地質(zhì)資料既包括巖礦心、巖屑、標(biāo)本、樣品、光薄片等實(shí)物，也包括與之相配套的關(guān)聯(lián)資料[1]，是國家重要的基礎(chǔ)性信息資源。推動(dòng)地質(zhì)資料信息開放共享，加快中國地質(zhì)資料大數(shù)據(jù)體系建設(shè)，提升地質(zhì)資料社會(huì)服務(wù)能力，既是自然資源部提出的加強(qiáng)地質(zhì)服務(wù)、地質(zhì)科普的頂層設(shè)計(jì)，又是將山東省蘊(yùn)藏豐厚的實(shí)物地質(zhì)資料與場景應(yīng)用相結(jié)合，打造黨性教育基地，開辟紅色教育陣地，創(chuàng)造地學(xué)科普內(nèi)容矩陣的突破性嘗試。

一、紅色資源：實(shí)物地質(zhì)資料檔案的豐厚積淀

山東省自然資源資料檔案館，是山東省館藏地質(zhì)資料最齊全的專業(yè)性資料檔案館，承擔(dān)全省自然資源資料檔案的接收、征集和保管工作，為政府礦產(chǎn)資源管理提供決策和管理支持，向社會(huì)提供公益性服務(wù)；負(fù)責(zé)全省實(shí)物地質(zhì)資料采集、篩選、接收、保管等工作；承擔(dān)全省礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量評(píng)審、登記、統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)庫建設(shè)、管理和維護(hù)等工作。山東省實(shí)物地質(zhì)資料中心是省級(jí)實(shí)物地質(zhì)資料館藏機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全省實(shí)物地質(zhì)資料的統(tǒng)一管理。

目前保存在山東省自然資源資料檔案館的地質(zhì)資料，形成時(shí)間最早的是1907年。實(shí)物地質(zhì)資料總量共計(jì)巖（礦）芯已超30000米，可謂是匯聚了海量地質(zhì)信息數(shù)據(jù)，并且信息數(shù)字化率達(dá)到100%，在全國處于第一序列。

我省現(xiàn)有四個(gè)實(shí)物地質(zhì)資料分庫，共收集萊州紗嶺礦區(qū)、三山島北部海域礦區(qū)特大型金礦、大汶口盆地巖鹽石膏礦、歸來莊金礦、黃河北煤田煤層氣勘查等36個(gè)項(xiàng)目，巖心總長度4萬余米，標(biāo)本873塊，巖屑1165袋，副樣25萬余件，光薄片988片。（見下表）

庫房具體建設(shè)情況

這些海量的實(shí)物地質(zhì)資料，凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮歷程，延續(xù)著地質(zhì)紅色文化，是山東省地質(zhì)工作取得豐碩成果的體現(xiàn)，是“紅色基因”的實(shí)物化表達(dá)，在紅色基因譜系上書寫下光輝篇章，注定了永不變色的紅色氣質(zhì)。

二、紅色動(dòng)能：實(shí)物地質(zhì)資料檔案管理成果顯著

中國地質(zhì)調(diào)查局創(chuàng)設(shè)國家地質(zhì)大數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)“地質(zhì)云”，通過實(shí)現(xiàn)地質(zhì)大數(shù)據(jù)共享，增強(qiáng)地質(zhì)信息化社會(huì)化服務(wù)能力，提升地質(zhì)調(diào)查水平和決策支持能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自然資源管理提供信息支撐[2]，為“黨建·地質(zhì)云·科普”的實(shí)現(xiàn)注入紅色動(dòng)能。2018年10月“地質(zhì)云·山東”上線運(yùn)行，開設(shè)了資料查詢、地勘項(xiàng)目管理等科普服務(wù)的在線共享。山東省依據(jù)實(shí)際創(chuàng)新探索出了“省財(cái)政支持、地市局主建、地勘單位參與、科普旅游融合”的分庫管理“山東模式”，實(shí)物地質(zhì)資料檔案采取“分庫管理、特色發(fā)展、統(tǒng)一指導(dǎo)、強(qiáng)化服務(wù)”[3]。

（一）地質(zhì)資料匯交監(jiān)管能力不斷增強(qiáng)

按照部里統(tǒng)一要求，結(jié)合疫情防控，山東省自然資源檔案館于2020年正式啟用地質(zhì)資料信息管理服務(wù)系統(tǒng)，將2012年以來5100余份地質(zhì)資料匯交憑證，通過電子轉(zhuǎn)換上傳到地質(zhì)資料信息管理服務(wù)系統(tǒng)。通過摸底排查、清理匯交、總結(jié)檢查，全省地質(zhì)資料匯交率顯著提升，由84.35%上升到94%。

（二）“地質(zhì)云·山東”信息開放共享

“地質(zhì)云·山東”2.0建設(shè)，采用“線上+線下”協(xié)同模式，開發(fā)了山東地質(zhì)資料館借閱服務(wù)系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決資料涉密和借閱最后一公里問題，實(shí)現(xiàn)“地質(zhì)云”各節(jié)點(diǎn)間的協(xié)同服務(wù)。線上協(xié)同主要為地質(zhì)資料/產(chǎn)品的查詢、瀏覽、下載、訂單服務(wù)；線下協(xié)同主要為結(jié)合涉密證書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地質(zhì)資料/產(chǎn)品的加工、郵寄、用戶資料/產(chǎn)品利用權(quán)限的審核。

“地質(zhì)云·山東”實(shí)現(xiàn)了地質(zhì)資料的信息共享、資源共享、成果共享及服務(wù)系統(tǒng)集成。通過原始數(shù)據(jù)、實(shí)物資料、成果地質(zhì)資料的整合統(tǒng)一，內(nèi)部管理與社會(huì)利用的無縫對(duì)接，不斷挖掘地質(zhì)資料的潛在價(jià)值，為地質(zhì)資料等紅色文化資源和場景應(yīng)用提供了數(shù)字化準(zhǔn)備[4]。

（三）地質(zhì)資料智能庫房建設(shè)不斷健全

魯南中心庫實(shí)物地質(zhì)資料館建設(shè)之初，就把館藏功能、自然資源調(diào)查、地學(xué)科研、地學(xué)科普、文創(chuàng)旅游、教學(xué)研習(xí)等功能融為一體，打造“魯南地學(xué)產(chǎn)業(yè)園”。產(chǎn)業(yè)園布局為“一庫、兩站、三館、四中心”，建設(shè)完成后，將成為功能完善、設(shè)施先進(jìn)的集信息化服務(wù)體系、數(shù)字跨界應(yīng)用、地質(zhì)資料現(xiàn)代化管理服務(wù)體系于一體的實(shí)物地質(zhì)資料管理平臺(tái)，不僅可充分展示地質(zhì)科學(xué)綜合利用成就和研發(fā)水準(zhǔn)，滿足社會(huì)各界對(duì)實(shí)物地質(zhì)資料的深化需求，更將成為國內(nèi)一流水平的國際學(xué)術(shù)交流窗口和地球科學(xué)教育基地，為服務(wù)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換發(fā)揮積極作用。作為開創(chuàng)黨建、實(shí)物地質(zhì)資料信息共享發(fā)展新局面的生動(dòng)實(shí)踐和典型經(jīng)驗(yàn)做法，2021年初山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)辦公室公布了2020年全省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大項(xiàng)目庫第一批優(yōu)選項(xiàng)目名單，魯南實(shí)物地質(zhì)資料中心庫項(xiàng)目成功入選。

三、紅色變現(xiàn)：“黨建·地質(zhì)云·科普”服務(wù)體系

2019年自然資源部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地質(zhì)資料社會(huì)化服務(wù)的指導(dǎo)意見》，對(duì)實(shí)現(xiàn)地質(zhì)資料信息開放共享、加快國家地質(zhì)資料大數(shù)據(jù)體系建設(shè)、不斷增強(qiáng)地質(zhì)資料服務(wù)能力提出更高目標(biāo)。站在新的歷史起點(diǎn)，如何從百年黨史中汲取思想偉力，結(jié)合黨建做好實(shí)物地質(zhì)資料管理，打造“全力支撐能源、礦產(chǎn)、水和其他戰(zhàn)略資源安全保障”，為“生態(tài)文明建設(shè)和自然資源管理中心工作”提供精心服務(wù)，[4]是實(shí)物地質(zhì)資料檔案“紅色變現(xiàn)”的理論前提。

（一）“黨建·地質(zhì)云·科普”服務(wù)總體架構(gòu)

“黨建·地質(zhì)云·科普”的紅色變現(xiàn)，其定義是重構(gòu)實(shí)物地質(zhì)資料的文化場景。在微觀層面，以黨建為引領(lǐng)，將不同時(shí)間維度的實(shí)物地質(zhì)資料整合重塑，結(jié)合沉浸體驗(yàn)、情景交互、歷史還原和多環(huán)節(jié)嵌套配合的互動(dòng)形式，為受眾特別是青少年提供更為精彩的創(chuàng)意服務(wù)；在宏觀層面，重構(gòu)紅色文化傳承的傳受關(guān)系，讓沉浸式、交互式、全景式的體驗(yàn)，滲透在紅色文化傳播中以實(shí)現(xiàn)最大化價(jià)值。

（二）“黨建·地質(zhì)云·科普”內(nèi)容矩陣推動(dòng)資源變現(xiàn)

在黨建引領(lǐng)上，要把黨史學(xué)習(xí)教育與提高黨員思想覺悟、改進(jìn)實(shí)際工作相結(jié)合，探索搭建一支科普創(chuàng)意策劃的工作團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研與科普的結(jié)合、活動(dòng)與創(chuàng)作的結(jié)合，不斷提升實(shí)物資料中心結(jié)合主題策劃活動(dòng)的能力和水平[5]。

在服務(wù)內(nèi)容上，要穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)物地質(zhì)資料數(shù)字化建設(shè)，豐富采集方式和手段，推進(jìn)信息化服務(wù)利用工作，打造線上科普平臺(tái)場景；結(jié)合館藏體系建設(shè)，以有價(jià)值的實(shí)物地質(zhì)資料豐富實(shí)際場景應(yīng)用；通過多方式開展科普宣傳，依托山東省實(shí)物地質(zhì)資料中心濰坊庫、坊子炭礦博物館等，講好山東省“山水林田湖草故事”；在規(guī)范各分庫管理的基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理機(jī)制。

在研發(fā)內(nèi)容上，一方面堅(jiān)守傳統(tǒng)宣發(fā)主陣地，利用省自然資源廳官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)進(jìn)行線上科普，設(shè)立“云游地博”“寶玉石鑒賞”等專題性科普欄目，開展形式多樣的科普宣傳。另一方面，向適合二次元傳播、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)瀏覽的“高頻”場景轉(zhuǎn)變，打造科普短視頻、微動(dòng)畫、H5刷屏短文、長圖文章等互動(dòng)式內(nèi)容矩陣[6]；研發(fā)打造適合于大型展覽、互動(dòng)性參與感突出的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）產(chǎn)品和模型模具，激發(fā)全景式沉浸“新體驗(yàn)”；不斷觸電新的科普文創(chuàng)產(chǎn)品，打造“地質(zhì)科普盲盒”等高熱“新玩法”[7]。

（三）“黨建·地質(zhì)云·科普”服務(wù)體系未來走向

一是持續(xù)發(fā)力，不斷將紅色原力“變現(xiàn)”成澎湃動(dòng)力。要構(gòu)建地質(zhì)資料數(shù)據(jù)信息化服務(wù)體系，通過建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)智慧云平臺(tái)、地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)等，建立巖心信息化、實(shí)物標(biāo)本信息化、光薄片信息化等信息化系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)各巖心庫的信息化、智能化，使我省巖心庫在信息化時(shí)代處于領(lǐng)先地位；要立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，在國內(nèi)率先建設(shè)智能巖心庫承載地質(zhì)大數(shù)據(jù)，突破信息孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，建立全省統(tǒng)一的智能巖心庫標(biāo)準(zhǔn)體系。

二是凝心聚力，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，形成宣傳合力。地學(xué)科普需要跨界協(xié)作，整合各行業(yè)部門的實(shí)物地質(zhì)資料資源，促進(jìn)資源要素由“散”為“聚”，著力破解溝通“壁壘”[8]，敢于沖破思維定勢，敢于打破路徑依賴，敢于突破既定格局。

三是激發(fā)活力，不斷挖掘融媒體平臺(tái)潛力。面對(duì)當(dāng)前科普線上活動(dòng)互動(dòng)性、體驗(yàn)感、服務(wù)性、移動(dòng)性、場景化不足等問題，必須利用全省實(shí)物地質(zhì)資料摸底調(diào)查成果，將分散存放在各地勘單位和礦權(quán)人手中具有典型性、代表性、重要性和科研價(jià)值的實(shí)物地質(zhì)資料協(xié)調(diào)收入到省級(jí)庫集中保管，圍繞科技成果研發(fā)科普精品，開展成果知識(shí)立體式傳播，擴(kuò)大地學(xué)科普的社會(huì)影響[9]。必須立足“內(nèi)容為王”，在年輕人喜歡的動(dòng)漫、抖音、B站等融媒體平臺(tái)跨界出圈，沖破“次元壁”，創(chuàng)作爆款熱搜，實(shí)現(xiàn)刷頻熱傳，通過社交驅(qū)動(dòng)形成“線上線下”共振，不斷深化社會(huì)對(duì)重大成果的認(rèn)知，提升實(shí)物地質(zhì)資料公眾服務(wù)水平。

全省實(shí)物地質(zhì)資料管理“山東模式”向中心庫模式升級(jí)，信息化水準(zhǔn)、創(chuàng)新形式得到部實(shí)物地質(zhì)資料中心高度認(rèn)可。以建黨百年和黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，繼續(xù)致力于以黨建引領(lǐng)，結(jié)合地質(zhì)云系統(tǒng)，借助“場景五力”（移動(dòng)設(shè)備、大數(shù)據(jù)、傳感器、社交媒體、定位系統(tǒng)），以地學(xué)產(chǎn)業(yè)園為載體，將歷史場景、實(shí)體資源深度融合，不斷將實(shí)物地質(zhì)資料進(jìn)行科普、轉(zhuǎn)化，拓寬地質(zhì)科學(xué)體驗(yàn)的時(shí)空維度，不僅能實(shí)現(xiàn)“黨建·地質(zhì)云·科普”實(shí)物地質(zhì)資料的場景變現(xiàn)，也將使我們體驗(yàn)到更加豐富震撼的地學(xué)科普與紅色文化的“寬度”與“厚度”。