王國勝

摘要：田徑運動在我國具有較為廣泛的受眾，主要是由于該運動具有較多較為優(yōu)良的文化特征以及社會價值。要充分發(fā)揮田徑運動的積極作用便需要加強對田徑運動的文化特征以及社會價值的宣傳普及。本文針對田徑運動的文化特征進行了簡單的介紹說明，并對田徑運動的社會價值進行了簡單的分析，為人們了解田徑運動的文化特征和社會價值提供一定參考。

關鍵詞：田徑運動;全民健身;特征價值

田徑運動作為我國在國際比賽中表現(xiàn)較為優(yōu)秀的一個項目，一直受到人們的關注，田徑自身具有獨特的文化特征，使其能夠在我國經久不衰的發(fā)展，要推動我國田徑運動健康發(fā)展，必須加強宣傳我國田徑運動的文化特征，明確其能帶來的社會價值，確保田徑運動健康順利發(fā)展。

1.田徑運動的文化特征及社會價值概述

1.1田徑運動的文化特征概述

田徑運動的文化內涵主要分為三個層次，主要為精神文化層次、制度文化層次及物質環(huán)境文化層次。精神文化層次是指田徑運動為人們帶來的信念，主要針對的對象為田徑運動者，這部分人員在進行田徑運動時，將其作為精神追求，不斷強化自己在田徑方面的能力，依靠田徑來對自己的精神世界進行引導發(fā)展。制度文化層則主要以客觀存在的田徑制度為主，來為田徑體系的建立提供一定的支持，主要包括田徑規(guī)則以及形成的各種競賽體系等。田徑文化的物質環(huán)境文化層主要是指進行田徑運動各種環(huán)境文化，包括運動場地以及運動器材等，這三個層次則構成了整個田徑運動體系。田徑運動所需的場地空間固定，大多數運動場所都具有相應的場地，能為更多人員進行田徑運動提供便利。同時，進行田徑運動對年齡的限制相對較少，且具有觀賞性以及易學性，部分人員通過觀看他人進行田徑運動會感受到田徑的魅力，選擇親自嘗試。相對于職業(yè)選手而言，大部分進行田徑運動的人員都是以娛樂健身為主的。田徑運動還具有競爭性，不僅僅是在各個國家級的世界比賽上，在不同國家國內也進行著多種多樣的比賽。田徑運動的娛樂性其實也包含一定的競爭性，在一些社區(qū)及工作單位，都會定期舉辦田徑比賽，用于進行團隊建設，增強團隊之間的交互水平，雖然競技性相對而言不強，但依舊能為人們進行田徑運動提供引導。除了國內存在田徑運動的競爭外，國家間的田徑運動會具有更強的競爭性，田徑運動的比賽結果對于國家而言同樣是一項較為重要的榮譽，使各個國家之間都會進行積極的競爭。

1.2田徑運動的社會價值分析

田徑運動具有社會價值體現(xiàn)在多個方面，其中一方面為文化方面的價值體現(xiàn)，田徑運動可像其他項目一樣成為文化載體，在社會中，田徑運動能通過自身特點傳播正確的社會文化價值，田徑運動相較于其他項目而言，需運動人員具有更加強健的體魄，具有更加堅實的毅力來完成相應的項目，因此進行田徑運動需有長期規(guī)劃地進行訓練，這也使運動員能具有更加堅持不懈的精神，充分傳播良好的文化品質。此外在精神方面，我國在田徑運動項目也曾取得良好的成績，社會人員能對該項目的世界比賽情況有一定的了解，明白田徑運動在世界范圍內取得成績的困難程度，進而獲得相應的民族自豪感和自信心，使其國家認同感更強烈，增強我國凝聚力，對國家體育有認同感。除這些價值外，田徑運動對于運動人員本身也具有一定作用，首先便是長期的田徑運動能夠強健人們的身體，培養(yǎng)人們堅持不懈的品質，一些田徑運動項目需有一定的技巧，田徑運動員能通過自身的思考，解決運動過程中遇到的困難，來實現(xiàn)更加高效的運動，同時也能夠培養(yǎng)人們正確的體育競爭精神。此外田徑運動還能夠從經濟層面帶來一定效益，隨著當今人們對健康的更加重視，越來越多的人參與到各種運動項目中，導致相關的市場需求增多，帶動了相關的經濟項目發(fā)展，在經濟方面，田徑運動還具有另一種推動方式，部分田徑運動員在較大規(guī)模的賽事上取得成績后，可通過代言等方式進一步帶動相應產品的銷售，創(chuàng)造較大的經濟效益。

2.充分發(fā)揮田徑運動在全民健身運動中作用的措施

2.1提高社會體育教學水平

要充分發(fā)揮田徑運動在全民健身中的作用，需提高社會整體的田徑運動水平，田徑運動部分項目種類相對而言較多，還有部分項目對技巧有一定要求，要想實現(xiàn)全民健身時田徑運動成為較為大眾的選擇，需確保社會全民運動時有足夠的技巧指導，需有足夠的專業(yè)人員投入到社會的田徑運動教學中，提高社會田徑運動教學水平。教學人員的來源較多，一方面可由相應的運動機構來組織進行相應的教學活動，派遣相應的具有經驗的體育指導人員定期對社會人員進行田徑運動教學，也可采用在網絡平臺上傳遞田徑運動教程的方式進行更加全面的田徑運動教學，這種教學方法能夠充分發(fā)揮網絡平臺信息傳播高效性的特點，為更多群眾提供教學支持，但當今運動機構數量較為有限，體育相關專業(yè)人員培養(yǎng)最多的還是各大高校，高校的體育教學水平提高，能帶動社會體育教學水平的提高，要提高院校體育教學水平，需從多個方面入手，一方面對教學資源進行更加合理的調配，田徑運動需的場地資源相對而言較多，而高校的體育運動種類較多，而場地資源較為有限，往往會導致田徑運動場地資源被其他項目占用，或資源首先無法進行更加高質量的教學，在進行體育教學時，高校應當合理安排課程，保障田徑運動教學質量，為社會全民運動輸送高質量運動教學人員。

2.2提高社會田徑運動組織質量

田徑運動往往需較大的場地資源，個人運動往往通過自行尋找場地便能夠滿足需求，具有相應的場地來實現(xiàn)個人練習，但沒有形成規(guī)模的個人運動往往難以帶動更多的人員參與進來實現(xiàn)全民運動，因此要定期進行大型田徑運動活動，比如馬拉松等各種大型比賽等，相關運動組織單位應當向具有較大場地的機構申請相應的場地使用權，通過組織各種大型比賽吸引人們前來觀看，這種有組織性的比賽，能具有更好的觀賞性，吸引更多的民眾積極參與各種田徑運動中，要保障組織的運動的質量，需有足夠有專業(yè)水平的參賽人員及裁判等人員，可提前發(fā)出公告對民眾進行篩選，增加民眾的參與感，吸引更多的民眾加入。

3.結語

田徑運動在我國當今環(huán)境下具有良好的發(fā)展環(huán)境，應當綜合多種因素使其健康發(fā)展。

參考文獻

[1]趙曉晨.田徑運動對退休老年人健身價值研究[J].體育科技文獻通報.2021（01）.

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