你嫌棄的養(yǎng)豬職業(yè)，年薪30萬(wàn)

“月工資本科2萬(wàn)+、碩士2.2萬(wàn)+、博士2.4萬(wàn)+”，是一家以集約化生豬養(yǎng)殖為核心業(yè)務(wù)的企業(yè)在校園招聘時(shí)，給清華、北大等眾多名校畢業(yè)生開(kāi)出的誘人薪資。若是以前，大學(xué)生養(yǎng)豬會(huì)被人們當(dāng)作驚世駭俗的新聞，但現(xiàn)在打開(kāi)各類招聘軟件便會(huì)發(fā)現(xiàn)，“本科畢業(yè)”早已成為各大養(yǎng)豬相關(guān)企業(yè)的招聘條件之一。面對(duì)此等高薪誘惑，有人選擇進(jìn)豬場(chǎng)試試，有人選擇在場(chǎng)外觀望。你會(huì)愿意做個(gè)勤勤懇懇的“養(yǎng)豬人”嗎？

網(wǎng)友熱議

●娃再不好好讀書(shū)，養(yǎng)豬都輪不到了。

●男朋友想讀完研后去養(yǎng)豬，我的想法是如果沒(méi)辦法了再去養(yǎng)豬。

●難道你們認(rèn)為養(yǎng)豬真的沒(méi)有一點(diǎn)兒技術(shù)含量嗎？居然把養(yǎng)豬當(dāng)成了一個(gè)后路。

/時(shí)話說(shuō)/

豬場(chǎng)，才不是養(yǎng)豬而已

現(xiàn)代化的集約化養(yǎng)豬和傳統(tǒng)意義上的養(yǎng)豬天差地別。

傳統(tǒng)養(yǎng)豬場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)方式多以經(jīng)驗(yàn)為主，分散、自給，生產(chǎn)規(guī)模較小。現(xiàn)代化豬場(chǎng)的養(yǎng)殖方式則比這復(fù)雜得多。在這里，有自動(dòng)化清糞系統(tǒng)、自動(dòng)化喂料系統(tǒng)、環(huán)控系統(tǒng)等一系列高科技設(shè)施。所有進(jìn)場(chǎng)物質(zhì)均要經(jīng)過(guò)浸泡或高溫等方式消毒。如果你是工作人員，需要經(jīng)檢測(cè)合格，且洗澡、更衣后才可以進(jìn)入豬場(chǎng)范圍內(nèi)。

隨著工業(yè)化的發(fā)展，現(xiàn)代豬場(chǎng)對(duì)人才的需求，已不再局限于某一個(gè)特定的專業(yè)。出身于畜牧、動(dòng)物科學(xué)、獸醫(yī)等專業(yè)背景的人，工作初期在技術(shù)操作上確實(shí)更具優(yōu)勢(shì)，但具備多元化專業(yè)背景的人，才可能在復(fù)雜的生產(chǎn)和人員管理上勝出。

2020年牧原集團(tuán)的校招信息上，招聘職位所涉及的專業(yè)多達(dá)44個(gè)，從傳統(tǒng)的畜牧三大專業(yè)到機(jī)械、算法工程師等多個(gè)領(lǐng)域。招聘人數(shù)也在逐年增加。牧原2016年校招報(bào)到668人，2018年激增至2870人。小型的養(yǎng)豬企業(yè)也在進(jìn)行擴(kuò)招。一家名為巨星農(nóng)牧的企業(yè)在成都的校招會(huì)上表示，2020年招聘1000人。

與招聘人數(shù)一樣逐年增長(zhǎng)的還有薪資待遇，本科畢業(yè)年入十幾萬(wàn)元不是問(wèn)題。然而，就算各大企業(yè)開(kāi)出高薪、放寬專業(yè)限制，離職跳槽的年輕人依舊不少?！艾F(xiàn)在唯一的問(wèn)題，就是等待社會(huì)對(duì)養(yǎng)豬工作的偏見(jiàn)慢慢消除?！敝蹙W(wǎng)友@王忻表示，“不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該偏見(jiàn)也沒(méi)那么大了，畢竟排骨都快50元一斤，養(yǎng)豬場(chǎng)員工可以隨便吃，它不香嗎？”

中文“四六級(jí)”來(lái)了

經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)審定，《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布，作為國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范自2021年7月1日起正式實(shí)施?！稑?biāo)準(zhǔn)》將學(xué)習(xí)者中文水平分為“三等九級(jí)”，并以音節(jié)、漢字、詞匯、語(yǔ)法4種語(yǔ)言基本要素構(gòu)成“四維基準(zhǔn)”，以言語(yǔ)交際能力、話題任務(wù)內(nèi)容和語(yǔ)言量化指標(biāo)形成三個(gè)評(píng)價(jià)維度，以中文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯作為5項(xiàng)語(yǔ)言技能，從而準(zhǔn)確標(biāo)定學(xué)習(xí)者的中文水平。

網(wǎng)友熱評(píng)

●請(qǐng)聽(tīng)題：人要是行，干一行行一行一行行行行行。要是不行，干一行不行一行一行不行行行不行。

●評(píng)價(jià)外國(guó)人中文好不好，終于有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)了。

●被四六級(jí)虐待的我突然很開(kāi)心，有一種大仇得報(bào)的感覺(jué)呢。

為枇杷“正名”

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的林順權(quán)教授花一輩子時(shí)間只為給枇杷改名的故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。林順權(quán)教授是福建仙游書(shū)峰人，1988年公派到日本留學(xué)時(shí)他發(fā)現(xiàn)，枇杷在國(guó)際上的學(xué)名為“日本山楂”，且被認(rèn)為原產(chǎn)于日本。據(jù)資料記載，枇杷原產(chǎn)中國(guó)，已有2000多年的種植歷史。唐朝期間，枇杷隨日本遣唐使傳入日本。為了給枇杷改名，林順權(quán)做研究、寫論文糾正這一說(shuō)法。1998年，他論證枇杷原產(chǎn)于中國(guó)的論文《枇杷：植物學(xué)和園藝學(xué)》被專業(yè)書(shū)刊收錄，2006年，日本也承認(rèn)枇杷原產(chǎn)中國(guó)。多年來(lái)，林順權(quán)還悉心研究枇杷種植技術(shù)，帶領(lǐng)書(shū)峰百姓脫貧致富。

網(wǎng)友熱評(píng)

●想起《山海情》里的凌教授，不畏艱苦，用科技種植帶大家脫貧致富。

●最愛(ài)的枇杷原來(lái)還有這么一個(gè)故事，學(xué)習(xí)致敬。

●一輩子專心做一件事，老科學(xué)家值得被尊敬。