陳青冰

一個(gè)優(yōu)秀的普通人，應(yīng)該知道自己的方向，打開真正有價(jià)值的生活，而不是把幸福建立在做“人上人”的標(biāo)準(zhǔn)上。

“既然有成功學(xué)，為什么不能有普通學(xué)？”如今，當(dāng)“成功學(xué)”的浪潮仍然在“內(nèi)卷”“996”等場(chǎng)景中翻涌時(shí)，“普通學(xué)”猶如一劑良藥，撫慰了眾多處于某種價(jià)值困境中的年輕人?！捌胀▽W(xué)”看似與“成功學(xué)”相對(duì)，但是它的內(nèi)核仍是認(rèn)真努力，強(qiáng)調(diào)在接納自己的前提下，不在乎他人目光，不盲目追名逐利，將積極的心態(tài)運(yùn)用到更為多元、廣泛的生活場(chǎng)景。

“成功學(xué)”背后的“體面陷阱”

滬漂小亞，最近特意把家搬到了愚園路。當(dāng)周末全國(guó)各地的人前來這條網(wǎng)紅路上打卡時(shí)，他享受著作為“本地人”住在愚園路的“優(yōu)越感”。小亞沒有選擇回家工作，就是因?yàn)樾〕鞘杏肋h(yuǎn)無法給他提供“住在愚園路”的標(biāo)簽。

“如果沒有體面的支撐，那么‘漂就毫無意義。我知道這很虛無，但這也是我滬漂的支點(diǎn)?！毙喺f，有一天體驗(yàn)夠了他自然會(huì)離開，上海的房?jī)r(jià)太高，他也無法真正留下來。

與小亞有著相同心態(tài)的人不在少數(shù)。

成功考入北京一所985高校的小新，在大學(xué)里憧憬自己能在北京扎根，過上“主流上進(jìn)、符合別人期待”的生活。為此，大學(xué)期間她輾轉(zhuǎn)去各大公司實(shí)習(xí)。從記者到編導(dǎo)，她盡力嘗試著每個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作。但離這種生活越近，她就越焦慮。擁擠的地鐵、毫無規(guī)律的作息、落不了的戶口、重復(fù)的加班……這些都成了小新對(duì)北京的痛苦記憶。

如今回憶起實(shí)習(xí)生活，她還是會(huì)感到一種無力：“當(dāng)我每天上班擠地鐵，看見熙熙攘攘的人群，我都會(huì)有流淚的沖動(dòng)。”

小亞和小新知道，自己正處于某個(gè)“體面的陷阱”中，它既讓人痛苦，又給人無限的吸引力?！叭绻袡C(jī)會(huì)留在大城市，又有多少人會(huì)拒絕呢？”小新后來沒在北京找到合適的工作，回到廣東某縣城做了公務(wù)員?，F(xiàn)在她仍把離開的原因歸結(jié)于自己“不優(yōu)秀”。

從小學(xué)時(shí)候上報(bào)紙到出國(guó)留學(xué)讀研究生，阿華表示她的人生從小就充滿了勝負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)。“一次考試拿了第一，就開始擔(dān)心下一次能不能保持勢(shì)頭。這一屆選舉當(dāng)上了班長(zhǎng)，又開始擔(dān)心下一次能不能連任。我不光考試要考第一名，還要去參加各種比賽。如果平時(shí)對(duì)比賽表現(xiàn)得不積極，班主任就要找我談話?！?/p>

“普通學(xué)”里的積極自省

如果說追求成功是許多人眼中完滿人生所必達(dá)的方向，那么追求普通更像是一場(chǎng)自救，即：自己想通，與自己和解。如今，越來越多人意識(shí)到：別人眼里的成功并不見得適合自己，于是停止跟風(fēng)與比較，開始跳出“陷阱”，過好自己的人生。

不少受訪者提到，他們從小接受的教育太具功利色彩：擁有高收入、高學(xué)歷、體面的社會(huì)地位或是能在大城市生活、能出國(guó)留學(xué)才被視作“成功”，這導(dǎo)致他們將外界的評(píng)判當(dāng)成自己的需要，追逐著單一化、模式化的成功。“總是在不停追逐，卻沒真正想清楚為什么要這么努力?！?/p>

雖然小新覺得自己“不優(yōu)秀”，但她回到縣城后，并沒有消極倦怠。她接受了自己的普通，表示每個(gè)人都該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，“人生過得有沒有價(jià)值，不能僅靠在哪里工作來簡(jiǎn)單判定”。當(dāng)她想通這一點(diǎn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)周圍有很多和她一樣的人。他們坦然接受自己的不完美，并將這種價(jià)值觀稱為“普通學(xué)”，鼓勵(lì)大家“放下，接納，自信，不要停止努力”。

西南大學(xué)心理學(xué)部教授呂厚超說，走出“體面陷阱”，追求“普通學(xué)”，其實(shí)是從學(xué)校導(dǎo)向到社會(huì)導(dǎo)向的一個(gè)過程。大家看到了學(xué)歷之外的現(xiàn)實(shí)因素，繼而更全面地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的路。

今年馬上讀完醫(yī)學(xué)博士的小鳴，對(duì)此也深有體會(huì)。她和父母以前覺得小縣城出身的她能夠讀到博士，是一件特別了不起的事。但今年找工作期間，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代出國(guó)讀博的人一抓一大把，國(guó)內(nèi)博士更是不缺。相比之下，自己并不突出。

“考慮到大城市的房?jī)r(jià)和生活成本，即使我能夠過五關(guān)斬六將，我的生活也不會(huì)幸福。”小鳴說，目前她正在積極調(diào)節(jié)心態(tài)，日后可能會(huì)選擇回家鄉(xiāng)縣城工作，“讀書是為了提升自己，優(yōu)秀的定義很多，而不是一定要靠留在大城市來證明”。

如今28歲的阿華表示，她花了好幾年才逐漸走出以往教育對(duì)自己的影響?！拔移鋵?shí)本性是一個(gè)不服輸?shù)娜耍疫€是渴望聚光燈。但我希望我能夠?yàn)槲蚁矚g的事情奮斗，而不是困在金光閃閃的‘朋友圈里，在一味的比較中盲目往前沖?！?/p>

漸漸被“普通學(xué)”包圍的我們

“普通學(xué)”的流行，要從2020年開始說起。

這一年，李誕的一句“人間不值得”幾乎演繹成了一種時(shí)髦的“喪文化”，李誕也借此做成了一門“喪生意”;陳綺貞、王源、莫文蔚等24名歌手聯(lián)合發(fā)布了《不完美人生指南》專輯，主張“不完美才完美”;中國(guó)出版市場(chǎng)出版了美國(guó)的《及格家宣言》《如何成為不完美主義者》，“追求完美，這口毒雞湯我們喝了很多年，終不知味，不如減小火力， 擁抱普通帶來的愉悅?！辈簧偃硕荚谠u(píng)論區(qū)表達(dá)著類似的觀點(diǎn)。

這一年，豆瓣、知乎上涌現(xiàn)出了一大批討論甚至追捧“普通學(xué)”的年輕人。

他們組織起“985廢物引進(jìn)計(jì)劃”“不太時(shí)髦”“不要買 | 消費(fèi)主義逆行者”等熱門小組，一面用自嘲掩蓋壓力和無奈，一邊在群組中彼此安慰。

他們提出“做一輩子普通人是什么體驗(yàn)”“終于接受了自己是普通人的事實(shí)，是成熟了還是向社會(huì)低頭了”等問題，并收集成為“普通學(xué)”專題，瀏覽量破億。

其中“從什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是個(gè)普通人？”的話題于2018年建立，在2020年迎來討論熱度的高峰，關(guān)注者近3萬人，瀏覽量近億。這個(gè)話題的回答者中，有小時(shí)候自認(rèn)為有下棋天賦的大V，有醫(yī)學(xué)話題的優(yōu)秀答主“六層樓”，他感嘆，“即使是最頂尖的大專家也有無能為力的時(shí)刻”。

那么，我們?cè)撛趺炊x“成功”與“優(yōu)秀”？當(dāng)今社會(huì)，我們需要怎樣的教育？

復(fù)旦大學(xué)中文系梁永安老師在他個(gè)人的B站視頻賬號(hào)上分享的話，被很多人奉為“普通學(xué)”的真諦。梁永安表示，現(xiàn)在不少學(xué)生都是“窄人”，目的性很強(qiáng)，只知道高分?jǐn)?shù)、高績(jī)點(diǎn)，而欠缺對(duì)人文、藝術(shù)、多元價(jià)值生活的關(guān)注，發(fā)展非常單一。“我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的普通人。這樣的普通人熱愛世界，熱愛萬物，熱愛眾生，然后踏踏實(shí)實(shí)地尋找到一個(gè)自己內(nèi)心喜歡又有時(shí)代價(jià)值的事情?！?/p>

梁永安說，“普通”指的是，這個(gè)人和大眾擁有著緊密的聯(lián)系，擁有寬度。哪怕他后來成為優(yōu)秀的科學(xué)家，他的價(jià)值觀都應(yīng)該傾向大眾。一個(gè)優(yōu)秀的普通人，應(yīng)該知道自己的方向，打開真正有價(jià)值的生活，而不是把幸福建立在做“人上人”的標(biāo)準(zhǔn)上。

綜合《半月談》、知乎