李偉

同學(xué)們，我們要寫好作文，先要學(xué)會(huì)觀察。魯迅先生在談寫作時(shí)說(shuō)：“第一須觀察，第二是要看別人的作品……”

先講一個(gè)故事：有位作家在采訪一位拆彈專家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他只用左手拆彈，難道拆彈專家是左撇子嗎？不是的。拆彈專家說(shuō)，拆彈很危險(xiǎn)，弄不好會(huì)爆炸，如果遇到危險(xiǎn)左手被炸壞，還能用右手吃飯、洗衣服，生活不會(huì)受到太大的影響。這個(gè)細(xì)節(jié)給作家留下了深刻的印象，也讓作家筆下的拆彈專家的形象更加鮮活。

像這樣找到觀察對(duì)象與眾不同之處的觀察方法，就是“找不同”觀察法，就像我們玩“找不同”游戲，從兩張圖片中找到一些不同的地方。

有個(gè)同學(xué)寫他生活在農(nóng)村的奶奶，說(shuō)他每次到奶奶家，奶奶都會(huì)把雞窩里母雞剛下的熱乎乎的雞蛋煮給他吃，如果當(dāng)天沒(méi)有母雞下蛋，奶奶就會(huì)拿出寫著最新日期的雞蛋。他的奶奶有個(gè)習(xí)慣，每天都用鉛筆給母雞下的蛋寫上日期。同學(xué)們看，這里的奶奶有兩個(gè)與眾不同的地方，一個(gè)是觸覺(jué)上的，煮剛下的熱乎乎的雞蛋;一個(gè)是視覺(jué)上的，給雞蛋寫上日期。這樣的作文，讀后讓人難忘。

運(yùn)用“找不同”觀察法，同學(xué)們要注意：

★ 一是觀察要保持敏感之心，不能熟視無(wú)睹

有個(gè)同學(xué)跟著姥姥到菜市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)姥姥按了按冬瓜切開(kāi)的側(cè)面。他連忙問(wèn)姥姥這是為啥，姥姥說(shuō)，按不動(dòng)的是鐵心冬瓜，吃起來(lái)有嚼勁一些;那些按著軟軟的冬瓜，下鍋一炒就成了糊糊，不好吃。

同學(xué)們看，要是作者不敏感，對(duì)姥姥買冬瓜的動(dòng)作熟視無(wú)睹，這么好的細(xì)節(jié)就錯(cuò)過(guò)了呢！

★ 二是觀察要細(xì)致，要利于突出主題

在一篇作文中，有個(gè)同學(xué)這樣寫她媽媽：“媽媽的左手背上，有三顆黑痣挨在一起，兩顆芝麻大的痣中間，有一顆仿佛用水性筆點(diǎn)出的小痣?！彼龐寢屨f(shuō)，那顆小痣是痣寶寶，三顆痣就像爸爸媽媽和她，一家人相依相偎。媽媽這樣解釋，是不是很溫馨呢？這是視覺(jué)上的“找不同”，得益于作者細(xì)致的觀察，有利于表現(xiàn)一家人相親相愛(ài)的主題。

★ 三是觀察的結(jié)果要利于刻畫人物

有個(gè)同學(xué)通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)筆下的主人公有兩個(gè)與眾不同的地方，一個(gè)是“他是全班唯一敢躺在講臺(tái)上睡覺(jué)的人”，另一個(gè)是“他喜歡把早餐剩下的奶盒放在書包里，大熱天也不清理，書包里散發(fā)出陣陣異味”。如果作者只想刻畫人物的膽大和頑皮，那么奶盒的細(xì)節(jié)就可以忽略，因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)主要體現(xiàn)的是主人公不講衛(wèi)生。