本報綜合消息? 近日，廣州市教育局印發(fā)《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔提高教學質(zhì)量的通知》，強調(diào)優(yōu)化校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學生多樣化需求。

廣州市鐵一中學遵循家長自愿、公益免費、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管等基本原則，課后服務(wù)范圍涵蓋義務(wù)教育階段七、八、九年級（初一、初二、初三）三個年級段的全體有需求學生，于2021年秋季開學啟動課后服務(wù)工作，每周一至周五提供早、午、晚餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)結(jié)束時間為18：30。教學進入平穩(wěn)階段后，針對初一和初二年級的學生特點，學校將組織各年級各學科開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動。學生可根據(jù)自己的興趣特長，選擇適合自己的課程。主要有：自主學習課程、學科競賽課程、學科興趣課程、社團活動課程、體藝專業(yè)課程等。

廣州市越秀區(qū)珠光路小學課后托管服務(wù)按照學生學業(yè)“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生學業(yè)負擔。學生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。該校以美育課程、科創(chuàng)課程、體育課程為五育并舉育人體系下的延伸課程，以核心價值觀課程推進社會主義核心價值觀教育生活化，以乒乓球課程作為學校特色課程。

為了更準確地設(shè)置課后托管服務(wù)的內(nèi)容和班額，廣州市花都區(qū)實驗中學于八月底開展了關(guān)于課后托管服務(wù)意向的摸查。根據(jù)摸查結(jié)果，該校將課后托管服務(wù)內(nèi)容設(shè)置為：午休托管服務(wù)、安心托管服務(wù)、畢業(yè)班體質(zhì)提升班以及“素質(zhì)訓練營”興趣班，滿足不同意愿的學生需求。同時，為了讓課后托管服務(wù)覆蓋面更廣，在師資充足的情況下，該校的班額人數(shù)設(shè)置足夠，例如，“安心班”上限設(shè)置為700人，滿足各年級學生的需求。

今年，《番禺區(qū)中小學課后服務(wù)協(xié)同管理指南》通過了教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“未來學校研究與實驗計劃”重大創(chuàng)新成果測評與論證;校內(nèi)課后服務(wù)“番禺模式”調(diào)研報告入選《廣州教育藍皮書——廣州教育發(fā)展報告（2020-2021）》。一是開創(chuàng)“平臺+”模式，兼顧“政府、家、校、機構(gòu)”。服務(wù)平臺開發(fā)出四個系統(tǒng)平臺：政府端、機構(gòu)端、學校端、運營端，可以對整個課后服務(wù)進行流程化、標準化的實施和把控，并且實現(xiàn)信息互通和實時更新，更高效地開展課后服務(wù)。二是全面落實“5+2”服務(wù)要求，兼顧普惠公平和多樣化發(fā)展。通過設(shè)計多種服務(wù)套餐，滿足不同學生的課后服務(wù)需求。三是堅決執(zhí)行“兩個全覆蓋”原則，兼顧安全保障與靈活開展。

截至9月3日，廣州市番禺區(qū)義務(wù)教育階段學校202所，除住宿制學校外，校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)開展學校200所，并于開學第一周全部啟動普惠型托管服務(wù);其余2所因有校車接送或無托管需求暫不需開展校內(nèi)課后服務(wù)，已100%落實“兩個全覆蓋”和“5+2”校內(nèi)課后服務(wù)模式。目前，廣州市番禺區(qū)校內(nèi)課后服務(wù)參與學生達14.49萬人。其中，每周五天均參與課后服務(wù)的學生92394人，午休能躺睡的學生50070人;共開設(shè)托管班（含普惠托管班和個性化課程）4857個，開設(shè)晚自習的中學2所。

（廣州市教育局? 供稿）