齊柏平 趙詣飛
“民族化”在新中國建設(shè)時期有一段特定的歷史,在藝術(shù)領(lǐng)域主要是指中華人民共和國成立后17年(1949—1966)的藝術(shù)旨趣和風(fēng)格。它由爭鳴開始,發(fā)展到作家、藝術(shù)家創(chuàng)造性地運(yùn)用本民族獨(dú)特的藝術(shù)思維、藝術(shù)手法來反映現(xiàn)實(shí)生活,表現(xiàn)本民族特有的思想,使文藝作品具有民族氣息和民族風(fēng)格,同時體現(xiàn)中國人民的真摯情感、創(chuàng)新精神和超凡智慧。毛澤東在《反對黨八股》中說:“‘化者’,徹頭徹尾徹里徹外之謂也”(1)《毛澤東選集》,第3卷,841頁,北京,人民出版社,1991。?!盎弊謱?shí)際上是創(chuàng)造、創(chuàng)新之意?!耙魳访褡寤本褪窃诿褡鍌鹘y(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新、發(fā)展,使音樂作品不失民族風(fēng)格,突出民族性格。音樂民族化要求作曲家能夠創(chuàng)作出大眾所喜聞樂見的文藝作品。音樂民族化運(yùn)動既體現(xiàn)了歷史發(fā)展的必然性,同時也體現(xiàn)了藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律性,體現(xiàn)了當(dāng)時的藝術(shù)趨勢、政治方向和時代需求,值得深入探討。
中華人民共和國成立后17年音樂領(lǐng)域的民族化,是一個漸進(jìn)的發(fā)展過程,既有理論爭鳴,又有實(shí)踐成果,每個時期都有不同表現(xiàn),音樂民族化包含了許多豐富的內(nèi)容。
1.初期(1949—1956)
音樂民族化初期實(shí)際上包括醞釀期和爭論期,醞釀期在新中國成立前已經(jīng)開始,中華人民共和國成立后開始了爭論期。
(1)醞釀期。
民族化是中華人民共和國成立初期一個廣泛而深入的藝術(shù)話題,它隨著當(dāng)時社會主義建設(shè)形勢的迅猛發(fā)展不斷走向深入。嶄新的國家需要嶄新的藝術(shù),嶄新的藝術(shù)離不開本民族特色。在新中國剛剛成立的日子里,有什么能夠證明中國的音樂文化之存在呢?就是旗幟鮮明的民族風(fēng)格!民族化作為中國文化的軟實(shí)力的核心內(nèi)容,有明確的目的,有前進(jìn)的方向,有全民的訴求,還有政府的要求,是必須重視的建設(shè)內(nèi)容。如果對音樂民族化元素這一問題追根溯源,我們認(rèn)為學(xué)堂樂歌(2)學(xué)堂樂歌指的是1902—1936年期間填詞歌曲,在新式學(xué)堂中廣泛傳唱。時期就出現(xiàn)了民族性的因素,當(dāng)時出現(xiàn)了一些以民族傳統(tǒng)音調(diào)為基礎(chǔ)進(jìn)行的填詞歌曲,如《蘇武牧羊》,以老八板填詞的《祖國歌》等。1927年,蕭友梅在上海創(chuàng)立了中國第一所專業(yè)音樂院?!獓⒁魳吩?,雖然設(shè)立了民樂系,但實(shí)際內(nèi)容很少。20世紀(jì)30年代末在延安建立了魯迅藝術(shù)學(xué)院,設(shè)有音樂系,在開設(shè)的課程中有民間音樂。20世紀(jì)30—40年代出現(xiàn)了抗日救亡歌詠運(yùn)動,因抗戰(zhàn)需要,民族自信有所增強(qiáng);在20世紀(jì)40年代,延安出現(xiàn)了秧歌劇,如《血淚仇》《窮人恨》《夫妻識字》《兄妹開荒》等,誕生了民族歌劇《白毛女》,這些都奠定了民族化的實(shí)踐基礎(chǔ)。而在理論方面,呂驥的《中國民間音樂研究提綱》對民間音樂的方法、原則、范圍都做了比較充分的論述。(3)該論文完成于1941年,1948年在《民間音樂論文集》上發(fā)表。改革開放后收錄《呂驥文集》,北京,北京出版社,1988?!栋酌愤@部大型民族歌劇的誕生,標(biāo)志著根據(jù)地文化建設(shè)的新高度。延安根據(jù)地建設(shè)時期就開始了不同觀念的爭論,有些人認(rèn)為西洋音樂要高于民間音樂,并常常不經(jīng)意間表現(xiàn)出來,這是后來爭論的基礎(chǔ)。
(2)爭論期。
新中國成立初期,廣大人民翻身做主人的心情溢于言表,人民群眾萬眾一心跟黨走,強(qiáng)化民族文化,增強(qiáng)民族信心,顯示出中華民族新時代的精神風(fēng)貌。音樂工作者與各條戰(zhàn)線的人們一道建設(shè)祖國,開創(chuàng)社會主義的民族音樂文化,在創(chuàng)作、表演方面提倡有民族特色、民族風(fēng)格,表現(xiàn)民族精神和時代背景。1950年5月新中國開始“土洋之爭”時,體現(xiàn)的是毛澤東“古為今用,洋為中用”的基本觀點(diǎn),所有的音樂家都要學(xué)習(xí)自己民族的文化遺產(chǎn),明確音樂必須為人民大眾服務(wù)、為社會主義建設(shè)服務(wù)的“二為”方針,人們通過爭鳴來闡述各自的態(tài)度。在音樂創(chuàng)作理論方面,李煥之發(fā)表《調(diào)式研究》,江定仙發(fā)表《學(xué)習(xí)和聲的幾個問題》,劉烈武發(fā)表《和聲學(xué)教程自學(xué)輔導(dǎo)》(4)李煥之:《調(diào)式研究》,載《人民音樂》,1950(2-4);江定仙:《學(xué)習(xí)和聲的幾個問題》,載《人民音樂》,1954(1);劉烈武:《和聲學(xué)教程自學(xué)輔導(dǎo)》,載《人民音樂》,1955—1956,共14期連載。,趙行道的《怎樣和歌曲的節(jié)奏統(tǒng)一》《怎樣處理歌曲節(jié)奏的對比手法》《歌曲曲調(diào)的發(fā)展手法》《歌曲曲調(diào)的基本曲式結(jié)構(gòu)》《歌曲曲式的基本原則》分別在《人民音樂》1956年的第1、2、6、10、12期上發(fā)表,對歌曲創(chuàng)作的知識有相當(dāng)大的普及。隨著討論進(jìn)一步深入,到1956年開始提出“民族化”的概念。民族化一詞開始相當(dāng)頻繁地出現(xiàn)在各種報紙、雜志上。李煥之寫了《音樂民族化的理論與實(shí)踐》。(5)李煥之:《音樂民族化的理論與實(shí)踐》,載《人民音樂》,1956(11)。關(guān)于民族風(fēng)格的創(chuàng)作技法的論文在此時明顯多了起來,如黃源洛的《應(yīng)該注意民族形式的曲體問題》、王樹的《民族音樂創(chuàng)作中的主要表現(xiàn)手法——變奏原則》、孫云鷹的《對中國民間支聲復(fù)調(diào)的初步探索》、江定仙的《和聲運(yùn)用上的民族風(fēng)格問題》、董永良的《我國民間音樂中調(diào)式色彩的運(yùn)用》等論文強(qiáng)化了民族性探索(6)黃源洛:《應(yīng)該注意民族形式的曲體問題》,載《人民音樂》,1957(1);王樹:《民族音樂創(chuàng)作中的主要表現(xiàn)手法——變奏原則》,載《人民音樂》,1957(1);孫云鷹:《對中國民間支聲復(fù)調(diào)的初步探索》,載《人民音樂》,1957(5);江定仙:《和聲運(yùn)用上的民族風(fēng)格問題》,載《音樂研究》,1958(1);董永良:《我國民間音樂中調(diào)式色彩的運(yùn)用》,載《音樂研究》,1959(2)。,對歌曲創(chuàng)作的民族風(fēng)格做了技術(shù)性解讀。也有專門針對歌曲創(chuàng)作、民族風(fēng)格、民間歌曲進(jìn)行探討的,如洪波的《民歌中調(diào)式交替問題》、吳式楷的《關(guān)于民族調(diào)式和聲問題初步探討》、賀綠汀的《中國的音階及民族調(diào)式問題》、黃虎威的《四川漢族民歌的調(diào)式》、趙宋光的《關(guān)于民族調(diào)式和聲的一些理論問題》、尚德義的《變奏的民族特點(diǎn)》(7)洪波:《民歌中調(diào)式交替問題》,載《音樂研究》,1960(1);吳式楷:《關(guān)于民族調(diào)式和聲問題初步探討》,載《音樂研究》,1960(1);賀綠?。骸吨袊囊綦A及民族調(diào)式問題》,載《音樂論叢》,1962(1);黃虎威:《四川漢族民歌的調(diào)式》,載《音樂論叢》,1962(1);趙宋光:《關(guān)于民族調(diào)式和聲的一些理論問題》,載《音樂論叢》,1963(3);尚德義:《變奏的民族特點(diǎn)》,載《音樂論叢》,1964(5)。等,討論有關(guān)民族和聲、調(diào)式、音階、變奏等技術(shù)方面的研究。音樂創(chuàng)作理論在許多方面大力探索,不斷深入,形成了初期民族化的一種潮流、趨勢,可視為凝聚人心、鼓舞精神、提高自信的藝術(shù)活動。《人民音樂》1954年第3期發(fā)表賀綠汀的《論音樂的創(chuàng)作與批評》一文,論文主要講了民族形式與借鑒西洋音樂手法的問題以及抒情歌曲、形式主義、新歌劇問題等,在結(jié)尾部分專門提出要避免“音樂批評的公式化、概念化、脫離實(shí)際的嚴(yán)重性……作曲家如果依照這樣的賬單去作曲,勢必變成作曲機(jī)器”(8)賀綠?。骸兑魳返膭?chuàng)作與批評》,載《人民音樂》,1954(3)。此文原為1953年參加中華全國音樂工作者協(xié)會全國委員會擴(kuò)大會議上的一篇專題發(fā)言。。賀綠汀的文章比較客觀地談?wù)摿藙?chuàng)作問題?!度嗣褚魳贰?955年第2期發(fā)表了題為《向資產(chǎn)階級思想進(jìn)行斗爭》的社論,認(rèn)為“日前許多音樂作品質(zhì)量不高,真實(shí)的原因是由于作曲者的政治思想水平不高,缺乏深刻的生活體驗(yàn)”(9)雖然該文并未點(diǎn)名批評賀綠汀,但其劍鋒所指也比較明顯。參見居其宏:《百年中國音樂史(1900—2000)》,214頁,長沙,湖南美術(shù)出版社,2014。;第3期又發(fā)表一篇文章《更深入、更全面地聯(lián)系實(shí)際,對音樂領(lǐng)域的資產(chǎn)階級唯心論思想開展徹底批判》,有過分強(qiáng)調(diào)政治思想的傾向。1956年全國第一屆民間音樂周期間,8月22日,中國人民解放軍總政治部專門邀請?jiān)诰┯^摩的代表60余人對“不中不西”“中西混雜”“移花接木”及“中西并存”等觀念進(jìn)行了深入的討論。8月24日,毛澤東在《與音樂工作者的談話》中說:“我們要熟悉外國的東西,讀外國書。但是并不等于中國人要完全照外國辦法辦事,并不等于中國人寫東西要像翻譯的一樣。中國人還是要以自己的東西為主?!薄白鳛橹袊?,不提倡中國的民族音樂是不行的。但是軍樂隊(duì)總不能用嗩吶、胡琴,這等于我們穿軍裝,還是穿現(xiàn)在這種樣式的,總不能把那種胸前背后寫著‘勇’字的褂子穿起,民族化也不能那樣化?!薄白髑荒苷粘鈬!?10)毛澤東這篇講話經(jīng)整理后在內(nèi)部發(fā)表,題為《與音樂工作者的談話》。顯然是要吸取外國的先進(jìn)技術(shù)為中國創(chuàng)作、表演服務(wù)。
2.鼎盛期(1957—1966)
(1)反右與“大躍進(jìn)”。
從1957年開始,由于其他政治運(yùn)動的沖擊,比如“大躍進(jìn)”、三年自然災(zāi)害等,經(jīng)歷了一些坎坷。1957年反右運(yùn)動,《人民音樂》1957年第4期刊發(fā)汪立三、劉施仁、蔣祖馨的文章《論對冼星海同志一些交響樂作品的評價問題》,還刊發(fā)了“編者按”,希望引起討論。1957年第7期發(fā)表了汪立三、劉施仁、蔣祖馨的《對一些問題的澄清和答復(fù)》,后來隨著反右運(yùn)動的發(fā)展,這些文章被打成毒草,并且被認(rèn)為是射向黨的文藝路線的一支“毒箭”,結(jié)論性的文章便是《上海音樂學(xué)院反右斗爭的重大勝利——以汪立三為首的右派小集團(tuán)已徹底粉碎》?!度嗣褚魳贰?958年第12期發(fā)表評論員文章《在音樂理論批評戰(zhàn)線必須拔去白旗,插上紅旗!》,提出民族化也要以一天等于20年的速度前進(jìn)(11)參見居其宏:《百年中國音樂史(1900—2000)》,234頁,長沙,湖南美術(shù)出版社,2014。,反對以任何形式或借口來阻撓民族化進(jìn)程。1958年還出現(xiàn)了征集抒情歌曲和為毛主席詩詞譜曲的號召,這個號召為作曲家們給毛澤東詩詞譜曲注入了活力。1959年則是電影抒情歌曲的豐收年,仍然在民族化的大路上前進(jìn)。
(2)民族化高潮。
1960年以后,民族化由“一化”到“三化”——“革命化、民族化、群眾化”,也可以說是立體的民族化時期。如果說1956年是第一高峰期,那么1963年則可以認(rèn)為是第二高峰期,兩峰之間有些并無大礙的波折。革命化指的是音樂藝術(shù)在內(nèi)容上應(yīng)該反映我國社會主義革命、反映世界各國人民的解放運(yùn)動和革命斗爭;民族化指的是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)、體現(xiàn)民族特色;群眾化說明藝術(shù)也要有群眾觀點(diǎn),走群眾路線,要把藝術(shù)送到群眾中去,還要處理好藝術(shù)的普及與提高的關(guān)系?!叭痹缭?950年土洋嗓子的爭論中就已經(jīng)出現(xiàn),但那時提的是“革命化、民族化、科學(xué)化”,1963年的提法稍有不同,將“科學(xué)化”改成了“群眾化”。
1964—1966年,連續(xù)有幾部“大部頭”的作品出現(xiàn),實(shí)踐成果體現(xiàn)在民族歌劇《江姐》、大型舞蹈史詩《東方紅》的出臺及《長征組歌》的創(chuàng)演成功,完全可視為高潮的繼續(xù)。
有人把1949—1966年音樂民族化稱為“自覺探索時期”(12)馮長春:《民族化身份的塑造》,載《交響》(西安音樂學(xué)院學(xué)報),2018(1)。。當(dāng)時,音樂戰(zhàn)線的方針、政策無不體現(xiàn)出國家意識。作曲家熱情地創(chuàng)作,大多數(shù)作曲家自覺運(yùn)用民族民間的音樂來為創(chuàng)作服務(wù),為社會主義建設(shè)服務(wù)。在思想觀念上,當(dāng)時的中國音樂家協(xié)會主席呂驥強(qiáng)調(diào),“發(fā)揚(yáng)民族音樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)已被列為音協(xié)的任務(wù)……新的音樂藝術(shù)必須建立在這個基礎(chǔ)之上”(13)呂驥:《為發(fā)展和提高人民的音樂文化而努力》,載《人民音樂》,1953(12)。。有不少作曲家認(rèn)為,作品要反映時代精神,要中國化,要有民族氣派,不能唯西洋的馬首是瞻,要敢于打破西洋的“限制”。因此,民族化不但是文化政策,也是作曲家和表演藝術(shù)家們音樂理論與實(shí)踐的自覺。
于是,全國的音樂家們開始了對民族民間音樂的調(diào)查、整理、創(chuàng)作、研究的工作。如對北方漢族的信天游、山曲、爬山調(diào)的調(diào)查,還有對山西梆子、河南梆子的采集,對眉戶調(diào)的調(diào)查等,并出了曲集30多本。在南方則有對苗族、侗族、藏族等多民族的音樂進(jìn)行有步驟的調(diào)查研究,有民歌集等出版。這種調(diào)查、研究不僅對民族民間音樂是一種保護(hù),而且是在新的背景下賦予其新的藝術(shù)生命,從而實(shí)現(xiàn)新時代的文化價值。例如在對河曲民歌調(diào)查之后,對其加以改編,再回到當(dāng)?shù)匮莩?,受到?dāng)?shù)厝罕姛崃覛g迎。楊蔭瀏說:“把感性認(rèn)識(體驗(yàn)生活、采集民間音樂)提高到理性認(rèn)識(進(jìn)行科學(xué)研究),然后再精選出優(yōu)良的民歌或樂曲加以改編,再還給群眾(演出)。通過這些工作,不僅培養(yǎng)了民間音樂的研究專家,同時也培養(yǎng)了善于改編民歌的作曲家?!?14)蕭梅:《中國大陸1900—1966,民族音樂學(xué)實(shí)地考察,編年與個案》,199頁,上海,上海音樂學(xué)院出版社,2007。1956年的第一屆全國民間音樂周是初期的代表,正式提出了“民族化”的概念。
體裁往往是一個不太確定的概念,它有時與作品的結(jié)構(gòu)有關(guān),有時與演唱規(guī)模相聯(lián)系。音樂民族化時期的體裁有大有小,有聲樂體裁和器樂體裁,但以聲樂體裁居多,本文專論聲樂體裁中的歌曲體裁。藝術(shù)作品用什么手法來寫什么內(nèi)容,與體裁載體直接有關(guān)。比如文學(xué)用詩歌的體裁來抒情或敘事,或用散文的體裁抒情或敘事等。音樂體裁方面可以說用獨(dú)唱或大合唱的體裁來抒情、敘事等。題材一般比較好理解,就是你寫的內(nèi)容是什么,如軍旅題材、行業(yè)題材、生活題材或敘事題材、進(jìn)行曲題材等,它常和曲式、風(fēng)格有聯(lián)系。按照傳統(tǒng)常規(guī)的獨(dú)唱、合唱來分,體裁則用抒情、敘事來分。
1.抒情歌曲
抒情一般是指歌曲風(fēng)格或手法。抒情歌曲主要是指氣息寬廣、曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏自由舒展、表達(dá)細(xì)膩、善于揭示人們內(nèi)心世界的歌曲。根據(jù)不同內(nèi)容,抒情歌曲的情緒和風(fēng)格也各不相同。有的熱情奔放、歡樂明快,有的恬靜深情、含蓄親切。這種體裁一般用于抒發(fā)內(nèi)心激情以及表達(dá)思念、愛慕、留戀等各種情感體驗(yàn)。抒情歌曲可分為親情歌曲、友情歌曲、游子思鄉(xiāng)歌曲等類型。抒情歌曲主要的藝術(shù)特征為旋律動聽,節(jié)奏與節(jié)拍處理自由,結(jié)構(gòu)展開的手法豐富。抒情歌曲有不少優(yōu)秀作品,如《草原上升起不落的太陽》(美麗其格詞曲,1951),歌頌草原人民在新生活狀態(tài)下的幸福感?!栋桨鄷?海默詞,通福曲,1959),反映蒙古族人在祭祀完畢后,男女青年歌頌愛情。苗族民歌《桂花開放幸福來》(崔永昌詞,羅宗賢曲,1954),表達(dá)了“桂花開放迎貴客”之寓意,表達(dá)了苗族人民對解放軍和毛主席的感激之情?!毒捁鸹ㄩ_十里香》(潘振詞,張棣昌曲,1955)為電影《神秘的旅伴》插曲,歌頌生活與南國美景?!睹飨扇藖怼?閻樹田詞,科檜曲,1965),藏族人民歌頌“神兵下凡”并且將北京和西藏用公路連起來的壯舉。抒情歌曲在電影插曲中表現(xiàn)較為多見,而現(xiàn)實(shí)生活中的抒情歌曲則比較少見,如果有也是抒國家和民族之情,而較少抒發(fā)個人感情,否則就不會發(fā)生對《告訴我,來自祖國的風(fēng)》之大討論了。(15)《人民音樂》1955年第4、5期連續(xù)發(fā)表了關(guān)于《告訴我,來自祖國的風(fēng)》的諸多討論,否定意見居多。
2.敘事歌曲
如果說抒情歌曲采用浪漫主義手法的話,那么敘事歌曲則更多地傾向現(xiàn)實(shí)主義。敘事歌曲也有抒情的功能,因?yàn)樗懈柙~,只是要考察其中的哪一種成分占的比重更大。新中國成立初期,許多作品反映火熱的生活,工、農(nóng)、兵、學(xué)、商等行業(yè)均有涉及,行業(yè)之歌頗多。在歌曲中的敘事一般需要用寫實(shí)手法,如《老司機(jī)》(劉中詞,先程曲,1956),1956年7月長春第一汽車制造廠制造出第一輛載重汽車,作曲家用此歌反映司機(jī)看到中國自己制造的汽車時,情不自禁、喜上眉梢的驕傲神態(tài)?!犊碧疥?duì)之歌》(佟志賢詞,曉河曲,1954),歌頌勘探隊(duì)員為祖國建設(shè)尋找寶藏、風(fēng)餐露宿的樂觀主義精神。《我騎著馬兒過草原》(馬寒冰詞,李巨川曲,1954),新疆風(fēng)格,舞蹈性強(qiáng),通過草原的變化來歌頌祖國的巨變。《克拉瑪依之歌》(呂遠(yuǎn)詞曲,1958),克拉瑪依是“黑油”之意,通過對克拉瑪依在新中國成立后的變化來歌頌共產(chǎn)黨和毛主席領(lǐng)導(dǎo)的英明。
新中國成立初期的音樂民族化運(yùn)動中,產(chǎn)生了不少優(yōu)秀的合唱歌曲,它是群眾歌詠活動普及程度的重要體現(xiàn)。合唱這種體裁,屬非線性歌唱,至少有兩個或兩個以上聲部的配合,人數(shù)比較多,其表演形式變化豐富:可以有領(lǐng)唱合唱,如《我的祖國》;可以輪唱,如《黃河大合唱》;還有交響樂式的大合唱,如《英雄的詩篇》;還可以加入表演唱等形式,可以有男聲合唱、女聲合唱和男女聲四部合唱,還可以是支聲復(fù)調(diào)式的合唱或者二聲部、三聲部、四聲部各種設(shè)計表演形式。它作為一種重要的歌曲體裁,是凝聚民心、團(tuán)結(jié)人民、打擊敵人的有力武器。
新中國成立初期的大合唱民族風(fēng)格極為濃郁:《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》(范禹詞,麥丁編曲,1953),它運(yùn)用彝族民歌旋律歌頌了熱情好客的彝族人民在新社會的精神風(fēng)貌?!赌粮琛?瞿希賢改編,1954),是作者根據(jù)同名的東蒙民歌改編的無伴奏合唱,畫面感極強(qiáng)?!度镤仭?王方亮改編,1954),作者根據(jù)陜北民歌改編,并由陜北女子合唱隊(duì)演唱,當(dāng)時紅遍全國?!都t軍根據(jù)地大合唱》(金帆詞,瞿希賢曲,1955),這是瞿希賢參加“長征采訪小組”、重走長征路后的優(yōu)秀作品,歌頌了根據(jù)地人民的艱苦斗爭精神。
20世紀(jì)60年代合唱作品的質(zhì)量有所提高,如《英雄的詩篇》(朱踐耳曲,1960),作曲家選用毛澤東的5篇詩詞,采用交響樂與大合唱并重的表演方式,富有創(chuàng)新精神,是一部獨(dú)特的合唱作品?!督鸷蠛铣?張敦智曲,1962),以西南少數(shù)民族修建水庫為題材,以抒情、浪漫的氣質(zhì)為特點(diǎn)來歌頌祖國建設(shè)?!稏|方紅》原為陜北民歌,后來李煥之將其改編為大合唱(16)《東方紅》最初為“騎白馬”調(diào),1943年李有源改編填詞為《移民歌》,不久改名《東方紅》。,成為20世紀(jì)60—70年代廣泛流傳的合唱作品和電臺開播曲,也是1964年音樂舞蹈史詩《東方紅》中的“開場曲”,詩配畫,歌配舞,歌唱表演有激情,舞蹈造型有氣勢,場面極為感人。音樂舞蹈史詩《東方紅》中還有不少合唱佳作,如為毛澤東詩詞譜曲的《七律·長征》(彥克、呂遠(yuǎn)譜曲)和《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》(沈亞威譜曲)就是代表。1965年推出的《長征組歌》(肖華詞,晨耕、生茂、唐訶、遇秋曲)更是合唱作品的精品,達(dá)到了高峰。
從目前來看,新中國成立初期的音樂民族化基本上是成功的,它取得了較高成就,產(chǎn)生了相當(dāng)多的優(yōu)秀歌曲,它們超越歷史、超越地域、超越民族被保存下來,實(shí)屬不易。這些優(yōu)秀的歌曲在那火紅的年代里,唱遍了祖國的大江南北,響徹了祖國的萬水千山,鼓舞了人民的斗志,激勵了建設(shè)者的熱情,為祖國的社會主義建設(shè)立下了汗馬功勞。我們認(rèn)為這些優(yōu)秀歌曲能獲得成功的根本原因之一是“民族元素”的成功運(yùn)用,正是因?yàn)檫@些民族元素才被人們銘記在心,被歷史保留至今。其中潛藏著其鮮為人知的藝術(shù)特點(diǎn)和派別,筆者認(rèn)為有兩種創(chuàng)作手法值得探討,有三個創(chuàng)作派別值得具體分析。
民族化時期的歌曲創(chuàng)作手法有改編移植和全新創(chuàng)作兩大類。
1.改編型
此類歌曲的表現(xiàn)基本上是尊重傳統(tǒng),稍加改編而成;或者改動個別的音,或者改動個別的節(jié)奏,而主要音調(diào)不變,但填上了新詞,有的甚至只改一個名字,就成功了。這是歷史的成功,作曲家把握住了時代的脈搏,及時地傳遞了民族性和藝術(shù)性,這類歌曲流傳之廣泛程度絕不亞于藝術(shù)創(chuàng)作的歌曲,因?yàn)樗缫呀?jīng)擁有了歷史,擁有了聽眾。
此類歌曲主要有:《洪湖水,浪打浪》(根據(jù)湖北天門民歌《襄河謠》改編、填上新詞而成,梅少山、張靜安、歐陽謙叔詞,張靜安、歐陽謙叔曲),《阿拉木罕》(新疆民歌,謝功成編合唱),《毛主席領(lǐng)導(dǎo)的好》(沂蒙山小調(diào),佚名填詞),《四季歌》(賀綠汀根據(jù)江蘇民歌《哭七七》改編),《贊歌》(蒙古族民歌,胡松華填詞編曲),等等。這類歌曲的地方風(fēng)格或民族風(fēng)格是十分濃厚的,如《敖包相會》入耳便知是一首蒙古族民歌,《北京的金山上》是藏族民歌,《牧馬之歌》《瑪依拉》《青春舞曲》是新疆的風(fēng)格,而《婚誓》則是南方少數(shù)民族歌曲。諸多少數(shù)民族民歌還有一個編曲、譯詞、填詞的復(fù)雜過程,成功的作品有《北京的金山上》,其實(shí)它是一首藏族的箭歌,確切地說,它是一首西藏工布地區(qū)的箭歌。工布在西藏的林芝與拉薩中間(17)它本屬于林芝地區(qū),但與西邊的拉薩和林芝之直線距離幾乎一樣遙遠(yuǎn)。,是一個水草豐美的地區(qū),各種動物成群結(jié)隊(duì)在這里出現(xiàn),于是就有獵人出沒,狩獵歌很發(fā)達(dá)也在情理之中。這種箭歌相當(dāng)于漢族或其他民族的狩獵歌曲,歌曲節(jié)奏感強(qiáng),羽調(diào)式?!对谀沁b遠(yuǎn)的地方》則是王洛賓根據(jù)哈薩克民歌《羊群里躺著思念你的人》改編、譯詞、填詞而成的,基本保留了原曲的主旋律,按照旋律的節(jié)奏規(guī)律填上漢譯歌詞后就流傳開來了。(18)后來,王洛賓說是自己創(chuàng)作的作品之時,就有人出來打官司,出現(xiàn)了音樂版權(quán)官司,最后王洛賓告負(fù)。又如《贊歌》是中國著名抒情男高音歌唱家胡松華于1964年在內(nèi)蒙古草原采風(fēng)后,跟隨蒙古族民間歌手哈扎布學(xué)習(xí)了“長調(diào)”(19)長調(diào),又稱“諾呼拉”,是草原音樂的活化石,以小三度顫音為旋律運(yùn)動為特點(diǎn),以氣息悠長、音域?qū)拸V表演特征。2005年入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。,又利用民間的短調(diào)《小黃馬》改編成歌曲的主體結(jié)構(gòu),而歌曲的前后(帶有引子、尾聲性質(zhì))則由蒙古族自由奔放的長調(diào)(一般只有襯詞)改編而成,一經(jīng)表演,便成名曲?!渡降さら_花紅艷艷》,由兩首陜北信天游山歌成功嫁接而成。貴州的《好花紅》等民歌也有不少人將其改編。
2.創(chuàng)新型
創(chuàng)新型即完全創(chuàng)新的作品,其創(chuàng)作特點(diǎn)是作曲家根據(jù)各種積累或靈感創(chuàng)作出全新作品,或是大幅裁剪、拼貼,或利用旋律的位移、倒影等手法,使作品煥然一新,抓人耳膜。
《松花江上》(張寒暉詞曲,1936)屬于創(chuàng)作歌曲,一般聽不出它來自哪里。(20)張寒暉在談《松花江上》創(chuàng)作的時候曾說使用過東北娘們哭墳的音調(diào),創(chuàng)作后巧妙淹沒地方性了。這就是能動地利用舊曲創(chuàng)作新調(diào)?!段覑圩鎳乃{(lán)天》(閻肅詞,洋鳴曲,1961)通過鏗鏘有力的節(jié)奏、明朗向上的旋律,歌頌新中國的空軍熱愛祖國大好河山、搏擊長空的精神風(fēng)貌。《人民海軍向前進(jìn)》(綠克詞,海軍政治部集體曲,1951)反映海軍一往無前的革命精神?!段覟樽鎳I(xiàn)石油》(薛國柱詞,秦詠誠曲,1964),歌頌石油工人以天下為己任的博大胸懷和不怕風(fēng)雪雷電的革命氣概。比較有名的創(chuàng)作歌曲還有《歌唱祖國》(王莘詞曲,1950),這是全新的創(chuàng)作,沒有依附任何地方旋律因素,運(yùn)用西洋大調(diào)式創(chuàng)作的優(yōu)秀歌曲。其他還有《我們多么幸?!?金帆詞,鄭律成曲,1955)《青年友誼圓舞曲》(江山詞,天戈曲,1955)《蝶戀花·答李淑一》(毛澤東詞,趙開生曲,1958)《我們是共產(chǎn)主義接班人》(周郁輝詞,寄明曲,1961)《馬兒啊,你慢些走》(李鑒堯詞,生茂曲,1962)《過雪山草地》(肖華詞,晨耕、生茂、唐訶、遇秋曲,1965)等作品,均創(chuàng)造性地表達(dá)了新時代人們的心聲。
總之,20世紀(jì)50—60年代中國的歌曲創(chuàng)作中“民族化”取得了時代性的成就,諸如音樂語匯的民族化、曲式結(jié)構(gòu)的民族化、旋律風(fēng)格的民族化及歌詞創(chuàng)作的民族化,等等,使諸多帶有鮮明民族風(fēng)格的優(yōu)秀歌曲傳承至今,成為中國音樂創(chuàng)作史上的一段佳話。
20世紀(jì)50年代的歌曲創(chuàng)作中,比較有影響的派別有“軍旅派”“邊塞派”(21)梁茂春、陳秉義編:《中國音樂通史教程》,226頁,北京,中央音樂學(xué)院出版社,2005。及“學(xué)院派”。
1.軍旅派
軍旅派指的是長期生活、創(chuàng)作在部隊(duì)里的革命音樂家,他們拿起手中的筆歌頌軍人,歌頌時代,創(chuàng)作出諸多無愧于時代的好作品。軍旅作曲家活動在祖國的邊疆、前線。新中國成立初期,中國人民解放軍總政治部文工團(tuán)、海軍政治部文工團(tuán)、空軍政治部文工團(tuán)、一些兵種文工團(tuán)及一些軍區(qū)文工團(tuán),他們的作品反映出軍人風(fēng)采。
軍旅歌曲創(chuàng)作在每個時期都有重要表現(xiàn),新中國成立初期的軍旅派是一個非?;\統(tǒng)的稱呼。因?yàn)槊總€軍種都有自己的創(chuàng)作小組,他們的創(chuàng)作成果非常豐富。其中,原北京軍區(qū)“戰(zhàn)友派”是一個比較著名的創(chuàng)作團(tuán)體,此派源于抗戰(zhàn)時期晉察冀軍區(qū)“抗敵劇社”,新中國建立后進(jìn)入北京。這些作曲家有長期在一起的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,有相似的生活體驗(yàn),也有相似的審美觀念和大體一致的創(chuàng)作風(fēng)格?!皯?zhàn)友派”有詞作家劉薇、洪源等;作曲家有晨耕、生茂、唐訶、遇秋等;代表作品有《眾手澆開幸?;ā?唐訶曲)《歌唱光榮的軍區(qū)八員》(晨耕曲)及《看見你們格外親》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(均為生茂曲)及《長征組歌》等??照栉鑸F(tuán)有詞作家閻肅、張士燮、石順義等;作曲家有羊鳴、姜春陽、姚明、孟慶云等。1964年創(chuàng)作的《江姐》是中國歌劇史上的一座豐碑,該劇歌頌女英雄江竹筠(江姐)為了祖國解放和人民利益敢于犧牲的崇高精神品德。海政歌舞團(tuán)也有自己的成果,有自己的詞曲作家和歌劇創(chuàng)演人員,代表性成果有《紅珊瑚》(趙忠、鐘藝兵、林蔭梧、單文作詞編劇,王錫仁、胡士平作曲,1960)等。
2.邊塞派
邊塞派指的是擅長運(yùn)用邊疆少數(shù)民族音樂素材進(jìn)行創(chuàng)作的一批才華橫溢的作曲家的總稱。蒙古族的美麗其格,其代表作品是《草原上升起不落的太陽》(1951)。石夫的《牧馬之歌》(1956),歌曲利用哈薩克音調(diào)及其結(jié)構(gòu)特征創(chuàng)作而成,旋律風(fēng)格歡快、活潑,表現(xiàn)了哈薩克牧民對家鄉(xiāng)的熱愛。呂遠(yuǎn)的《克拉瑪依之歌》(1958),運(yùn)用了新疆少數(shù)民族音調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作,推陳出新、旋律清新、富有新意,通過一個牧民對同一戈壁灘的不同的見聞感受,歌頌了我國石油工業(yè)的發(fā)展。羅念一創(chuàng)作的《巖口滴水》(1958)具有云南民歌風(fēng)格。白誠仁的《洞庭魚米鄉(xiāng)》(1959)歌頌洞庭湖區(qū)的風(fēng)光和收成。《挑擔(dān)茶葉上北京》(1960),以湖南、廣西苗族民歌為基本素材,歌頌茶農(nóng)對領(lǐng)袖的愛戴。呂遠(yuǎn)的《走上這高高的興安嶺》(1960)是在興安嶺采風(fēng)的成果,熱情謳歌民族團(tuán)結(jié)和祖國建設(shè)。田歌的《草原之夜》(1959)被譽(yù)為“東方小夜曲”,謳歌愛情和建設(shè)。此外,郭頌等編曲填詞的《烏蘇里船歌》(1963)、臧東升的《情深意長》(1964)、烏斯?jié)M江的《彈起我的冬不拉》(1962)及王洛賓的《亞克西》《日夜想念毛主席》等都是當(dāng)時傳唱極廣泛的邊塞派優(yōu)秀歌曲。
3.學(xué)院派
學(xué)院派作曲家指主要活動于高等藝術(shù)院校的一些作曲家,他們接受過專業(yè)的創(chuàng)作訓(xùn)練,如馬思聰、賀綠汀、吳祖強(qiáng)、杜鳴心、瞿希賢、王莘、丁善德、王震亞、謝功成、劉雪閹、徐振民、黎英海、劉熾、雷振邦、王云階、黃準(zhǔn)、呂其明、羅忠镕等以創(chuàng)作和教學(xué)為職業(yè)的作曲家。“學(xué)院派”這個名稱,在當(dāng)時是敏感的詞匯,在21世紀(jì)已是驕傲的稱謂了。這些作曲家在當(dāng)時是教學(xué)和創(chuàng)作的中堅(jiān)力量,如《我們要和時間賽跑》(袁水拍詞,瞿希賢曲,1952)《我的祖國》(喬羽詞,劉熾曲,1956)《祖國頌》(喬羽詞,劉熾曲,1957)《唱支山歌給黨聽》(焦萍詞,踐耳曲,1963)《娘子軍連歌》(黃準(zhǔn),1959),還有雷振邦的《蝴蝶泉邊》(1959)及《花兒為什么這樣紅》(1962)、廣西歌舞團(tuán)集體創(chuàng)作的《只有山歌敬親人》(1961)、王莘的《歌唱祖國》(1951)、劫夫的《我們走在大路上》(1963),等等。
中華人民共和國成立初期,歌曲體裁是我國作曲領(lǐng)域創(chuàng)作成就集中體現(xiàn)的區(qū)域。它不僅代表了音樂創(chuàng)作的風(fēng)向標(biāo),也是一種民族化身份的認(rèn)同。在黨的文藝方針的指引下,它通過不斷的爭鳴,不斷地調(diào)整創(chuàng)作方向,從而在最大的程度上接近基層,為祖國的社會主義建設(shè)服務(wù),取得了巨大成就,也給我們諸多啟示。
從20世紀(jì)初開始的“學(xué)堂樂歌”到第一所音樂學(xué)院建立(1927),音樂在整個學(xué)習(xí)西方文化的大潮中,在藝術(shù)教育領(lǐng)域占有了一席之地。1938年,延安成立了包括音樂系在內(nèi)的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院,音樂工作者們走出“小魯藝”,走進(jìn)“大魯藝”——人民群眾之中,形成了自己獨(dú)特的歷史軌跡。尤其是新中國成立以后,音樂藝術(shù)走上了更加迅速、穩(wěn)定的發(fā)展軌道。音樂教學(xué)體制仍然以上海音樂學(xué)院為模式,但是也開始有自己的特點(diǎn),最大的不同是國家全面重視音樂的民族性,重視音樂藝術(shù)為人民服務(wù)、為工農(nóng)兵服務(wù)、為社會主義建設(shè)服務(wù),注意打出民族的品牌,音樂藝術(shù)開出新花,開始了全國規(guī)模的音樂演出、教學(xué)活動。中國作曲家的很多作品開始在國內(nèi)國際舞臺上展示。此時的音樂已經(jīng)正式走入老百姓的生活,在公園、劇院、教室、禮堂、工廠、學(xué)校、礦山、田間、地頭等地方出現(xiàn)。音樂不再是為了藝術(shù)而藝術(shù)的藝術(shù),而是成為以社會主義建設(shè)為服務(wù)對象的藝術(shù),它對黨的政策進(jìn)行宣傳解讀,對人民的勞動精神加以鼓舞,對英雄的歌頌成為這個時代的強(qiáng)音。
如果說20世紀(jì)上半葉是音樂觀念的改變和音樂基礎(chǔ)鋪墊的話,那么20世紀(jì)下半葉則是中國音樂展示成果的階段。作曲家在作曲技法上得到大幅度提高,整體水平、規(guī)模上已經(jīng)與從前不可同日而語。中華人民共和國成立初期,音樂界和其他領(lǐng)域一樣,雖然是百廢待興,但也百業(yè)俱興。全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下克服一切困難,激勵音樂界創(chuàng)作反映時代的作品,經(jīng)過了土洋之爭而確立正確的思想觀念,經(jīng)過民族化運(yùn)動,取得了創(chuàng)作大豐收。
從1949年到1966年,音樂民族化取得了豐碩的成果,反映了時代的脈搏與主題。
第一,音樂民族化顯示出黨的文藝政策的英明決斷,人民需要藝術(shù),藝術(shù)更需要人民。中國音樂藝術(shù)如果不扎根民間,就會成為無源之水、無本之木。而扎根民間的最好的手段,就是用民間的音調(diào)和風(fēng)格來進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)也是有生命的,這個生命就是人民大眾賦予的,人民如果不熟悉這種旋律,不熟悉這種表演風(fēng)格,那么講音樂為人民服務(wù)、為社會主義建設(shè)服務(wù)就是一句空話。藝術(shù)的生命力,也是以其是否傳播為標(biāo)志的。只有人們血液里面流淌的旋律,才能成為經(jīng)久不衰的藝術(shù)經(jīng)典。
第二,新中國成立初期,我們國家的文化普及率是非常低的,文盲占全國人口的80%,而另外的20%里還包括不少只認(rèn)識幾十字到幾百字不等的半文盲。人們對文字的熟悉程度都非常低,那么會唱歌懂詞的人肯定會很少。這時候在這種基礎(chǔ)上如果去大搞交響樂是不合時宜的,很多人都會聽不懂,他們會從心里反感,從而影響到音樂本身的普及,影響到音樂的社會效果,那么它的藝術(shù)感染力度、范圍、人群都會受到很大影響。而如果用一些中國傳統(tǒng)的旋律素材創(chuàng)作出新的歌曲,其傳播范圍無疑會得到大幅度的提高。如果人民歌頌領(lǐng)袖,不用民族的旋律曲調(diào),如果工人、農(nóng)民歌頌社會主義建設(shè)不用自己感到親切的曲調(diào),這種傳播能成功嗎?當(dāng)然,如果用了民族的旋律曲調(diào),其影響就是正能量的,能夠廣泛傳播而產(chǎn)生巨大的社會效益,可謂一舉多得。建設(shè)社會主義需要各方面的努力,音樂為社會主義建設(shè)服務(wù)是理所當(dāng)然的,歌曲創(chuàng)作顯然不能例外。我們借鑒西洋技法、運(yùn)用民族的傳統(tǒng)來創(chuàng)作改編,才可能做好民族風(fēng)格的傳承,才能做好推“陳”出“新”。
第三,新中國成立初期的歌曲創(chuàng)作不僅僅要表現(xiàn)人格的獨(dú)立,而且藝術(shù)上也要展示人民的精神面貌,展示祖國江山的新氣象,展示新中國崛起的決心與勇氣,展示我們不僅善于破壞一個舊世界,還將建立一個新世界,丟掉舊的包袱,迎接新的世界。只有民族的內(nèi)容最接地氣,只有民族的精神最有底氣,也只有民族化的創(chuàng)作才最具生氣,生機(jī)勃勃,前途無可限量。
荀子《樂論》中說:“夫民有好惡之情而無喜怒之應(yīng),則亂。先王惡其亂也,故修其行,正其樂,而天下順焉?!?22)荀子:《樂論》,引自修海林:《中國古代音樂史料集》,118頁,西安,世界圖書出版西安公司,2000。人之情感和行為需要正確的引導(dǎo),愛憎分明的情感若是任其泛濫,卻沒有相應(yīng)的喜怒哀樂來做出反應(yīng)就會引起混亂。所以,要有正確的思想來指引方向,音樂的表達(dá)必須有一個相對應(yīng)的范圍。新中國成立初期,人們對祖國的大愛充滿了胸懷,對領(lǐng)袖的歌頌發(fā)自肺腑,歌頌社會主義新時代的激情不吐不快,那么我們就應(yīng)該在這個基礎(chǔ)上發(fā)出自己內(nèi)心的歌聲。只要有人寫出了充滿天地大愛的歌曲,這些歌曲就會與山河共鳴,與山河共存。以上所舉的優(yōu)秀歌曲都是那個時代的優(yōu)秀歌聲。
民族化是中國音樂之根,是中國現(xiàn)當(dāng)代音樂發(fā)展史上不可能繞道而行的歷史話題,它是中國音樂屹立于世界民族之林的基石。音樂民族化的因素醞釀于延安時期,新中國成立之后的20世紀(jì)50—60年代成為時代主流話語。
20世紀(jì)50—60年代的音樂家大多數(shù)在延安工作過,它們對陜北民歌信天游、山西民歌山曲及秧歌甚至內(nèi)蒙古二人臺、東北二人轉(zhuǎn)等地方小戲都有不少的了解。這些人在延安受過黨的教育,明確黨的主張,堅(jiān)持藝術(shù)信念,聽從黨的指揮。毛主席發(fā)表《在延安文藝座談會上的講話》之后,藝術(shù)家們深入民間,向藝人學(xué)習(xí)、向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨一再強(qiáng)調(diào)要深入基層,了解人民疾苦,譜寫人民心聲。這樣的方針政策從來也沒有間斷過、改變過,這就使得民族化實(shí)踐成為可能,并且形成時代大潮。有不少優(yōu)秀歌曲都反映了時代的心聲,如軍歌、電影歌曲、行業(yè)歌曲等都得到了較好的發(fā)展。
在中國當(dāng)代音樂史上,有不少音樂家都對民族化問題進(jìn)行過理論和實(shí)踐兩方面的探索。呂驥、馬思聰、賀綠汀、李凌、李煥之等對音樂的民族性早就有堅(jiān)定不移的看法。而中國的音樂民族化問題隨著國家建設(shè)的發(fā)展而迅速發(fā)展,隨著音樂文化的不斷普及而得到深化、提高。在這個過程中,中國音樂練就了自己的“鋼筋鐵骨”,打出了自己的民族品牌。器樂作品《梁山伯與祝英臺》《春節(jié)序曲》等,歌曲作品《長征組歌》《牧歌》《我的祖國》等,都能夠體現(xiàn)音樂民族化的真正意義和價值。“音樂舞蹈藝術(shù)的革命化、民族化和群眾化,是我們在音樂舞蹈史詩《東方紅》藝術(shù)創(chuàng)作上的指導(dǎo)思想。”“從頭至尾是實(shí)行音樂舞蹈藝術(shù)革命化、民族化和群眾化的一次重要的革命實(shí)踐,并以此作為考驗(yàn)每一個參加創(chuàng)作和演出人的思想,檢驗(yàn)每一段舞蹈創(chuàng)作和每一支歌曲、樂曲的標(biāo)準(zhǔn)。”(23)陳亞?。骸对谝魳肺璧杆囆g(shù)革命化的道路上——介紹音樂舞蹈史詩〈東方紅〉的創(chuàng)作和演出》,載《人民音樂》,1964(10)。要在民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上推陳出新,使它適合于表現(xiàn)工農(nóng)兵的革命斗爭生活和革命大時代的新的思想感情。
法無定法,兵無常勢。民族化的發(fā)展也是一樣的道理。新中國成立初期民族化以強(qiáng)烈而旗幟鮮明的發(fā)展勢頭銳不可當(dāng)、發(fā)展迅速。改革開放后,全民進(jìn)入“通俗音樂”時代,此時的民族音樂不再以單一的形式表現(xiàn)當(dāng)代的激情了,民族化不再以20世紀(jì)50—60年代的角色進(jìn)入歷史了,它正醞釀著新的激情,蓄勢待發(fā)。