王可欣

從全國千萬名大學(xué)生同上一堂思政大課，到以脫口秀、光影藝術(shù)等多種形式開展思政課，如今的思政課呈“現(xiàn)象級”、多樣化地傳遞思想政治理論、激發(fā)青年愛國情懷。為了解高校學(xué)生對思政教育的認(rèn)可程度，本刊與問卷星合作展開調(diào)查。本次調(diào)查收集有效樣本1057份，東、中、西部地區(qū)大學(xué)生占比分別為34.60%、35.75%和29.65%。

直擊數(shù)據(jù)

●77.19%的受訪大學(xué)生認(rèn)為高校開設(shè)思政課程是有必要的，且學(xué)生們普遍表示希望在課堂上學(xué)到思想政治理論、中國近現(xiàn)代史、基礎(chǔ)法律法規(guī)知識和時政解讀等內(nèi)容。

●近六成受訪大學(xué)生表示自己所參加的思政課整體到課率較高或很高，38.6%的受訪者則認(rèn)為到課情況比較一般。26.32%的受訪大學(xué)生對思政學(xué)習(xí)很感興趣，49.12%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)下思政課的趣味性有待增強。

●幾乎所有受訪大學(xué)生都認(rèn)同“有好的思政教師才有好的思政課”，七成以上受訪者認(rèn)為優(yōu)秀的思政教師應(yīng)擁有豐富的知識儲備、較強的教學(xué)能力和獨特的人格魅力。

解讀故事

●約六成受訪大學(xué)生表示，思政教育提高了自己的政治理論水平、思想道德水平，拓寬了文史哲等方面的知識面。也有一部分受訪者感到自己的理想信念有所增強，分析、解決問題的能力有所提升。

閔榕榕是湖南大學(xué)的大二學(xué)生，她在校內(nèi)的岳麓書院見識了“移動”的思政課。一個個經(jīng)典故事，一副副雅致對聯(lián)，一件件記錄近代史的文物……在老師的帶領(lǐng)下，沉寂在千年學(xué)府中的歷史文化和革命故事鮮活地印刻在學(xué)生們的腦海里。“我喜歡這些有血有肉的故事與文化印記，它們既是知識，也是精神力量。想到去年習(xí)總書記在這里勉勵我們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時代，感覺心中更是充滿能量?！遍h榕榕說。

●在上課形式方面，約七成受訪大學(xué)生表示喜歡結(jié)合社會實踐、外出參觀的課程，以及充分運用現(xiàn)代技術(shù)展示知識的課堂。59.12%的受訪者提出思政課可以在融合學(xué)生專業(yè)特色和鼓勵學(xué)生獨立思考、自主討論等方面加以改進(jìn)。

耿老師是上海某高校的青年思政教師，他在課堂創(chuàng)新方面頗有心得。他說：“思政教育要有貼近性，才能讓學(xué)生們坐得住?！苯o藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生上課，他會用慷慨激昂的紅色歌曲和生動寫實的美術(shù)作品作為課堂導(dǎo)入或課程“線索”；給理工學(xué)院的學(xué)生上課，他又會通過展示科學(xué)或基建成就調(diào)動學(xué)生情緒。“黨和國家事業(yè)不斷取得歷史性成就，素材多、底氣足，課就好講了，學(xué)生的認(rèn)同感也提升了?！?/p>