溫蕾

赤壁市第一初級中學根據(jù)學校實際情況，用好“黨建+”工作模式，將黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合，帶動學校各項工作開展，從而提高辦學質(zhì)量。

黨建+理想信念教育。推進學習型黨組織建設(shè)，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習。進行讀書交流、集體研討，開展專題黨課、支部主題黨日活動，既把“規(guī)定動作”做到位，又讓“自選動作”有亮點。充分利用學習強國平臺、微信群等形式，推動黨員教育從線上到線下，拓寬學習的廣度和深度。

黨建+師德師風建設(shè)。每學期開學前開展師德專題教育活動，要求教師認真履行職責，為人師表，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。不斷強化師德師風在崗位聘用、職稱評審、教師培訓(xùn)、評優(yōu)評獎等環(huán)節(jié)的要求，推進師德師風考核“一票否決”制。切實查處師德師風失范行為，保證教師自覺踐行立德樹人根本任務(wù)。

黨建+教育科研改革。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師立足本職，扎實工作，爭做教學能手、學科帶頭人。學校成立“何瑞霖數(shù)學名師工作室”“艾勁松語文名師工作室”，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和黨員示范作用。在黨員帶動下，每個教研組比學趕超，爭做先鋒，努力打造學校優(yōu)勢學科。

黨建+學生德育工作。利用開學典禮、每周一的升國旗儀式和重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學生弘揚民族精神，增強愛國情感。加強對共青團工作的指導(dǎo)，開展一系列富有特色的團隊活動，提升學校內(nèi)部活力。領(lǐng)導(dǎo)團委做好發(fā)展團員工作，發(fā)揮團員廣播站在學校宣傳陣地上的積極作用。

（作者單位：赤壁市第一初級中學）