柯藝偉

【關鍵詞】政治堅定 黨性堅定理論堅定 理論學習

【中圖分類號】D261 【文獻標識碼】A

當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，機遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有。在這一特殊時期，面對多重挑戰(zhàn)和思想沖擊，廣大黨員干部需要做到政治堅定、黨性堅定，其中的關鍵是理論堅定。黨員干部要加強理論學習，深刻把握矛盾中的重點問題，以自身行動推動偉大事業(yè)不斷向前。

把握政治堅定的前提

習近平總書記在十九屆中央政治局第六次集體學習時講到，“紅軍過草地的時候，伙夫同志一起床，不問今天有沒有米煮飯，卻先問向南走還是向北走”。這說明，在長征隊伍里，即使是一名普通的炊事員也把黨的方向問題放在首位。紅軍炊事員之所以時刻關注黨的動向，思想時刻與組織保持一致，主要源于我們黨始終把對人民軍隊的政治指導放在重要位置， 以確保黨員步調(diào)一致、思想統(tǒng)一。

廣大黨員如何把握政治方向，提高思想覺悟？首先要堅定黨的理想信念不動搖，以堅定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心。其次要堅定“四個自信”，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信相輔相成、有機統(tǒng)一，有助于增強歷史定力。最后要建立上下聯(lián)動體系，提升黨的凝聚力以及黨在基層的影響力，上級領導干部需面向基層傳達指導意見，引導基層解讀中央精神，還要了解基層工作實況，幫助基層貫徹落實中央精神。

政治堅定需要把握一定的前提，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是明確方向。作為黨安身立命的根本，明確政治方向有利于促進各項事業(yè)發(fā)展。在新的時代背景下，黨員需要結(jié)合實際情況，加強黨性錘煉，始終忠誠于黨，充分理解并貫徹黨的精神，為黨的理想不懈奮斗。在黨和國家的事業(yè)上，黨員要保持旗幟鮮明，不畏懼考驗，始終堅定自身立場，對于異質(zhì)的理論和思想要具備鑒別能力，在大是大非前保持頭腦清醒，時刻與黨保持步伐一致。二是深入學習。黨員干部要重視開展學習，尤其要重視對馬克思主義相關理論的學習。黨員干部應當用更多的時間對馬克思主義理論進行深入、全面且系統(tǒng)的學習，同時還需要身體力行、學以致用。在新的時代背景下，黨員干部要有良好的學習精神和學習習慣，保持恒心，虛心求教，不斷增強自身的理論水平，確保政治堅定和黨性堅定，促進黨的事業(yè)進一步發(fā)展。

把握理論堅定，加強理論學習

黨員干部不斷學習研讀馬克思主義著作，是保證理論堅定的重要基礎。馬克思主義的相關著作不僅是前人對真理探求的成果，更是其政治品德、崇高信仰的體現(xiàn)。閱讀經(jīng)典著作能夠引導黨員干部在潛移默化中感悟崇高的思想境界，并對提升自身的系統(tǒng)分析能力和戰(zhàn)略洞察能力具有重要作用。理論學習能夠有效指導行動。黨員干部需要注重理論學習，以理論原則為指導，促進實踐的發(fā)展。

黨員干部需要深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨規(guī)黨章深入學習，以理論為基礎，優(yōu)化學習方法，從而保證黨員的政治堅定、黨性堅定。優(yōu)化理論學習，需要結(jié)合時代特征，對黨中央的重要決策部署實時關注，及時學習領會中央文件精神，并強化經(jīng)典學習。中國特色社會主義進入新時代，這是新的階段，將會有新的機遇和挑戰(zhàn)。黨員干部在具體實踐中，要以新的作為、要求和使命，不斷解決新的問題。

習近平總書記號召全黨“不忘初心、牢記使命”，為此，黨員需要時刻注重理論學習，強化自身的理論素養(yǎng)，強化理論根基。理論堅定并不是一蹴而就的，而是在多次實踐中學習、領悟、思考得到的。此外，保證理論堅定，關鍵是學透、學深、學以致用，促進精神修煉和理論訓練的一致發(fā)展。理論學習的有效途徑是閱讀經(jīng)典著作。閱讀著作的原文，可以加強記憶，提升邏輯性，強化對理論的整體把握。加強理論學習，不僅僅是對理論思維的強化，同時也是對人格境界的提升。知行合一是檢驗理論堅定的重要標準。在理論學習過程中，需要將不同時代背景下的實踐與先進的理論相結(jié)合，采取針對性學習，對理論中的精髓部分著重學習，從而對新時代黨的事業(yè)加深領悟。有一部分黨員干部并未認識到理論工作的重要性，或是對理論學習持有錯誤的態(tài)度，認為學理論是無用的，導致自身理論素養(yǎng)不足，進而導致工作本領不足，在工作中事倍功半。

在理論學習的過程中，要注意發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，采取有效策略加以解決，切實提升理論學習的效率和質(zhì)量。一是避免理論學習“碎片化”，重視“系統(tǒng)化”。從現(xiàn)階段理論學習的情況來看，有一部分黨員并不是不學理論，而是不能對馬克思主義理論進行系統(tǒng)性、完整性的學習。盡管當前理論學習的形式有了一定創(chuàng)新，如網(wǎng)絡在線學習等，但就實際效果來看，理論學習呈現(xiàn)出“碎片化”的特點。黨員干部難以形成完整的、系統(tǒng)化的馬克思主義知識體系。上述不足，會使得黨員干部對馬克思主義的理解片面化、簡單化，宣揚簡單的口號，甚至錯誤地認為馬克思主義已經(jīng)跟不上時代，不能在馬克思主義指導下開展相關工作、分析問題。針對這些問題，在開展理論學習的過程中，要以經(jīng)典原著為基礎，實現(xiàn)對馬克思主義理論系統(tǒng)化的學習，真正引導黨員干部感悟馬克思主義真理的作用和力量，從而提升黨員干部的理論自信，保證理論學習的質(zhì)量。

二是結(jié)合問題學理論。習近平總書記曾強調(diào)，“堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點”。對于黨員干部而言，在學習理論知識的過程中，需要結(jié)合問題學理論，促進實踐與理論的融合。理論可以為問題的分析解決提供指導，引導黨員干部正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，明確關鍵問題、主要矛盾，對實踐中存在的問題進行全面、系統(tǒng)、完整的分析，采取有效措施加以解決。結(jié)合問題學理論，能夠避免黨員干部僅僅依據(jù)自身經(jīng)驗和主觀想法開展實踐工作，增強對實際情況的了解，正確認識客觀規(guī)律。

三是理論學習要持之以恒。馬克思主義是一個龐大的理論體系，不能“囫圇吞棗”，在短時間內(nèi)掌握所有的理論是完全不可能的。在理論學習的過程中，黨員干部要做到持之以恒，甚至用一生的時間深入學習馬克思主義理論。如果黨員干部的理論學習只是為了完成任務，很難保證學習的持久性。缺乏持久性，黨員干部就不能真正體會到馬克思主義真理的力量，就會失去對理論學習的興趣和熱情。因此對于黨員干部而言，應當將理論學習當作一種日常習慣，常鉆研、常探究，深入理解馬克思主義相關理論，學、思、行相結(jié)合，更好地將理論應用于實踐中，不斷解決實踐中存在的問題。