張君昊

“哈哈哈……”作文課上，教室里不時傳出歡樂的笑聲。我們在玩一個十分有趣的游戲——“木頭人”。

游戲開始了。隨著張老師一聲令下，我們異口同聲地念起了游戲口令：“山上有個木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，同學們便擺好各種姿勢，全都定住不動了，好像被孫悟空施了定身術(shù)似的。瞧，有的弓步站立，雙手比畫成手槍狀，好像在射擊；有的雙手托住下巴，似乎在思考人生；有的則筆直站立，像站崗的哨兵……

我呢，口令發(fā)出前，用手扶著桌子，左腳往前滑了幾步，做了一個側(cè)滑的姿勢?？诹畎l(fā)出后，我定在那里，剛開始還覺得很輕松，可還沒一會兒，手和腳就快支撐不住了。當我快要堅持不住的時候，只聽張老師說“時間到”，啊，終于可以動了，太棒了！我贏了！我激動得手舞足蹈。

第二輪的同桌對壘更是精彩！我當“木頭人”，同桌負責逗笑我。念完口令后，我左手托住右手做出射擊狀。同桌先是不停地沖我做鬼臉，見我不笑，就模仿電影里的鬼，說：“我是幽靈，我要把你帶走?！笨粗腔臉幼樱胰滩蛔∠胄?，但我咬緊牙關(guān)，努力不讓自己笑出來。終于，張老師喊道：“時間到！”我又贏了！

“木頭人”游戲真好玩！

（214000）江蘇省無錫市五愛小學

指導老師 張志毓