山東省萊陽市實驗小學(xué)四年級（6）班 婁方藍

五一國際勞動節(jié)期間，我們?nèi)チ送萸f的蘑菇大棚采摘蘑菇。

我剛進入蘑菇大棚時，只覺得里面一片昏暗，只有靠邊的氣孔散發(fā)著一點兒亮光。大棚內(nèi)的面積很大，一排排菌包被層層疊疊地摞在一起，形成一座座“小山丘”，就像人工壘的“戰(zhàn)壕”，一眼望不到邊。阿姨告訴我們：“你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)可以采摘的蘑菇時，用雙手輕輕捏住菇柄，先左右旋轉(zhuǎn)它，再輕輕地從菌包中將其根部拔出來?！蔽覀儌€個摩拳擦掌，向一朵朵小傘似的蘑菇奔去。

我慢慢地走在“戰(zhàn)壕”中，很快就發(fā)現(xiàn)了第一個“目標(biāo)”——一大顆漂亮的白蘑菇！我雙手捏住這顆蘑菇，左搖搖，右晃晃，剛搖晃了幾下，它就離開了“菌包媽媽”的懷抱，落在了我手中。我興奮地大喊起來：“快來看，快來看，我摘到蘑菇了……”大伙兒一聽，興沖沖地圍過來，連聲贊道：“好大一顆蘑菇呀！”“我們也要采摘大蘑菇！”大家急忙去尋找各自的采摘目標(biāo)了。

我絲毫不敢松懈，繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)。幸運的是，我發(fā)現(xiàn)了一片“新大陸”。這里的蘑菇形態(tài)各異，這兒一顆，那兒一叢，像一個個各自為營的“小部落”。有些蘑菇的傘面小小的，像一個個小豆丁；有的蘑菇的傘面巨大，像一頂頂帳篷；有的蘑菇的根部特別粗壯，就像一個“大力士”的雙腿，堅實、沉穩(wěn)；有的蘑菇的根部特別纖細(xì)，像一位位婀娜多姿的“小舞蹈家”。這些蘑菇顏色多樣，有深灰色、淺黑色、茶褐色、乳白色等，讓人眼花繚亂。我開始采摘起來，還呼喚伙伴們一塊兒來“開發(fā)”這片“新大陸”。隨著采摘的蘑菇越來越多，我的眼光也更加挑剔了：不夠大的不采，留著它們繼續(xù)生長；不好看的不采，我就要美美噠。很快，我們的筐子里都裝滿了鮮嫩、好看的蘑菇。

采摘結(jié)束后，我們?nèi)嗳嗨嵬吹母觳?，拖著疲憊的雙腿，雖然身體很累，但是我們心里很充實?？粗鹱永锏摹皠趧庸麑崱保蠹叶荚诟袊@農(nóng)民伯伯的不易。我們要向他們學(xué)習(xí)，用行動詮釋何謂“勞動最光榮”……

名師點評

本文以采摘蘑菇為主線，用童稚、質(zhì)樸的語言，描述了采摘蘑菇的快樂。在“我”找到新“目標(biāo)”時，小作者運用比喻、排比等修辭手法，將蘑菇寫得生動而形象。文末點明“勞動最光榮”這一主題，與首段相呼應(yīng)。