摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，目前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入媒體新時(shí)代，新聞宣傳的方式不僅可以通過(guò)電視，報(bào)紙等讓人們了解新聞事實(shí)。新聞宣傳通過(guò)現(xiàn)在的手機(jī)，讓更多年輕人在使用手機(jī)時(shí)就能了解到新聞時(shí)事，新聞宣傳可以讓高校的學(xué)生對(duì)于國(guó)家，社會(huì)，或者其他方面都有所了解。新聞宣傳可以加強(qiáng)高校的思想政治教育，培養(yǎng)高校學(xué)生對(duì)政治的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷以及擁有正確的社會(huì)思想價(jià)值觀。通過(guò)新聞宣傳，把握正確的輿論導(dǎo)向等途徑，做好高校新聞宣傳工作，本文主要研究新聞宣傳在高校思想政治教育中的作用，希望對(duì)相關(guān)工作人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：新聞宣傳;高校思想;政治教育

引言

學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，現(xiàn)在很多的九零后已經(jīng)進(jìn)入了各行各業(yè)的工作之中為人民服務(wù)。所以，培養(yǎng)高校學(xué)生的政治思想教育是極其重要的，只有擁有正確的價(jià)值觀，人生觀，積極樂(lè)觀的心態(tài)，在日后的工作之中才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。新聞宣傳幾乎都是正能量的新聞，所以新聞宣傳在高校的教育之中有著十分重要的作用。我黨自從十七大報(bào)告中，就開始重視高校學(xué)生的政治思想教育，為青少年健康成長(zhǎng)做出優(yōu)良的思想政治建設(shè)，因此新聞宣傳對(duì)思想政治教育有很大的作用。

一、新聞宣傳具有哪些特點(diǎn)

（一）新聞宣傳的引導(dǎo)作用

如今，由于新聞宣傳的多樣性，新聞聯(lián)播越來(lái)越貼近民生，很多人包括高校學(xué)生開始關(guān)注新聞，并且為了能夠提高高校學(xué)生對(duì)新聞的關(guān)注度，很多高校開始實(shí)行讓學(xué)生每天通過(guò)軟件積累分?jǐn)?shù)的方法，讓學(xué)生關(guān)注新聞。新聞傳播的內(nèi)容多數(shù)是黨和國(guó)家政策，國(guó)家方針以及最近國(guó)家所發(fā)生的的大事情。另外，新聞也常常會(huì)播放一些與社會(huì)生活有關(guān)的事情，并且對(duì)其做出正確的評(píng)價(jià)。所以，新聞對(duì)于高校學(xué)生在思想教育上，尤其是學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和世界觀都能夠有引導(dǎo)的作用[1]。

（二）新聞宣傳具有激勵(lì)作用

新聞宣傳的作用不僅可以為人們帶來(lái)關(guān)于政治，社會(huì)等最新消息，而且新聞會(huì)對(duì)消息做出相對(duì)應(yīng)的正面反饋。俗話說(shuō)，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)于同一件事情不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，但是如果對(duì)于社會(huì)事情有過(guò)多的負(fù)面消息，會(huì)使得整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣都變得比較消極怠慢。新聞宣傳的作用之一就是對(duì)新聞做出正面的反饋，激勵(lì)人們對(duì)于事物的正確看法。新聞傳播對(duì)于高校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育課程具有積極的作用，可以通過(guò)結(jié)合高校的課程，在課程中加入新聞宣傳，讓高校的學(xué)生在學(xué)習(xí)政治教育時(shí)可以通過(guò)新聞宣傳擁有更多的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做出更好的貢獻(xiàn)。

二、為什么要進(jìn)行新聞宣傳

（一）新聞宣傳具有引導(dǎo)輿論的作用

人們生活在兩個(gè)世界，一個(gè)是世界原本的現(xiàn)實(shí)世界，另外一個(gè)是傳播的輿論世界。因此可見，輿論的重要性是不言而喻的，隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，很多人可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)的了解到國(guó)家和社會(huì)發(fā)生的各個(gè)事情。一千張嘴有一千個(gè)說(shuō)法，由于手機(jī)的便利性，很多人可以在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)事情的看法，有些人可能是抱著比較積極的心態(tài)發(fā)表自己的意見，另外有一些人在網(wǎng)上發(fā)表惡言惡語(yǔ)，也就是如今所說(shuō)的鍵盤俠。高校生活在高校的教育中也是非常重要的一部分，通常來(lái)說(shuō)，高校的學(xué)生所受到的教育程度更深，對(duì)于許多事情能夠明辨是，通過(guò)對(duì)事情獨(dú)立思考能夠做出準(zhǔn)確的判斷。然而當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)下的輿論導(dǎo)向?qū)嵲谑橇驾积R，長(zhǎng)此以往必然也會(huì)對(duì)高校的學(xué)生產(chǎn)生一些負(fù)面影響。

（二）及時(shí)進(jìn)行有效的溝通

隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人重視學(xué)生的教育，所以高校學(xué)生相對(duì)比之前已經(jīng)多了很多的學(xué)生，高校的教師和學(xué)生的數(shù)量相比，老師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于學(xué)生的數(shù)量，一個(gè)老師可能會(huì)面對(duì)很多的學(xué)生。所以老師在教學(xué)生思想政治課時(shí)，很難做到與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效溝通，甚至有些學(xué)生與老師可能說(shuō)的話都比較少，所以老師對(duì)學(xué)生的了解比較少。如果通過(guò)在思想政治課堂中加入新聞宣傳，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中構(gòu)建一個(gè)老師和學(xué)生可以相互交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一些性格內(nèi)向在生活中害羞和老師說(shuō)話的人，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也可以敢于發(fā)表自己的意見，老師和學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行一個(gè)有效的溝通，并且對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行討論發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增加老師和學(xué)生之間的親密關(guān)系，及時(shí)有效進(jìn)行溝通[2]。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，從而也帶動(dòng)了我國(guó)教育水平的快速提高，同時(shí)我國(guó)的教育規(guī)模也在呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。由于教育規(guī)模越來(lái)越大，高校的學(xué)生也就越來(lái)越多，也就導(dǎo)致了教師與學(xué)生之間的溝通和交流就變得更加少。高校作為學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵階段，教師可以說(shuō)對(duì)于學(xué)生未來(lái)走入社會(huì)有著非常重要的促進(jìn)作用，因而高校教師與學(xué)生之間的交流是非常必要的。然而當(dāng)下高校的大規(guī)模發(fā)展卻又掣肘了這種交流機(jī)會(huì)。因而，未來(lái)保證師生間是交流溝通，新聞媒體就是非常好的方式。新聞媒體可以在空間上來(lái)完成教師與學(xué)生之間的交流，從而打破了時(shí)間限制。在新聞媒體的輔助下，教師可以隨時(shí)隨地與學(xué)生進(jìn)行交流。除此之外，教師可以針對(duì)當(dāng)前的時(shí)事新聞對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流探討，從而引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向發(fā)展。通過(guò)新聞媒介，學(xué)生不僅可以增加與教師的交流探討的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以通過(guò)新聞宣傳及時(shí)更新自己的思想觀念。

（三）新聞宣傳具有輿論監(jiān)督作用

新聞宣傳除了正面對(duì)于社會(huì)的輿論進(jìn)行糾正和導(dǎo)向之外，還有一個(gè)非常重要的作用就是對(duì)社會(huì)輿論進(jìn)行監(jiān)督。通常來(lái)說(shuō)，輿論監(jiān)督不僅僅是對(duì)于社會(huì)的負(fù)面新聞進(jìn)行整治，最重要的是要發(fā)現(xiàn)這種負(fù)面新聞背后所產(chǎn)生的原因，只有深刻地認(rèn)識(shí)到負(fù)面新聞產(chǎn)生的原因，才能從根本上找到解決之法。對(duì)于高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前大部分高校學(xué)生還沒有形成完整的人生觀和價(jià)值觀，主要是大學(xué)生久居校園，對(duì)于社會(huì)上的很多事情都不了解，他們的人生觀和價(jià)值觀目前主要集中在校園之中，因而導(dǎo)致他們?cè)谒枷敕矫孢€不夠成熟。如果受到社會(huì)上的一些不良信息的影響，必然會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生在某些區(qū)域誤入歧途。新聞監(jiān)督雖然不具備執(zhí)法權(quán)，但是新聞監(jiān)督具有很大社會(huì)影響，這些影響可以為高校學(xué)生在進(jìn)行自己的不良行為舉止以及在產(chǎn)生一些不法思想的時(shí)候可以形成震撼作用，從而使高校學(xué)生重新審視自己的思想和行為[3]。

結(jié)語(yǔ)

新聞宣傳在社會(huì)上不僅能傳播社會(huì)的正能量，對(duì)于社會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面影響也會(huì)時(shí)刻監(jiān)督，并且進(jìn)行有力回?fù)?。高校學(xué)生由于涉世不深，不免會(huì)受到外界不良因素的影響，因而高校應(yīng)該及時(shí)做好校園新聞宣傳，為學(xué)生營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]唐曉偉.運(yùn)用新媒體助力高校思想政治教育路徑初探[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017（07）：5.

[2]樸松花，李達(dá).高校新聞宣傳的思想教育功能再思考[J].才智，2014（28）： 186.

[3]雷隨斌，陳清華.新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的路徑選擇——評(píng)《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》[J].教育發(fā)展研究，2020 （19）：86.

作者簡(jiǎn)介

鄧蘇栩（1990-），男，漢族，遼寧省沈陽(yáng)市人，職務(wù)：沈陽(yáng)工程學(xué)院輔導(dǎo)員，職務(wù)：助教，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。