李漢超

童年總是無限美好的，有人說，童年是一個寶盒，神秘奇幻；童年是一幅畫卷，五彩斑斕；童年是一首歌謠，歡樂浪漫。在我國浩如煙海的古典詩詞中，描寫童年趣事的作品俯拾皆是，讀來總是讓人忍俊不禁，又興味盎然。如白居易《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！贝嗽姅懸粋€小孩兒偷采白蓮的情景，細致逼真，富有情趣；而這個玩童天真幼稚、活潑可愛的形象，也就躍然紙上。在我國當代詩人中，不少詩人都寫出過描寫童真童趣的佳作。詩人劉益善回憶童年往事，眼前清晰地浮現(xiàn)出在夏夜與一個女孩子躺在草地上數(shù)星星的情景——

夜色中，我們溜出村子

躺在草地上面

我們數(shù)星星

她數(shù)是一萬

我數(shù)是九千

不行，再數(shù)一遍

她卻說是九千

我卻說是一萬

晚風拂過草地

飛來瑩瑩的光點

我們又數(shù)起來可總是數(shù)亂

我說螢火蟲是月亮下的蛋

她說螢火蟲是星星流的汗

我們爭著、吵著

笑著、鬧著抱成一團

啊，兩小無猜的時代

天真無邪的童年

(選自《詩刊》)

劉益善，武漢江夏人，曾任湖北省作家協(xié)會副主席、《長江文藝》社長兼主編。發(fā)表小說、散文、詩歌500余萬字，出版作品集30余部，其中詩集8部。組詩《我憶念的山村》獲《詩刊》1981年－1982年優(yōu)秀作品獎，另有多部散文、小說、紀實文學獲冰心散文獎、方志敏文學獎、湖北文學獎、漢語女評委獎等獎項。

全詩17行，沒有分節(jié)，但從詩的結構上看，可分為三層：第一層，前八行，描寫數(shù)星星的情景；中間七行，描寫數(shù)螢火蟲的情景；第三層，最后兩行，抒發(fā)對童年的贊美之情。本詩語言順暢明了，但詩味濃郁，呈現(xiàn)出三個特點：

一是敘事的簡潔性。本詩圍繞“數(shù)星星”展開，兩個孩子，一男一女，兩小無猜，“數(shù)”得那么生動、那么有趣。敘事的語言不枝不蔓，十分簡明。一個“遛”字，躲開大人，夜出玩耍，符合孩子的頑皮特性。一個“躺”字，無拘無束，融入大自然，寫出了童年的快活。不寫“數(shù)”的過程，只寫“數(shù)”的結果，結果的不一致，更顯孩童的可愛，引起讀者會心一笑?！拔覀儬幹?、吵著／笑著、鬧著抱成一團”，省略很多爭吵、打鬧的過程，僅將當時的情態(tài)用動詞呈現(xiàn)，而孩童的天真無邪卻躍然紙上。

二是表達的多樣性。本詩雖然語言淺顯明白，但表達效果非同一般，主要運用多種表達方式和多種表現(xiàn)方法。敘述為主，時間、地點、人物和事件都說得清清楚楚；兼以描寫和抒情，多種表達方式的綜合運用，烘托了氛圍，升華了詩意。在表現(xiàn)方法上，主要運用對比和比喻的修辭手法?！八龜?shù)是一萬／我數(shù)是九千”，再數(shù)，“她卻說是九千／我卻說是一萬”，兩相對照，趣味盎然。“我說螢火蟲是月亮下的蛋／她說螢火蟲是星星流的汗”，十分精彩，總體是比喻，兼有比擬和對比，既符合孩子的生活實際，又表現(xiàn)出孩子的想象新奇，形象鮮明，生動貼切。

三是意境的通透性。詩的意境或深邃、或晦暗、或朦朧、或明麗，本詩意境的通透性主要表現(xiàn)在景物和人物上。月亮、星星、螢火都是發(fā)光體，都通明透亮，是詩中的主要意象，構筑了詩歌明亮的基調。外加晚風吹送，沁人心脾，增強了詩意的通暢明快。孩子們的天真、活潑、可愛，既是他們的本性反映，又是詩歌的主旨所在，更點亮了詩的意境。另外，語言明白如話，沒有遮蔽幽暗之處，也彰顯了詩歌的通透性。通透的意象、通透的語言共建出詩歌通透的意境。

“數(shù)星星”是詩歌的主要事件，“數(shù)”螢火是其拓展與延伸，兩者具有相似性，相互關聯(lián)、相互映照，融為一體，拓寬了詩的內容，豐富了詩的蘊含。

劉益善是中國新時期鄉(xiāng)土詩歌的代表性詩人之一。上個世紀70年代初開始寫詩，他的獲獎組詩《我憶念的山村》被譽為“刻畫中國農民性格特征的力作”（張同吾語），從此奠定了他在詩壇上的地位。他的詩歌“為我們送來的是泥土的原味和淳樸厚重的鄉(xiāng)土精神，語言質樸，情感真摯，讓讀者造成持久的心靈震撼”（田禾語），許多抒情短詩韻味悠長，為湖北詩歌的創(chuàng)作和發(fā)展產生了積極的影響。同時，他也創(chuàng)作小說、散文、隨筆，成果頗豐。貼近群眾、反映生活，是他一以貫之的創(chuàng)作追求；謙遜善良、寬厚平和，是他終生不變的為人之道；長江不斷流、文學旗不倒，是他孜孜以求的夢想所在。