袁青鵬
(中國(guó)民營(yíng)科技促進(jìn)會(huì),北京 100045)
數(shù)字化時(shí)代是一個(gè)由技術(shù)驅(qū)動(dòng)的時(shí)代,基于大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、人臉識(shí)別等各種新概念技術(shù)的不斷涌現(xiàn)出來(lái),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為幾乎所有的商業(yè)活動(dòng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。信息傳遞的成本大幅度的下降,信息的透明度大幅度的增加。而且在數(shù)字化的時(shí)代下,也將傳統(tǒng)期刊和讀者之間的溝通途徑進(jìn)行了重新界定。手機(jī)是人的一種延展性器官,也助力了打通一個(gè)雙向交流的渠道,讓快速、實(shí)時(shí)、頻繁地互動(dòng)變成可能。對(duì)于一本傳統(tǒng)期刊而言,數(shù)字化的出現(xiàn)和發(fā)展直接把一本傳統(tǒng)期刊推到了廣大讀者面前并有效地做出迅速的決策與實(shí)時(shí)評(píng)論,這給傳統(tǒng)期刊帶來(lái)了前所未有的沖擊。
有一些學(xué)者曾經(jīng)明確地指出,數(shù)字編輯工作主要是一種泛指編輯工作人員利用電腦、通訊、網(wǎng)絡(luò)等各種數(shù)字化的技術(shù)手段,將自己的文字、圖像、視聽(tīng)等作品轉(zhuǎn)換成文章并進(jìn)行選題謀劃、稿件材料的組織、編輯加工梳理、校對(duì)和審核把關(guān)、出版發(fā)布等各項(xiàng)工作。相較于傳統(tǒng)期刊單一的紙質(zhì)形態(tài),數(shù)字編輯具有多種不同形態(tài)的表現(xiàn)形式,無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、短視頻、數(shù)字刊物、電子圖書(shū)等新穎方式都給讀者帶來(lái)更新鮮的閱讀體驗(yàn)。因此,傳統(tǒng)的期刊編輯在閱讀過(guò)程中就需要更好地理解和掌握讀者新的思維方式,更加深入地了解讀者的文化需求和價(jià)值觀,更快速地捕捉和收集讀者所需的資料并及時(shí)給予其反饋。
(1)傳統(tǒng)期刊表現(xiàn)形式的單一化。傳統(tǒng)期刊主要是以單一形式的紙質(zhì)品單項(xiàng)傳播,從選題編輯到呈現(xiàn)在讀者面前需要時(shí)間較長(zhǎng)。即便是有數(shù)字化時(shí)代發(fā)展思維也僅僅是為了迎合數(shù)字化發(fā)展的浪潮,簡(jiǎn)單的將紙質(zhì)文字轉(zhuǎn)化為電子文本,這種簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換只是將手動(dòng)翻頁(yè)的“紙質(zhì)書(shū)”轉(zhuǎn)為需要充電的“電子書(shū)”,實(shí)際沒(méi)有太多新鮮多元化、生動(dòng)性的表現(xiàn)手法來(lái)滿足終端讀者的需求。
(2)編輯人員對(duì)于數(shù)字化平臺(tái)的適用性較難。部分傳統(tǒng)期刊具有豐富編校經(jīng)驗(yàn)的人員年齡較大,對(duì)于電子產(chǎn)品的使用較為陌生,覺(jué)得紙質(zhì)書(shū)稿是看得見(jiàn)摸得著的有重量的真實(shí)體驗(yàn),更習(xí)慣于在紙質(zhì)稿件上圈點(diǎn)。而年輕的編輯人員對(duì)于數(shù)字化平臺(tái)化的技術(shù)操作可能會(huì)比較熟悉,但編校的經(jīng)驗(yàn)水平又稍稍弱一些,這也較難推動(dòng)傳統(tǒng)期刊的數(shù)字化發(fā)展。
(3)期刊內(nèi)容整合程度低,不能多元化使用素材。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)期刊也在鼓勵(lì)相關(guān)編輯人員使用新技術(shù)工具,但因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)性的培訓(xùn),期刊平臺(tái)推出的手機(jī)報(bào)、微信公眾平臺(tái)或者抖音小視頻等產(chǎn)品只能片段化或者階段式的作為期刊自身的導(dǎo)讀、導(dǎo)覽平臺(tái),沒(méi)有自己獨(dú)特的語(yǔ)言表現(xiàn)形式,使得期刊素材不能層層遞進(jìn)引人入勝到期刊的后續(xù)章節(jié)的新板塊。
傳統(tǒng)期刊尤其是中小型雜志社的編輯一般是身兼多職,策劃、文字及美術(shù)多面把關(guān),這也使得編輯人員無(wú)暇顧及數(shù)字化時(shí)代多元化的表現(xiàn)形式。期刊單位相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)于數(shù)字化時(shí)代的小視頻、語(yǔ)音審讀、動(dòng)態(tài)性數(shù)據(jù)或圖表的審讀等新的審讀方式比較陌生,需要提高自身的多方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。
(1)數(shù)字化時(shí)代打破傳統(tǒng)期刊單一的傳播方式。將單一的從選題策劃到呈現(xiàn)在讀者手中轉(zhuǎn)換為雙向互動(dòng)或多項(xiàng)互動(dòng)。以往的編選文稿往往是由作者投稿、選編、編輯加工等流程,數(shù)字化時(shí)代應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析讀者的閱讀需求、同類(lèi)期刊的市場(chǎng)閱讀容量或者各個(gè)年齡階段的讀者的閱讀愛(ài)好等,可以通過(guò)插入趣味小游戲的問(wèn)答、公益廣告投稿、微信朋友圈等各種方式。這也會(huì)為后續(xù)期刊的市場(chǎng)投放提供依據(jù)。
舉旗幟。在新時(shí)代條件下,要全面推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新,高舉馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟,堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民,要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義思想深入人心。創(chuàng)新手段方法,將心得創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”引入傳統(tǒng)期刊雜志社。
育新人。面對(duì)當(dāng)前數(shù)字化信息技術(shù)飛速發(fā)展,中小型雜志社應(yīng)該盡快尋找自己未來(lái)發(fā)展的定位,對(duì)編輯工作人員素質(zhì)應(yīng)提出明確的要求,并且充分地給予編輯人員學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字化信息業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。將數(shù)字化編輯技術(shù)納入考核內(nèi)容指標(biāo)。深化對(duì)廣大青年編輯的正確理想信念觀和政治思想教育,引導(dǎo)他們“扣好人生第一??圩印?扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
興文化。將傳統(tǒng)期刊需求端進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),要求消費(fèi)者和供給端進(jìn)行創(chuàng)造性改革,從讀者需求端開(kāi)始倒推傳統(tǒng)編輯的技術(shù)手法,推出與新時(shí)代相適應(yīng)的更多文化精品。如《我在故宮修文物》主要是通過(guò)“故宮跑”“文創(chuàng)熱”等各種形式進(jìn)行多元化的方式,從一個(gè)個(gè)都可以親手觸摸到的細(xì)節(jié),展示和反映了文物修復(fù)工作人員對(duì)文化的關(guān)愛(ài)和守護(hù),向讀者傳播文化內(nèi)容,從而潛移默化的影響著年輕一代。
(2)優(yōu)化傳統(tǒng)期刊編輯流程。數(shù)字化編輯節(jié)約了傳統(tǒng)編輯出版的印刷、制作、裝訂、運(yùn)輸、分發(fā)等大量時(shí)間成本,編輯審核與出版發(fā)行幾乎是同一步驟同時(shí)進(jìn)行。這樣優(yōu)化與創(chuàng)新節(jié)約出來(lái)的時(shí)間可以反作用于多元化技術(shù)的研發(fā)、多形式的呈現(xiàn)等業(yè)務(wù)內(nèi)容。
(3)增加教育培訓(xùn)內(nèi)容。倡導(dǎo)傳統(tǒng)期刊與高等院校合作,鼓勵(lì)院校師生參與期刊的實(shí)際操作運(yùn)營(yíng),進(jìn)一步加大數(shù)字編輯(3個(gè)領(lǐng)域9個(gè)專(zhuān)業(yè))人才培養(yǎng)的力度,搭建規(guī)范的數(shù)字編輯人才培訓(xùn)體系,不走過(guò)場(chǎng)、注重實(shí)效。積極與院校開(kāi)辦的相關(guān)課程交流合作論壇等,從編輯人員入職開(kāi)始解決實(shí)踐環(huán)節(jié)不足的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論共同發(fā)展。
現(xiàn)代信息技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,我們面臨的既是空前復(fù)雜和多元的數(shù)字信息時(shí)代,許多新理念新技術(shù)需要學(xué)習(xí)掌握,又不能完全扔掉我們傳統(tǒng)期刊編輯本身具備的核心優(yōu)勢(shì)。對(duì)于我們的讀者來(lái)講,專(zhuān)業(yè)性的讀物、需要按照整塊的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性閱讀的,在初次進(jìn)行書(shū)籍的閱讀過(guò)程中就需要有大量的紙質(zhì)版本作研究標(biāo)注使用,在這個(gè)過(guò)程中我們就需要進(jìn)行充分的閱讀、記錄、總結(jié)。若已經(jīng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)的階段,為了更好地方便于后續(xù)的檢索和確認(rèn),則可以通過(guò)其他各種形式,比如電子書(shū)、音頻、圖像等來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化表現(xiàn)。如一些聽(tīng)書(shū)類(lèi)型的App軟件既減輕了讀者使用眼睛的壓力,也比較適合聽(tīng)覺(jué)型讀者。
新老編輯方式之間不存在剛性替代,轉(zhuǎn)型發(fā)展的方式就是融合,是信息發(fā)展時(shí)代要求的優(yōu)化組合。改正傳統(tǒng)期刊編輯的現(xiàn)有缺陷,發(fā)揮傳統(tǒng)期刊編輯功能的最佳化,尊重?cái)?shù)字化時(shí)代編輯發(fā)展傳播的特色,才能更好的實(shí)現(xiàn)期刊的轉(zhuǎn)型突破。