竇柏林

（中央戲劇學(xué)院 北京 100010）

在戲劇表演中，最重要的組成要素之一就是人物形象的塑造。為此，就需要戲劇表演者不僅具有一定的想象力和創(chuàng)造力，而且還應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)的人物塑造能力。由于戲劇表演中人物形象的塑造需要戲劇表演者能夠根據(jù)戲劇劇本的人物角色設(shè)定和自己相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成，所以戲劇表演者應(yīng)該盡可能從生活中賦予人物角色相應(yīng)的特征，因?yàn)橹挥羞@樣戲劇表演者塑造出來(lái)的人物角色形象才能夠感染觀眾，引起觀眾的情感共鳴。而對(duì)于戲劇表演者來(lái)說(shuō)，塑造人物形象最應(yīng)該掌握的能力就是戲劇表演的基本功，這是成功演繹戲劇作品的關(guān)鍵步驟。另外，戲劇表演者還應(yīng)該深入探索戲劇作品中人物角色形象塑造與實(shí)際生活之間關(guān)系，從而使其能夠進(jìn)一步地創(chuàng)新人物形象的表現(xiàn)方式，向觀眾展現(xiàn)出更加立體形象的人物角色。

一、戲劇表演藝術(shù)中塑造人物形象的基本方法

（一）運(yùn)用舞臺(tái)藝術(shù)手段

對(duì)于戲劇表演者來(lái)說(shuō)，戲劇表演中最重要的就是人物形象的塑造，它是推進(jìn)戲劇作品進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵要素。因此，戲劇表演者為了能夠更好地塑造戲劇作品中的人物形象，首先就應(yīng)該充分了解需要扮演人物角色的性格特征、生平經(jīng)歷、情緒變化等等，然后利用一切可以利用的舞臺(tái)資源、戲劇藝術(shù)表演方式等等，根據(jù)自己對(duì)人物角色的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情況來(lái)創(chuàng)新戲劇作品的人物角色，豐富人物角色的性格特征，讓觀眾看到一個(gè)真實(shí)的、富有情感的人物。為此，就對(duì)戲劇表演者的人物塑造能力有更高的要求。而戲劇表演者為了能夠提升自己的人物角色形象塑造能力，首先就應(yīng)該先學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的戲劇作品表演方式，然后再利用先進(jìn)的表演方式和技術(shù)來(lái)優(yōu)化、改善傳統(tǒng)的戲劇作品表演方式，使其能夠成為獨(dú)特的戲劇表演形式，吸引廣大觀眾前來(lái)觀看。其次，應(yīng)該從多個(gè)角度全方位、深層次地挖掘、探索戲劇作品中人物角色的特征，認(rèn)真揣摩戲劇表演人物形象的具體特征，然后將其巧妙地與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)。同時(shí)戲劇表演者還應(yīng)該從實(shí)際生活和戲劇作品藝術(shù)表現(xiàn)形式兩個(gè)維度來(lái)思考怎樣更好地完成人物角色形象的塑造，提升人物形象的立體感。最后，戲劇表演者應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到自己身為戲劇表演者的職責(zé)，不僅需要傳承中國(guó)優(yōu)秀的戲劇表演方式，而且還需要不斷創(chuàng)新新型的戲曲表演方式，提升自己的戲劇表演能力和人物形象塑造能力，從而有效地提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

（二）把握人物塑造尺度

最初，戲劇表演者為觀眾帶來(lái)的經(jīng)典戲劇藝術(shù)作品不僅能夠讓觀看者留下非常深刻的印象，而且還引起觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴。而戲劇表演者在此過(guò)程中為了能夠像前輩們一樣獲得相應(yīng)的藝術(shù)成就，首先就應(yīng)該在人物形象塑造過(guò)程中，合理地把控人物塑造的尺度，不能過(guò)多也不能過(guò)少。在演繹不同類(lèi)型的人物角色時(shí)，應(yīng)該先加強(qiáng)對(duì)人物角色情感的理解，不能將人物角色情感的體會(huì)脫離實(shí)際生活，科學(xué)地做好人物情感的收放，應(yīng)該表達(dá)含蓄情感的就應(yīng)該含蓄，應(yīng)該夸張地表達(dá)人物情感的就應(yīng)該極度夸張，因?yàn)橹挥羞@樣戲劇表演者才能夠?qū)⒂^眾帶入到具體的情景中，然后利用人物角色情感的表達(dá)和戲劇的進(jìn)度來(lái)引起觀眾的情感共鳴，從而給觀眾留下難以遺忘的印象。另外，戲劇表演者對(duì)于人物角色情緒的揣摩需要戲劇表演者深入到人物角色相應(yīng)的環(huán)境中才能夠真正地感受到角色的情感和情緒，而且只有這樣戲劇表演者才能夠加深對(duì)人物角色的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地控制人物形象的塑造尺度。

（三）豐富的生活體驗(yàn)

現(xiàn)階段，我國(guó)許多戲劇表演者的風(fēng)格都是比較單一的，不僅缺乏創(chuàng)造性，使戲劇作品的表演失去了一定的活力，而且戲劇表演形式還比較機(jī)械化。而造成這一現(xiàn)狀的原因主要是戲劇表演者缺乏相應(yīng)的生活體驗(yàn)，所以只能僵硬地按照規(guī)定的戲劇劇本情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行相應(yīng)的人物形象塑造，但是如果戲劇表演者采用這種單一的表演方式就難以突出不同人物的不同人格特征、情緒表現(xiàn)、風(fēng)格等等。著名的表演藝術(shù)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，演員首先要做的是入戲，因?yàn)橹挥腥霊虿拍軌蜃龅郊賾虺烧?，所以為了能夠達(dá)到這一表演效果，演員應(yīng)該在日常生活中豐富自己的生活背景，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠更好地完成戲劇劇本人物形象的塑造。而戲曲表演者在日常生活中為了更好地塑造不同戲曲劇目的人物角色形象，應(yīng)該做好對(duì)不同人物角色性格、情感規(guī)律的把握，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠引起觀眾的情感共鳴。

（四）自覺(jué)完善表演技能和舞臺(tái)修養(yǎng)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的精神世界也逐漸豐富起來(lái)，廣大人民群眾對(duì)藝術(shù)文化的需求越來(lái)越高。因此，為了滿足廣大人民群眾對(duì)藝術(shù)文化的追求，當(dāng)前許多文化藝術(shù)形式都出現(xiàn)了相互融合的結(jié)果。在這一背景下，戲劇表演者的職責(zé)就顯得更加清晰可見(jiàn)，其主要職責(zé)就是緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷提升自己的藝術(shù)文化素養(yǎng)，不斷完善自己的戲劇表演技能，為戲劇表演形式的發(fā)展和傳承貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此，首先就需要戲劇表演者充分了解當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和廣大人民群眾的藝術(shù)追求，然后保持自己的表演實(shí)力，將自己的生活體驗(yàn)和時(shí)代氣息融合到戲劇作品的舞臺(tái)表演中。而這種方式不僅能夠有效地提升戲劇表演者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而且還能夠在一定程度上增強(qiáng)戲劇舞臺(tái)的趣味性和感染力，讓觀眾產(chǎn)生一定的情感共鳴。同時(shí)戲劇表演者還應(yīng)該將戲劇舞臺(tái)作品的呈現(xiàn)與自己的戲劇語(yǔ)言、人物個(gè)性等等進(jìn)行有效融合，也就是說(shuō)，戲劇表演者應(yīng)該具有演繹相同作品不同角色的能力。其次，戲劇表演者還應(yīng)該在實(shí)際的表演過(guò)程中嚴(yán)格地按照相應(yīng)的規(guī)范動(dòng)作來(lái)向觀眾們呈現(xiàn)自己塑造的人物形象。而作為一名合格的演員，在實(shí)際的戲劇表演舞臺(tái)上忘記自己是一名演員是非常正常的一件事，但是卻不能過(guò)于夸大自己的個(gè)人能力，或是說(shuō)出不當(dāng)?shù)难哉?。如果戲劇表演者在舞臺(tái)表演過(guò)程中出現(xiàn)了漏詞、錯(cuò)詞的情況，那么演員一般都會(huì)出現(xiàn)緊張的情況，但是一位優(yōu)秀的戲劇表演者在這時(shí)一定要保持冷靜，克制自己的情緒，及時(shí)地調(diào)整自己的心理活動(dòng)，然后根據(jù)自己豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?。如戲劇表演者可以采用圓滑的語(yǔ)言、跳脫的表演方式緩解當(dāng)時(shí)的表演氛圍，讓?xiě)騽”硌葑兊酶泳蕣Z目。最后，戲劇表演者應(yīng)該不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠不斷地進(jìn)行戲劇作品的創(chuàng)新。當(dāng)前我們所處的時(shí)代是人才競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)代，同時(shí)也是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，一個(gè)事物只有經(jīng)過(guò)多次的創(chuàng)新之后才能夠迸發(fā)出其獨(dú)特的魅力，而戲劇作品的創(chuàng)新也是如此。因此，為了能夠更好地創(chuàng)新戲劇作品，首先就需要戲劇表演者能夠不斷豐富自己的思想境界，加強(qiáng)與身邊人的溝通和交流，堅(jiān)持創(chuàng)新意識(shí)，深入研究我國(guó)戲曲作品，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠推進(jìn)戲劇表演藝術(shù)進(jìn)一步的發(fā)展。而相關(guān)單位在此過(guò)程中，可以通過(guò)定期組織戲劇表演者參與相應(yīng)的基本功訓(xùn)練的方式來(lái)增強(qiáng)戲劇表演者的舞蹈修養(yǎng)，使其能夠牢記相應(yīng)的表演技巧，準(zhǔn)確地把握戲劇表演人物形象塑造的尺度，從而更好地塑造不同的人物角色，傳承中國(guó)的戲劇文化。

二、人物塑造過(guò)程中的戲劇表演技巧

（一）把握藝術(shù)表演與實(shí)際生活之間的關(guān)系

戲劇表演者在塑造戲劇中人物角色的具體形象時(shí)，首先應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到戲劇藝術(shù)表演與實(shí)際生活之間的關(guān)系，然后巧妙地把握這一關(guān)系。其次，在實(shí)際生活中找到人物角色的靈魂，然后再合理地運(yùn)用相應(yīng)的藝術(shù)手段完成人物角色形象的創(chuàng)新，使其能夠在一定程度上增強(qiáng)戲劇表演的趣味性和精彩度。另外，由于戲劇藝術(shù)作品的產(chǎn)生主要是提取了實(shí)際生活中的精華，所以戲劇表演者在實(shí)際的人物形象塑造過(guò)程中應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到戲劇藝術(shù)表演和實(shí)際生活之間是具有一定差距的，兩者不可能趨于相同。因此，在戲劇表演過(guò)程中應(yīng)該遵循適度原則，將生活中的特色適度地引入到戲劇藝術(shù)作品的創(chuàng)作中。

（二）不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)造，熟練運(yùn)用藝術(shù)與生活的微妙關(guān)系

藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。這句話告訴人們藝術(shù)與生活的關(guān)系是非常密切的，而藝術(shù)又獨(dú)立于生活，兩者的關(guān)系是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的。因此，戲劇表演者在實(shí)際的表演過(guò)程中，為了能夠更好地突出藝術(shù)和生活的關(guān)系，首先就應(yīng)該充分地掌握藝術(shù)與實(shí)際生活之間的關(guān)系，但是這一點(diǎn)就對(duì)戲劇表演者的表演技巧提出了更高的要求。其次，戲劇表演者應(yīng)該在實(shí)際戲劇表演訓(xùn)練過(guò)程中，加強(qiáng)戲劇藝術(shù)表演與實(shí)際生活的結(jié)合，在實(shí)際生活中增強(qiáng)對(duì)戲劇藝術(shù)的感受、體驗(yàn)，然后將這份體驗(yàn)和感受巧妙地融入到戲劇藝術(shù)表演中。而為了能夠有效地將戲劇表演者的體驗(yàn)融入到戲劇表演中，不僅需要一定的表演天賦，而且還需要戲劇表演者后天的努力和勤加練習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠合理地控制好戲劇表演的度，從而更好地向觀眾展現(xiàn)出豐富的人物形象，引起觀眾的情感共鳴。

三、結(jié)語(yǔ)

戲劇作品在我國(guó)藝術(shù)發(fā)展史上占據(jù)非常重要、不可替代的地位和作用，隨著時(shí)代的發(fā)展，戲劇作品的表演形式和展現(xiàn)方式也在不斷地完善和發(fā)展中，其對(duì)當(dāng)前社會(huì)和廣大人民群眾的影響力越來(lái)越大，但是其實(shí)當(dāng)前我國(guó)戲劇的表演依然存在著許多問(wèn)題，為了能夠有效地解決這些問(wèn)題，使戲劇能夠得到更好的傳承和發(fā)展，就需要我國(guó)戲劇表演者們能夠不斷地創(chuàng)新戲劇表演的人物形象塑造方式，合理地控制好人物形象的塑造尺度，將戲劇藝術(shù)表演與實(shí)際生活有效地結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)我國(guó)戲劇表演更好的發(fā)展。