統(tǒng)編初中語文教材八年級上冊第二課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》提到了法國詩人普呂多姆，其主要作品有詩作《命運(yùn)》、散文《詩之遺囑》等。1901年，詩集《孤獨(dú)與深思》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，評獎(jiǎng)委員會(huì)認(rèn)為該作品“是高尚的理想、完美的藝術(shù)和罕有的心靈與智慧的實(shí)證”。

1839年3月16日，普呂多姆出生于法國巴黎一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。1865年，一位朋友資助印行了普呂多姆詩集的第一卷《長短詩集》。這些抒情詩作因其對人生之短暫的哀傷和快樂進(jìn)行思考，故表現(xiàn)出深思、憂傷的氣氛。普呂多姆那首經(jīng)常入選詩集的詩《破碎的花瓶》即為一個(gè)典型的例子。該詩將一只表面上看起來完好無損，實(shí)際上卻有一道幾乎看不見的裂隙的花瓶比作因所愛負(fù)心而傷悲的心。一年之后，普呂多姆出版了另一部抒情詩集《考驗(yàn)》（1866年），包括一些以愛情、懷疑和行動(dòng)為主題的十四行詩。緊接著又出了一本配畫詩集《意大利筆記》（1866—1868年）和另一冊抒情詩集《孤獨(dú)》（1869年），其主題是孤獨(dú)的個(gè)人對愛的欲求。

后來，他又出版了兩部詩作。這兩部作品都是關(guān)于理想的人類行為的長篇道德諷喻詩?！墩x》（1878年）暗示，道德代碼可以建筑在科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)之上。《幸?！罚?888年）是普呂多姆版的浮士德故事，毫無疑問，作品受到歌德劇本的啟發(fā)。在《幸福》中，中心人物同傳統(tǒng)的故事一樣，在尋找幸福的秘密，只是原來的次序被顛倒了：普呂多姆版的浮士德一開始就有了各種情感，然后再去學(xué)習(xí)。最終，普呂多姆版的浮士德像歌德的主人公一樣，在服務(wù)中、在改善人類的工作中找到了完美。

1901年，瑞典學(xué)院授予蘇利·普呂多姆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由于健康原因，蘇利·普呂多姆本人未能出席12月10日在斯德哥爾摩舉行的盛大、隆重的授獎(jiǎng)儀式，而是由法國駐瑞典公使代領(lǐng)。蘇利·普呂多姆作為獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一位“桂冠詩人”，為了發(fā)展詩歌事業(yè)，決定把獎(jiǎng)金捐贈(zèng)出來作為一種詩歌獎(jiǎng)的基金，由法國作家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)頒發(fā)。

不幸的是他的健康狀況惡化了，風(fēng)癱和失眠日甚一日地折磨著普呂多姆，他在夏特內(nèi)度過了生命最后的15年。1907年9月7日，在妹妹的陪伴下，普呂多姆坐在花園里平靜地逝世。

（選自微信公眾號“兔島觀察”，有刪改）