付靖雯

我是一滴水，流淌在贛江之中。

一天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)人的背上。他一會(huì)兒潛入江中，一會(huì)兒飄在江上，一會(huì)兒游得飛快，一會(huì)兒靜止不動(dòng)。我不明白我在哪兒，回頭一望，他們?nèi)宄扇喝玺~(yú)兒在水中般自由——他們是贛江泳者。我頓時(shí)肅然起敬。泳者皆非年輕人，他們不是頭發(fā)花白就是滿面皺褶，但強(qiáng)健的體魄讓他們?nèi)該P(yáng)溢著青春的氣息。

還不等思緒飄散，我就被浪拍打入江中，順著水流到了岸邊，沖上了沙灘。只聽(tīng)一句稚嫩童聲：“媽媽，我想去滕王閣！”我順勢(shì)一抬頭，一眼看見(jiàn)了倚靠在贛江岸邊的滕王閣。它被古老的氣息簇?fù)碇诂F(xiàn)代化的大都市鶴立雞群。

后來(lái)，在陽(yáng)光下，我又睡著了。

再次醒來(lái)，周圍如茫茫大海被白氣籠罩。突然，寒意刺穿了白霧，我便一個(gè)勁地往下落，穿過(guò)眾多水滴，我落在一片紅漆的瓦上。我變成了雨，落在了滕王閣上。

我環(huán)顧四周，身邊被丹紅、深青、藏藍(lán)的顏色包圍。一陣木香隨風(fēng)飄來(lái)，那是一種清香卻飽含陳舊歲月的氣息，我沉醉其中。

我掛在檐邊，看到了贛江，看到了紅谷新區(qū)的雙子塔，看到了鱗次櫛比的高樓大廈，看到了五光十色的摩天輪。望古，是“佩玉鳴鸞”“珠簾暮卷”的華麗，談今，是“閑云潭影”的幽靜和“物換星移”的變遷。

忽然三五成群的燕子沖進(jìn)了閣樓，略帶狼狽。我疑惑它們?yōu)槭裁礇_著這座七層樓來(lái)，它在這現(xiàn)代的都市中并不高大，身上處處是歷史的傷痕，風(fēng)雨中甚至感覺(jué)略有蕭瑟。我再眺看四周，朦朧中只有直插云霄的高樓。我大悟，因?yàn)檠嘧討倥f，在這現(xiàn)代化的城市里，它們不愿棲息在高樓之中，只因不忘繁華歷史。

在深思中，“嘀噠”一聲，我又跌落進(jìn)贛江。

穿過(guò)河中停立著白鷺的綠洲，穿過(guò)朵朵浪花，立于眼前的是一條橫跨江岸的巨龍，我聽(tīng)人們說(shuō)，它叫八一大橋。它如巨龍般橫跨江岸橋頭，黑白雙獅似乎在余暉中吼叫，喚著江水前進(jìn)。

隨著江流奔涌，夕陽(yáng)輕灑，我和更多的水滴，奔向江水盡頭的夕陽(yáng)。我看到了南昌人民的拼搏與幸福、歷史的塵埃與時(shí)代的變遷，我們身處于現(xiàn)代的長(zhǎng)河，卻更應(yīng)時(shí)不時(shí)回看文化的禮贈(zèng)。

我知道，我終以水的方式走過(guò)了南昌。

‖江西科技學(xué)院附屬中學(xué)‖指導(dǎo)教師：章慧群

吉吉工作室

把一滴水?dāng)M人化，以自述的方式講一講走過(guò)南昌這座城市的所見(jiàn)所聞，是一個(gè)非常巧妙的寫(xiě)作角度。無(wú)論是在贛江里隨著頭發(fā)花白卻青春洋溢的泳者劈波斬浪，還是在滕王閣頂俯瞰南昌的古典風(fēng)姿與現(xiàn)代氣息，抑或是穿過(guò)綠洲奔向巨龍般的八一大橋的懷抱，在曉霧和夕陽(yáng)的祝福中，這滴水走過(guò)了江與岸、地與天、古與今、晨與昏，看到了南昌古城正以一種青春勃發(fā)的姿態(tài)矗立江畔，“人民的拼搏與幸福、歷史的塵埃與時(shí)代的變遷”，都在這滴水的輝映下，折射出和諧、繁榮、安詳?shù)氖芯婷?，走出風(fēng)雨，走向未來(lái)。

【適用文題】難忘的經(jīng)歷;我的“旅程”;走近一座城……（小風(fēng)）