◎文：鄧喜予（湖南第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)四丁班）

指導(dǎo)老師：王華

烈日炎炎的盛夏，我們一家人在鄉(xiāng)下避暑。

鄉(xiāng)下雖然涼爽，可蚊子也不少。

開頭簡(jiǎn)約，有輕有重，引出下文重點(diǎn)。

這不，一只蚊子飛了過來，肚皮癟得像一張紙。它振動(dòng)翅膀，貪婪地看著我們，歡喜地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，像是發(fā)現(xiàn)一頓豐盛的午餐。

趣事開始了，故事也開始了。對(duì)蚊子的擬人描寫，細(xì)膩傳神，引發(fā)讀者興趣。

它悄悄地落在了一只碗上，靜靜地尋找時(shí)機(jī)，卻被正從碗里拿西瓜的弟弟發(fā)現(xiàn)。他大叫：“蚊子，有蚊子！”說著，順手抄起一根搟面杖向蚊子打去。乒乒乓乓！——蚊子沒打到，桌子卻翻了，碗、盆、水果灑了一地。弟弟不甘示弱，只見他雙腿往下一蹲，兩手張開成網(wǎng)狀，猛地向前一跳——又是乒乒乓乓一陣響！不一會(huì)兒，桌底傳來哀嚎：“啊——好痛??！哦喲喲喲喲！蚊子逃跑啦！”只見地上一片狼藉，弟弟頭上蓋著鍋，臉上被咬了一個(gè)黃豆大小的包，手中還緊握著那根搟面杖。而那只蚊子因?yàn)槌缘锰枺劝T癟的肚皮脹得圓滾滾的，正慢悠悠地想要回巢。

重點(diǎn)來了，弟弟捉蚊的過程，可謂有趣極了。一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，讓這一過程十分生動(dòng)。

我、姐姐和哥哥本來沒把這只蚊子放在眼里，可見此情景，也加入了捉蚊戰(zhàn)隊(duì)。我們耐心地等待，蚊子在空中飛了幾圈，終于停在桌子上，我們便輕手輕腳地湊上前去，兩個(gè)手指并在一起，變成一雙“小筷子”，迅速朝蚊子發(fā)起猛烈的攻擊?！啊畩A’到了！‘夾’到了！”我興奮地舉著“戰(zhàn)利品”，弟弟在旁邊也歡呼起來。

故事轉(zhuǎn)折，讓捉蚊這件事有頭有尾，也將“趣”進(jìn)行到底。整篇文章圍繞“趣”字，選材有趣，文字有趣，畫面有趣。

原來，捉蚊子不僅要使力氣，更要?jiǎng)幽X筋。