文/蘇州市職業(yè)大學(xué)黨委辦公室 孫贏

習(xí)近平總書記曾深刻指出：“經(jīng)驗(yàn)得以總結(jié)，規(guī)律得以認(rèn)識，歷史得以延續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，都離不開檔案?！苯ㄔO(shè)檔案強(qiáng)國是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必然要求。檔案是職業(yè)教育歷史的最真實(shí)的保存者和記錄者，也是職業(yè)教育文化的重要建設(shè)者和傳播者。加強(qiáng)高職院校檔案文化資源建設(shè)，適應(yīng)新時(shí)代對高校檔案新要求，對高職院校乃至職業(yè)教育發(fā)展有著重要意義。

一、高職院校檔案工作現(xiàn)狀及問題

高等職業(yè)教育承擔(dān)著為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在辦學(xué)理念、培養(yǎng)定位、大學(xué)文化定位中更加注重敬業(yè)愛崗、精益求精的工匠精神。檔案在高職院校發(fā)展中有著存憑、留史、資政、育人的重要作用。高職檔案文化建設(shè)是大學(xué)文化形成和記錄的重要組成部分，愈受高職院校的重視。

目前，高職院校已普遍建立檔案管理隊(duì)伍或成立檔案館（室）負(fù)責(zé)學(xué)校檔案工作。但從高職院校檔案文化建設(shè)整體水平看，依然存在檔案文化資源建設(shè)的意義認(rèn)識不夠深刻；檔案部門對文化建設(shè)職能定位有偏差，自主性和能動性未能有效激發(fā)；現(xiàn)有檔案資源的挖掘不夠深入，缺乏利用創(chuàng)新能力；檔案文化與大學(xué)文化建設(shè)聯(lián)系不夠密切，文化育人職能發(fā)揮不充分等問題。如何有效破解制約瓶頸，已成為做好新時(shí)代高職院校檔案文化建設(shè)所面對的現(xiàn)實(shí)問題。蘇州市職業(yè)大學(xué)（簡稱“蘇職大”）就檔案文化資源建設(shè)開展了一系列實(shí)踐。

二、蘇州市職業(yè)大學(xué)檔案文化建設(shè)的路徑探索與實(shí)踐

（一）突出“融合”思維，提升檔案文化建設(shè)格局。高校檔案是學(xué)校歷史和大學(xué)文化的重要載體，承擔(dān)著闡釋及傳承學(xué)校文化的職責(zé)。檔案文化建設(shè)的規(guī)劃要從大學(xué)文化建設(shè)大局著眼，把檔案文化建設(shè)與學(xué)校文化精神融合作為重要途徑，從而提升社會、師生對檔案文化的認(rèn)同感，再塑師生對大學(xué)文化的歸屬感。

1.注重與黨建工作融合。充分發(fā)揮“黨管檔案工作”的優(yōu)勢，把融合黨建轉(zhuǎn)換為推動檔案與黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的源動力。如蘇職大檔案館通過黨建融合加強(qiáng)業(yè)務(wù)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)，把黨建作為推動工作的強(qiáng)勁引擎，為學(xué)校檔案工作發(fā)展理思路、尋方法、解難題。如推進(jìn)黨建與檔案文化資源的結(jié)合利用，依托基層黨組織書記項(xiàng)目開展“黨建+檔案文化”特色建設(shè)，與藝術(shù)學(xué)院黨總支共建檔案文創(chuàng)基地，發(fā)布檔案文創(chuàng)產(chǎn)品，提升“黨建+檔案”融合品牌影響力，推動學(xué)校檔案文化建設(shè)取得新成效。

2.注重與質(zhì)量文化融合。高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的主旋律。高職院校邁向以“雙高”為代表的高質(zhì)量發(fā)展新階段。聚焦高質(zhì)量已經(jīng)成為高校檔案部門工作開展的重要方向。蘇職大2018年開啟內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展新時(shí)代新征程，檔案館把質(zhì)量文化作為工作推進(jìn)的“凝合劑”，從“精準(zhǔn)”和“質(zhì)量”兩方面著手，開展專項(xiàng)培訓(xùn)、檔案文化資源建設(shè)專題講座等來提升檔案文化資源建設(shè)質(zhì)量。

3.注重業(yè)務(wù)交叉融合。新時(shí)期的檔案工作更要解放思想、加強(qiáng)溝通、開拓形式，要充分利用檔案歷史屬性賦予的榮譽(yù)感，感染和鼓勵(lì)各單位、師生參與檔案工作。要注重將大檔案意識滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中，把檔案服務(wù)延伸到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中。如蘇職大檔案館把檔案文化資源建設(shè)和學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，先后同教育與人文學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院有關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作開展研究性課程、大創(chuàng)項(xiàng)目教學(xué)，拓展教學(xué)實(shí)踐新形式，逐步形成共同提升、共享成果的檔案業(yè)務(wù)融合新格局。

4.注重服務(wù)學(xué)校與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展融合。檔案工作中加強(qiáng)服務(wù)意識，與政府部門、學(xué)術(shù)組織、文化傳媒機(jī)構(gòu)對接，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是主動對接服務(wù)地方檔案館。結(jié)合有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，蘇職大與蘇州市檔案館等機(jī)關(guān)檔案（館）室聯(lián)合開展在校生頂崗實(shí)習(xí)，既服務(wù)地方檔案機(jī)構(gòu)，又有效開展人才培養(yǎng)工作。二是主動參與國家大運(yùn)河文旅融合發(fā)展研究。鼓勵(lì)檔案館教師參與大運(yùn)河蘇州段文化研究，在檔案視角發(fā)表大運(yùn)河文化研究學(xué)術(shù)論文2篇。三是主動服務(wù)社會文化活動。蘇職大有效利用檔案館的優(yōu)質(zhì)存管條件，為蘇州文廣局舉辦的專業(yè)藝術(shù)展提供了專業(yè)級的展品寄存保管服務(wù)，主動承擔(dān)高校社會責(zé)任，取得了良好的社會效應(yīng)。

（二）加強(qiáng)資源建設(shè)，提升檔案文化內(nèi)涵。文化的繁榮與傳承離不開真實(shí)、豐富的檔案資源作為支撐。做好檔案資源建設(shè)是推動文化建設(shè)、深化文化內(nèi)涵、展示文化魅力的重要手段。

1.開展專題編研。高職院校開展館藏檔案編研能夠進(jìn)一步豐富校園文化載體、拓展校園文化內(nèi)涵，提升師生對學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感、歸屬感。蘇職大檔案館結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，用好檔案館藏資源，通過編史修志、匯編檔案文件和撰寫論文專著形成展現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)成果的重要文獻(xiàn)資料。自2007年起開始編纂學(xué)校年鑒，2017年起正式出版，為學(xué)?？茖W(xué)決策、部門工作查考、校史記錄留存提供了重要依據(jù)。

2.建設(shè)資源庫。館藏檔案信息專題數(shù)據(jù)庫是指高校檔案館充分利用現(xiàn)代化管理手段加強(qiáng)對檔案資源管理、開發(fā)與利用的產(chǎn)物，這也是建立電子檔案管理系統(tǒng)、數(shù)字檔案館、虛擬檔案館的前提和基礎(chǔ)。蘇職大深入挖掘現(xiàn)有館藏資源，建設(shè)檔案專題資源庫近20個(gè)。堅(jiān)持廣泛征集和接收校史檔案資料，以校慶、人才培養(yǎng)質(zhì)量評估等重大事件、重要活動為契機(jī)開展專項(xiàng)征集，積聚和保存了大量的校史文化資源。

3.建設(shè)新類型檔案文化資源。主動探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，加大新型檔案資源挖掘力度，對完善學(xué)校館藏結(jié)構(gòu)、深化校史研究、開展校史教育有著重要意義。如口述檔案、新媒體檔案等，都是隨時(shí)代發(fā)展所產(chǎn)生的新型檔案資源。蘇職大檔案館從口述檔案和新媒體特點(diǎn)著手，主動革新工作模式，與學(xué)校官方新媒體團(tuán)隊(duì)聯(lián)合開展口述檔案采集工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校新媒體團(tuán)隊(duì)開展資料歸檔工作，既豐富學(xué)校檔案資源，也延伸了檔案工作領(lǐng)域，取得了良好效果。

（三）堅(jiān)定育人功能，主動融入學(xué)校文化育人。習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會講話中指出“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。高校要利用檔案開展多種形式的宣傳教育活動，充分發(fā)揮檔案的文化教育功能。作為高職院校檔案工作必須要把握“立德樹人”這一根本任務(wù)，立足培養(yǎng)高水平技術(shù)技能型人才，主動融入學(xué)校思想文化陣地建設(shè)和人才培養(yǎng)的各個(gè)方面，發(fā)揮好校園文化堡壘作用。

1.做生動的“思政課堂”。注重強(qiáng)化檔案館的愛國主義教育基地功能和文化宣傳作用，加強(qiáng)特色檔案資源開發(fā)利用。打造固定檔案陳列展和流動展相結(jié)合的檔案文化資源展示模式，讓檔案文化教育“活起來”“亮起來”，使之服務(wù)于高校思政教育、融合于思政課堂。如蘇職大把參觀學(xué)校檔案展納入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，展示百年辦學(xué)歷史、發(fā)展歷程、所獲成就及大量珍品實(shí)物檔案、特色檔案，增強(qiáng)師生對于學(xué)校歷史文化的認(rèn)同，激發(fā)愛校榮校的感情，有效提升思政教育的針對性和有效性。

2.做高效的文化傳播中心。加強(qiáng)檔案文化宣傳是提升師生檔案意識，擴(kuò)大檔案育人效能的重要途徑。互聯(lián)網(wǎng)、新媒體改變了文化傳播的形態(tài)。把握新媒體和青年學(xué)生的特點(diǎn)，通過微信、微博、VR技術(shù)等宣傳學(xué)校（檔案）文化，成為高職檔案文化宣傳的新要求。如蘇職大檔案館把握住文化傳播要素，直接參與校官微有關(guān)校史專題等的圖文制作并將其推廣。同時(shí)，并建設(shè)數(shù)字檔案網(wǎng)站、檔案館微信公眾號等新型媒體，有效開展檔案文化宣傳活動。

3.做有效的實(shí)踐育人平臺。為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才是高職教育的基本職能之一。高職院校檔案館（室）作為教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，與相關(guān)專業(yè)合作開展實(shí)踐教學(xué)，可以更充分地發(fā)揮文化育人功能。如蘇職大檔案館為學(xué)校文秘、行政管理、人力資源管理、法律事務(wù)等專業(yè)提供檔案課程實(shí)訓(xùn)場地及指導(dǎo)；結(jié)合校史講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為旅游管理專業(yè)提供課程實(shí)踐實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合高職教育勞動教育文化，檔案館為學(xué)校提供基礎(chǔ)檔案工作實(shí)踐崗位，既提升了學(xué)生檔案技能素養(yǎng)，又普及了檔案文化。

三、加強(qiáng)新時(shí)代高職院校檔案文化建設(shè)的思考

（一）深刻認(rèn)識高職院校檔案文化建設(shè)的意義。黨的十九大報(bào)告中指出：要堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。文化自信既包含優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也包括中國革命、改革發(fā)展偉大實(shí)踐過程中形成的社會主義先進(jìn)文化。高職院校是培養(yǎng)青年學(xué)生文化自信的主要陣地，也是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的重要陣地，因此要充分認(rèn)識到檔案是大學(xué)精神、歷史文化傳承與創(chuàng)新最真實(shí)、可靠的憑證和媒介，檔案文化是大學(xué)文化的重要組成部分。加強(qiáng)檔案文化建設(shè)對于增強(qiáng)大學(xué)生對國家、民族的文化認(rèn)同、文化自信和培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者、接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）把高職院校檔案文化建設(shè)融入學(xué)校發(fā)展大局?？倳浽谌珖逃髸赋?，要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。在全程育人、全方位育人的新時(shí)代背景下，高職院校檔案工作要主動融入學(xué)校發(fā)展大局，以檔案文化資源服務(wù)于“立德樹人”，進(jìn)一步強(qiáng)化和發(fā)揮好檔案的育人功能。要對檔案文化建設(shè)在高職教育內(nèi)涵式發(fā)展中的地位和作用進(jìn)行精確定位，要讓檔案文化建設(shè)思路、工作重點(diǎn)、開展節(jié)奏和學(xué)校中心工作同向發(fā)力、同頻共振。

（三）把高職院校檔案文化建設(shè)融入檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新實(shí)踐。檔案文化是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是建設(shè)特色社會主義文化教育的生動素材。高職檔案作為國家檔案事業(yè)整體發(fā)展的一部分，要有積極投身中國特色社會主義文化建設(shè)的使命感和緊迫感。要有借梯上樓、借船出海、融合發(fā)展的意識，開拓高職檔案文化建設(shè)的新思路、新模式、新局面。要加強(qiáng)依托學(xué)校人才、技術(shù)優(yōu)勢，在文化創(chuàng)新、技術(shù)支撐、資源利用等方面實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠共贏。要主動加強(qiáng)與相關(guān)上級主管部門、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、兄弟院校之間的聯(lián)系，形成檔案文化建設(shè)合力，提升檔案文化建設(shè)內(nèi)涵與質(zhì)量。

四、結(jié)語

檔案文化作為高職院校文化內(nèi)涵的重要載體，對高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人有著極其重要的作用。高職院校檔案文化建設(shè)要適應(yīng)新時(shí)代新要求，以檔案特有資源優(yōu)勢融入大學(xué)文化建設(shè)，構(gòu)建特色文化育人環(huán)境，為學(xué)校乃至職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。