文/陳婷

本次征文的主題為“童心向黨 茁壯成長(zhǎng)”，這就要求同學(xué)們要會(huì)講故事，講好黨的故事。那么，我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

一、敘述典型事件

去年熱播的電影《金剛川》，就通過敘述強(qiáng)渡金剛川戰(zhàn)役這個(gè)典型事件，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民志愿軍的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力。同學(xué)們?cè)诹?xí)作中，也可以通過敘述某一典型事件，來反映中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。這樣的材料很多，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》就道出了不少：“共產(chǎn)黨辛勞為民族/共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)/他指給了人民解放的道路/他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明/他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多/他改善了人民生活/他建設(shè)了敵后根據(jù)地/他實(shí)行了民主好處多?！痹谏鐣?huì)主義建設(shè)初期，“三大改造”“兩彈一星”等，也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。進(jìn)入新世紀(jì)，“中國(guó)夢(mèng)”“一帶一路” “五大發(fā)展理念”等，哪一個(gè)離得開中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)？這些典型事件都值得大家抒寫，同學(xué)們可多查資料，多進(jìn)行了解，選擇最有把握的一件寫下來。

二、刻畫榜樣人物

《橋》《燈光》等課文，刻畫了老支書、郝副營(yíng)長(zhǎng)等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員形象，展現(xiàn)出他們無限忠誠(chéng)、一心為民的品質(zhì)，讀來很感人。其實(shí)，每位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都有值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，他們不只出現(xiàn)在書刊、影視等作品中，更在我們的身邊。榜樣人物本身就具有感染力，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察、積極思考，刻畫榜樣人物的某一品質(zhì)，從而寫出打動(dòng)人心的作品。比如，我們可以通過“15 年累計(jì)獻(xiàn)工15000 多小時(shí)”，寫新時(shí)代雷鋒郭明義的敬業(yè)和無私；可以通過“70 多歲高齡仍毫不猶豫地坐上去武漢的列車”，寫“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山爺爺讓人感動(dòng)的事跡；可以通過“不是在基層，就是在去基層的路上”，寫“時(shí)代精英”廖俊波一心為民、默默奉獻(xiàn)的行動(dòng)。

三、描繪重要場(chǎng)景

場(chǎng)景描寫很重要，可以創(chuàng)造身臨其境的效果，把讀者帶入其中，產(chǎn)生心靈共鳴。我們?cè)趨⒂^紀(jì)念館、烈士陵園、革命遺址等時(shí)，要善于進(jìn)行場(chǎng)景描寫。請(qǐng)看下面的片段：

來到烈士陵園，我跟著爺爺逐個(gè)墓逐個(gè)墓走過去，在每個(gè)墓前都鞠了三躬。每次鞠躬前，爺爺都會(huì)先讀出墓碑上的名字。如果墓頭長(zhǎng)了草，爺爺還會(huì)叫我一起幫忙把草拔掉。爺爺說，躺在這里的人，都是最勇敢的人，就像這四周的松柏一樣堅(jiān)毅、蒼翠，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福生活。

上面的片段把讀者帶入一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，讓人不由得對(duì)革命先輩產(chǎn)生懷念和崇敬之情，贊揚(yáng)了革命先輩為人民謀幸福而獻(xiàn)身的大無畏精神。

本屆征文活動(dòng)已經(jīng)開始，希望同學(xué)們能圍繞主題，選好素材，巧妙構(gòu)思，認(rèn)真撰寫，把愛黨之情淋漓盡致地抒發(fā)出來，在比賽中取得滿意的成績(jī)。