朱 英

(北京航空航天大學(xué) 高等教育研究院，北京100083)

一、引言

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策是新時(shí)期中國(guó)政府轉(zhuǎn)變創(chuàng)新理念、深化科技體制改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。2013年，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中明確提出，深化科技體制改革，建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系[1]。通過(guò)功能和資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益的最大化。這項(xiàng)政策能夠納入國(guó)家政策議程，具有歷史必然性。文章選擇多源流理論作為分析工具，對(duì)“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新相關(guān)問(wèn)題是如何引起政策制定者關(guān)注的、備選方案是怎樣產(chǎn)生的、政府議程是如何建立的”這樣一些長(zhǎng)期被忽視的重要問(wèn)題進(jìn)行深入分析，對(duì)公共政策形成的內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行科學(xué)探討，為國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)尋找有效政策途徑，為未來(lái)政策的完善提供依據(jù)與方法。

二、文獻(xiàn)綜述

根據(jù)已有文獻(xiàn)，中國(guó)創(chuàng)新政策研究主要集中在四個(gè)維度。一是創(chuàng)新政策文本分析，如從文獻(xiàn)計(jì)量角度出發(fā)，研究某一時(shí)間段創(chuàng)新政策的演變歷程，劃分演化階段、總結(jié)演化特點(diǎn)，探究創(chuàng)新政策的沿革、現(xiàn)狀與趨勢(shì)[2]，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新政策對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，或者基于文本內(nèi)容，對(duì)某領(lǐng)域創(chuàng)新政策工具的分析[3]與量化評(píng)價(jià)[4]，優(yōu)化政策工具結(jié)構(gòu)。二是從比較創(chuàng)新政策研究視角，分析不同國(guó)家或地區(qū)出臺(tái)的創(chuàng)新政策[5]，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值理念[6]對(duì)中國(guó)體制改革與創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義，尤其是在科技創(chuàng)新體系建設(shè)、科研計(jì)劃管理等方面獲得的啟示[7]。三是創(chuàng)新政策的有效性評(píng)估，作為政策實(shí)施過(guò)程中的重要步驟，分析創(chuàng)新政策的實(shí)施效果[8]及作用機(jī)理，尤其是創(chuàng)新政策的力度[9]、各項(xiàng)政策目標(biāo)和措施對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響[10]，分析政策實(shí)踐過(guò)程中的沖突，提出解決對(duì)策，推動(dòng)更加科學(xué)、合理地建立創(chuàng)新政策。以上三個(gè)方面文獻(xiàn)多是對(duì)創(chuàng)新政策的變遷過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)借鑒、實(shí)施效果等研究，側(cè)重在政策實(shí)施之后。第四個(gè)研究維度是對(duì)于政策產(chǎn)生之前，從創(chuàng)新政策制定過(guò)程展開(kāi)分析，如討論全球化和國(guó)際因素對(duì)創(chuàng)新政策制定的影響[11]、從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革入手提出應(yīng)重視需求方創(chuàng)新政策的制定[12]。但是此類(lèi)研究并不多見(jiàn)，文章試圖加以豐富，以產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策為例，在多源流理論框架下探究復(fù)雜場(chǎng)域下的政策決策邏輯。

三、分析工具

多源流理論是美國(guó)學(xué)者約翰·W·金登在垃圾桶模型基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的政策過(guò)程分析框架。約翰·W·金登將獨(dú)立的決策作為分析對(duì)象，試圖解釋某些問(wèn)題能夠進(jìn)入議程并最終成為政策的原因。他認(rèn)為，一個(gè)問(wèn)題能否進(jìn)入議事日程由三股動(dòng)力源流決定[13]110：?jiǎn)栴}源流、政策源流以及政治源流。問(wèn)題源流是指迫切需要系統(tǒng)解決的問(wèn)題；政策源流是指政策共同體(政府官員、立法者、研究者等組成)的觀點(diǎn)累積；政治源流包括公眾情緒(公共輿論)、壓力集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)、選舉結(jié)果、政黨或意識(shí)形態(tài)的分布狀況以及政府變更等因素。它們相互獨(dú)立又彼此影響。若三股源流在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻匯合，解決辦法與問(wèn)題相連接，且與有力的政治勢(shì)力相連接，該問(wèn)題就會(huì)被提上議事日程，政策之窗即被打開(kāi)。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新問(wèn)題如何在政策制定者中受到關(guān)注，此項(xiàng)政策何以成為國(guó)家行動(dòng)，多源流理論為以上問(wèn)題的解答提供了良好的分析框架。

四、分析過(guò)程

(一)問(wèn)題源流

1. 國(guó)家處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界局勢(shì)之中

當(dāng)今世界，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)日益激烈?？茖W(xué)研究演變?yōu)榱艘豁?xiàng)政治問(wèn)題，關(guān)系到各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展。這就迫切需要加快創(chuàng)新力量的整合，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的互融互通，以支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。很多國(guó)家都啟動(dòng)了研究卓越計(jì)劃、創(chuàng)新鼓勵(lì)計(jì)劃等，如美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)計(jì)劃[14]、英國(guó)的法拉第合作伙伴倡議[15]、日本的科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃[16]和瑞典的波齊利厄斯中心計(jì)劃[17]等。他們把握前沿科技和創(chuàng)新潛力之間的緊密聯(lián)系，促進(jìn)基礎(chǔ)科研中心、卓越大學(xué)與工業(yè)企業(yè)之間的協(xié)同合作。協(xié)同創(chuàng)新是當(dāng)今世界科技創(chuàng)新活動(dòng)的必然趨勢(shì)，要抓住歷史機(jī)遇，積極調(diào)整中國(guó)的改革政策，有效促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合作、凝聚創(chuàng)新力量、激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)全社會(huì)科技資源高效配置和綜合集成，最終提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力。

2. 現(xiàn)實(shí)因素影響產(chǎn)業(yè)的技術(shù)突破

技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始追求前沿技術(shù)，希望利用先進(jìn)知識(shí)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或改進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)突破。企業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)市場(chǎng)行情有著透徹的了解，對(duì)技術(shù)需求有著明確的分析，對(duì)供應(yīng)商、制造商和用戶整條產(chǎn)業(yè)鏈有著全面的認(rèn)識(shí)，但自身實(shí)力、經(jīng)濟(jì)投入、研發(fā)周期等現(xiàn)實(shí)因素影響了企業(yè)的技術(shù)突破。首先，很多中小企業(yè)缺乏研發(fā)資金、科研人才、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和技術(shù)信息，發(fā)展勢(shì)頭較強(qiáng)但自身實(shí)力較弱，注重眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。他們更傾向于通過(guò)整合現(xiàn)有技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，而不是在基礎(chǔ)研究中尋找技術(shù)突破。其次，技術(shù)創(chuàng)新的成本相對(duì)較高，需要持續(xù)不斷的資金投入，而企業(yè)也需要流動(dòng)資金來(lái)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這就存在著維持現(xiàn)金流相對(duì)平衡的巨大壓力。最后，整個(gè)研發(fā)的生命周期中伴隨著各種風(fēng)險(xiǎn)，如技術(shù)的更新?lián)Q代、核心技術(shù)人員的流失、市場(chǎng)環(huán)境的變化和客戶期望值的變化等。企業(yè)無(wú)法承擔(dān)較長(zhǎng)研發(fā)周期帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，還有很多不敢進(jìn)入的技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域。

3. 高校的科研活動(dòng)缺乏市場(chǎng)考量

高校具備基礎(chǔ)研究成果、專(zhuān)業(yè)師資、科研設(shè)備以及研究方法和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，正在成為推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量。早期，科學(xué)發(fā)現(xiàn)更多的是科學(xué)家基于其好奇心和探索性精神而產(chǎn)生的個(gè)人愛(ài)好與行為；現(xiàn)代社會(huì)，更需要高校教師等科研人員為未來(lái)市場(chǎng)做更充足的技術(shù)準(zhǔn)備。但實(shí)際情況中，科研工作更多的是面對(duì)政府和上級(jí)而不是市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，橫向課題也是以技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目居多，通用性偏弱。目前，在選題等研究活動(dòng)中仍然缺少企業(yè)人員的參與，對(duì)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向、市場(chǎng)潛在需求等了解不足，往往偏重理論和技術(shù)，而缺乏對(duì)研究開(kāi)發(fā)前景的前瞻性考量，影響了技術(shù)創(chuàng)新鏈條中知識(shí)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

4. 高校和科研院所的成果轉(zhuǎn)化率低

依據(jù)2000年科學(xué)技術(shù)部印發(fā)的《科技成果登記辦法》，高校和科研院所的科技成果可以分為三類(lèi)：應(yīng)用技術(shù)成果、基礎(chǔ)理論成果和軟科學(xué)研究成果。當(dāng)前，高校和科研院所對(duì)實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化、為企業(yè)提供科技服務(wù)和直接開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有明確要求。研究人員側(cè)重理論知識(shí)創(chuàng)造，傾向于研究問(wèn)題的先進(jìn)性與前沿性，承擔(dān)的科學(xué)研究中基礎(chǔ)研究占主導(dǎo)地位。因此，基礎(chǔ)理論成果居多，應(yīng)用技術(shù)成果大多停留在原理樣機(jī)階段，普遍缺乏工程實(shí)踐的迭代開(kāi)發(fā)，成果直接轉(zhuǎn)化性差，進(jìn)入中試熟化階段的成果較少。在中國(guó)高校和科研院所的科技創(chuàng)新能力不斷提升、專(zhuān)利規(guī)模逐年擴(kuò)大的情況下，科研成果的技術(shù)成熟度、有效專(zhuān)利的實(shí)施率仍有待提高。

(二)政策源流

1. 政府官員：社會(huì)利益最大化

政府官員在決策判斷過(guò)程中，努力平衡各種利益關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)作為一種公共產(chǎn)品，代表全體納稅人的政府希望科學(xué)發(fā)現(xiàn)能充分發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，不僅能提升科研成果利用效率，發(fā)展生產(chǎn)力；也能服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系效能。政府官員需要全局把握，建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。通過(guò)支持企業(yè)、高校與科研機(jī)構(gòu)各種形式的聯(lián)合行動(dòng)，引導(dǎo)合作模式由雙向?qū)酉蚨嘞蚝献鬓D(zhuǎn)變，由松散狀態(tài)向戰(zhàn)略聯(lián)盟轉(zhuǎn)變，從而為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)持續(xù)提供有效成果，造福社會(huì)。

2. 高校管理者：社會(huì)影響力擴(kuò)大化

高校不是只涉及基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的技術(shù)學(xué)校。作為高校管理者，要全面考慮促進(jìn)高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)功能的有效發(fā)揮，而通過(guò)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，能夠充分發(fā)揮高校職能并擴(kuò)大其社會(huì)影響力，增加高校的社會(huì)美譽(yù)度。首先，企業(yè)了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，與之共同建設(shè)課程體系、實(shí)施培養(yǎng)過(guò)程，可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、保證學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；其次，研發(fā)成果推廣到市場(chǎng)，及時(shí)得到產(chǎn)業(yè)反饋，修正科學(xué)研究過(guò)程，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究的良性循環(huán)；最后，開(kāi)展中試熟化與產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)，為產(chǎn)業(yè)提供全程技術(shù)研發(fā)解決方案，加快科技成果轉(zhuǎn)化，為社會(huì)帶來(lái)更多效益。

3. 技術(shù)需求方：經(jīng)濟(jì)利益最大化

企業(yè)是科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的主要載體。他們既要考慮維持現(xiàn)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，又要持續(xù)更新這一競(jìng)爭(zhēng)力以保證未來(lái)生存。由此，各類(lèi)企業(yè)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出穩(wěn)步增長(zhǎng)，參與程度逐步提高。在以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系中，企業(yè)扮演著決策者、組織者和投資者等多重角色。它們的合作動(dòng)機(jī)從最初的解決技術(shù)難題、獲取科技成果，逐漸演變?yōu)槎嘀啬繕?biāo)。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，一方面，企業(yè)把投資范圍拓寬至高校的知識(shí)創(chuàng)造，形成基礎(chǔ)研究與產(chǎn)品研發(fā)、核心技術(shù)攻關(guān)與推廣應(yīng)用、技術(shù)產(chǎn)品孵化與成果轉(zhuǎn)化的對(duì)接融通；另一方面，科研人員面向企業(yè)開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢和技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)，促進(jìn)科技資源開(kāi)放共享。

4. 創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體：自身收益最大化

核心知識(shí)的突破環(huán)節(jié)與關(guān)鍵技術(shù)的開(kāi)發(fā)過(guò)程是由高校教師或者專(zhuān)職科研人員等創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體完成的。胡國(guó)平等[18]認(rèn)為，高校教師參與產(chǎn)學(xué)研合作的意愿取決于從中獲取的收益與其他活動(dòng)機(jī)會(huì)成本的比較，并按照利益最大化的原則分配時(shí)間和精力。他們一般在滿足自身利益需求基礎(chǔ)上，兼顧創(chuàng)造社會(huì)利益。創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中的收益包括顯性的物質(zhì)收益，隱性的社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造收益以及科研能力提升收益等。首先，職稱等級(jí)與薪酬福利、職業(yè)聲望、專(zhuān)業(yè)職位密切相關(guān)，是科研人員職業(yè)利益之核心[19]。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新不僅能拓寬創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體的晉升渠道，還能夠提高科研成果收入，增加物質(zhì)收益。其次，創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體在以技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新的形式為企業(yè)服務(wù)時(shí)，接觸到技術(shù)開(kāi)發(fā)前沿及用戶反饋信息，及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展需求。由此，成為科技成果轉(zhuǎn)化的催生者，直接服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造社會(huì)效益。最后，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新作為知識(shí)共享的有效機(jī)制，提供了創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體在跨組織環(huán)境中應(yīng)用理論知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們的自我經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新，科研能力也得以提升。

(三)政治源流

1. 黨和國(guó)家的關(guān)注

政黨作為有組織的政治力量，影響著政策的決策過(guò)程?！皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”的治國(guó)執(zhí)政理念使其對(duì)企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)的協(xié)同發(fā)展形成高度認(rèn)知。在歷屆“兩會(huì)”中，涌現(xiàn)出了很多政策企業(yè)家，他們?cè)敢馔度胱约旱馁Y源——時(shí)間、精力、聲譽(yù)、金錢(qián)等——來(lái)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新以換取某些預(yù)期的未來(lái)收益。例如，2000年，全國(guó)人民代表大會(huì)代表王孟飛提出，企業(yè)技術(shù)改革的一個(gè)重要方面就是要建立自己的技術(shù)中心，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。2012年“兩會(huì)”，河北省代表團(tuán)代表靳保芳建議進(jìn)一步加大技術(shù)攻關(guān)，集中人才、設(shè)備、資金優(yōu)勢(shì)，建立產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的國(guó)家光伏研發(fā)體系；全國(guó)人民代表大會(huì)代表漆小瑾還提出，實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合需要政府推出切實(shí)可行的措施。隨后，一系列深化科技體制改革政策出臺(tái)。黨的十七大報(bào)告中明確指出，要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系[20]。《2012年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中提出，要引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平[21]。同年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作若干意見(jiàn)的通知》中又提出構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作新機(jī)制，積極探索以合作開(kāi)展共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)為手段、以知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分享為紐帶、以創(chuàng)新成果有效轉(zhuǎn)化應(yīng)用為目的的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制[22]。以上符合政策制定者的價(jià)值理念，也能夠得到政策制定者的廣泛認(rèn)同。

2. 公共輿論的壓力

公共輿論是指一個(gè)國(guó)家大批民眾沿著某些共同的路線思考，而做出價(jià)值和情感上的判斷[13]212。產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題也一直未脫離公眾和新聞?shì)浾摰囊暰€。公眾在新聞報(bào)道、日常交流以及學(xué)術(shù)期刊中表達(dá)了對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作的疑慮：一是很多中國(guó)企業(yè)的核心技術(shù)仍然依賴進(jìn)口，而不是重視產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目和自身技術(shù)研發(fā)，高校和科研院所科技成果如何與市場(chǎng)實(shí)質(zhì)性對(duì)接？二是高校和科研院所的人事管理體系不完善，缺乏相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，研究人員如何突破體制限制真正參與到產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)程中？三是高校和科研院所的技術(shù)攻關(guān)能力還不能滿足企業(yè)在產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型上的需求，產(chǎn)學(xué)研合作形式較為單一，周期短、資金投入少、成果形式較為簡(jiǎn)單，產(chǎn)學(xué)研如何形成真實(shí)的利益共同體？近年來(lái)，中國(guó)的研發(fā)投入日益增多，而科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率仍然存在提升空間。充分利用國(guó)家資源，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的深度合作，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值是公眾的共同期待。

(四)政策之窗

在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策形成的過(guò)程中，國(guó)家、產(chǎn)業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)遇到了現(xiàn)實(shí)困境，政府官員、高校管理者、技術(shù)需求方和創(chuàng)新研發(fā)個(gè)體從各自利益出發(fā)提出了建議，政治源流中黨和國(guó)家、普通民眾都在密切關(guān)注著產(chǎn)學(xué)研關(guān)系的發(fā)展和協(xié)作方式的變化。三大源流等待匯合的契機(jī)?！罢咧啊笔钦弑惶嵘献h事日程的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)[23]。通常開(kāi)啟的原因在于政治源流的變化，或者一個(gè)新的問(wèn)題引起了政府官員及其周?chē)藗兊年P(guān)注，其中，行政當(dāng)局的變更可能是最明顯的政策之窗[13]186。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的新一代 黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)國(guó)家發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。這為新時(shí)期發(fā)展產(chǎn)學(xué)研關(guān)系提供了根本遵循。黨的十八屆三中全會(huì)公布《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出深化科技體制改革，健全技術(shù)創(chuàng)新市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制，建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系[1]。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策被明確，政策之窗由此打開(kāi)，各方利益訴求得到了理性回應(yīng)。

近年來(lái)，黨和國(guó)家全面推進(jìn)綜合改革，在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新方面取得了顯著效果，進(jìn)而堅(jiān)定了推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合的決心。2015年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《深化科技體制改革實(shí)施方案》，提出要健全技術(shù)創(chuàng)新的市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制和政府引導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新；同時(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接[24]。隨后擴(kuò)展至對(duì)政策的局部調(diào)整，2016年，《促進(jìn)高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃》中提出加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)建設(shè)高校新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)[25]?！丁笆濉眹?guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》中，提出深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、企業(yè)為主體、政策為引導(dǎo)，推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)緊密結(jié)合[26]。2017年，黨的十九大報(bào)告中提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系[27]。2021年，全國(guó)人民代表大會(huì)表決通過(guò)的“十四五”規(guī)劃中進(jìn)一步提出，形成以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系[28]。從建立，到加強(qiáng)，到深化，到深度融合，也是三源流匯合后，不同主體間資源、行為、信息協(xié)作共享的政策調(diào)整過(guò)程。

五、總結(jié)與思考

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策拉近了產(chǎn)學(xué)研主體之間的距離，促進(jìn)了資本、管理、技術(shù)和設(shè)備的有效融合。在各方的共同努力下，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效機(jī)制不斷形成，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深層次結(jié)合。未來(lái)，在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新政策完善及國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)相關(guān)政策制定的過(guò)程中，應(yīng)該注意以下四點(diǎn):

一是不斷明晰問(wèn)題源流，及時(shí)疏解來(lái)自國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)技術(shù)突破、高?？蒲性核晒D(zhuǎn)化等方面的壓力。國(guó)家創(chuàng)新體系是以政府為主導(dǎo)、充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用、各類(lèi)科技創(chuàng)新主體緊密聯(lián)系和有效互動(dòng)的社會(huì)系統(tǒng)。在創(chuàng)新體系內(nèi)外分布著各種矛盾，如激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新的制度環(huán)境建設(shè)問(wèn)題、科研機(jī)構(gòu)法人制度改革問(wèn)題、高校在國(guó)家創(chuàng)新體系中作用充分發(fā)揮的問(wèn)題等。當(dāng)部分問(wèn)題觸及國(guó)家整體發(fā)展利益時(shí)，政策企業(yè)家就會(huì)在問(wèn)題空間中搜索，并設(shè)法解決它。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明確創(chuàng)新政策所要解決的問(wèn)題，才能避免忽視系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的重要部分。

二是重視政策源流，暢通民主協(xié)商渠道，建立充分的利益表達(dá)機(jī)制。國(guó)家創(chuàng)新體系的主要組成部分包括政府、企業(yè)、高校和科研院所、技術(shù)創(chuàng)新支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)等。在技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)三個(gè)子系統(tǒng)中，存在著不同的核心行為主體。因此，需要把握各系統(tǒng)中的主次關(guān)系，傾聽(tīng)各利益相關(guān)者的批判性與建設(shè)性話語(yǔ)。在此基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)其意見(jiàn)的制度性吸納，建立有政策對(duì)話意義的表達(dá)機(jī)制，才能減少政策實(shí)施過(guò)程中的障礙與阻力，全面推進(jìn)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。

三是積極應(yīng)對(duì)政治源流，推進(jìn)利益表達(dá)主體的組織化與實(shí)質(zhì)性參與。黨和政府歷來(lái)重視和倡導(dǎo)自主創(chuàng)新，國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè)尤其突出政府的主導(dǎo)地位。其中，政府在新型產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及創(chuàng)新政策引導(dǎo)方面發(fā)揮著十分重要的作用。在此基礎(chǔ)上，相關(guān)創(chuàng)新政策的制定還要適應(yīng)科技發(fā)展新形勢(shì)，綜合考慮黨和國(guó)家的關(guān)注焦點(diǎn)、國(guó)民情緒意見(jiàn)、壓力集團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)等，制定系統(tǒng)的政策方案，暢通政策鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈和人才鏈。

四是把握政策之窗的機(jī)遇。政策之窗是提案支持者們推廣其解決方法或吸引別人重視他們特殊問(wèn)題的機(jī)會(huì)[13]110，要牢牢把握。各利益主體對(duì)國(guó)家創(chuàng)新體系有不同的利益訴求，針對(duì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)中的負(fù)面問(wèn)題，教育、科技、人力、財(cái)政等部門(mén)需要制定整體推進(jìn)方案，出臺(tái)相應(yīng)的配套激勵(lì)政策，完善推進(jìn)機(jī)制。這需要投入各種資源，從技術(shù)可行性、政治可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、行政可行性四個(gè)方面論證創(chuàng)新政策的適用性，實(shí)現(xiàn)從政策方案向公共政策的最終轉(zhuǎn)化。