張兆坤，張 鴻

體育產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式也在發(fā)生改變。綜藝節(jié)目作為一種大眾媒介，具有傳播速度快、范圍廣、影響力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，使得綜藝領(lǐng)域不斷與周邊行業(yè)進(jìn)行合作。體育產(chǎn)業(yè)順應(yīng)潮流加強(qiáng)與綜藝產(chǎn)業(yè)合作，近年體育綜藝數(shù)量不斷增加。體育綜藝通過(guò)運(yùn)動(dòng)的形式傳遞趣味性、娛樂(lè)化等多種元素，迅速征服大批觀眾，并在當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)中占有大量份額。騰訊自制的《籃板青春》以高中生群體為主要對(duì)象，通過(guò)45天的訓(xùn)練，接受業(yè)內(nèi)精英的挑戰(zhàn)，不斷提升自身球技，做到青春無(wú)悔。本文運(yùn)用SWOT分析法，對(duì)《籃板青春》節(jié)目的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅進(jìn)行綜合分析。

1 《籃板青春》節(jié)目概述

體育運(yùn)動(dòng)原本主旨就是彰顯娛樂(lè)性的身體活動(dòng)，但隨著被賦予政治以及商業(yè)象征意義娛樂(lè)屬性逐漸下降［1］。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域迅速變遷，大眾對(duì)于體育活動(dòng)的認(rèn)知產(chǎn)生極大變化，呈現(xiàn)由教化向消費(fèi)轉(zhuǎn)變［2］。在國(guó)家政策積極推廣體育產(chǎn)業(yè)的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)＋體育”的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)使得體育賽事和體育文化不斷被豐富?？v觀各大體育網(wǎng)站以及騰訊、優(yōu)酷等視頻平臺(tái)，都已經(jīng)陸續(xù)制作體育類(lèi)節(jié)目。使得多個(gè)體育項(xiàng)目得到了廣泛的討論與關(guān)注，市場(chǎng)份額在某些領(lǐng)域甚至超過(guò)主流賽事［3］。《籃板青春》是2019年籃球世界杯期間由騰訊自制的全新原創(chuàng)真人秀節(jié)目，也是國(guó)內(nèi)首檔00后競(jìng)技體育真人秀，節(jié)目共有6期點(diǎn)播＋2期比賽直播。由曾經(jīng)CBA遼寧隊(duì)首發(fā)控衛(wèi)楊鳴擔(dān)任總教練，演員王大陸、歌手黃明昊擔(dān)任實(shí)習(xí)教練［4］。并從全國(guó)高中選出16位籃球技術(shù)優(yōu)異的高中生，設(shè)定最終考核為對(duì)戰(zhàn)日本兩支高中傳統(tǒng)籃球強(qiáng)隊(duì)。在為期45天的集中訓(xùn)練中接受來(lái)自NBA、CBA等職業(yè)球員以及各路高手的挑戰(zhàn)。少年們通過(guò)自身那種即刻上場(chǎng)，拼盡全力的態(tài)度，激發(fā)觀眾對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的熱情與深入了解。

2 SWOT分析

SWOT分析法又稱態(tài)勢(shì)分析法，最早由哈佛大學(xué)商學(xué)院安德魯教授提出，所謂SWOT分析指的是綜合考慮分析對(duì)象的內(nèi)部條件和外部環(huán)境的影響因素，從而選擇最佳的處理手段。其中包含四個(gè)分析方向，分別是優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)（Opportunities）、威脅（Threats）［5］。最初SWOT分析法用于公司企業(yè)管理，隨著理論的不斷完善逐漸被應(yīng)用到社會(huì)服務(wù)、教育等不同領(lǐng)域。近年來(lái)我國(guó)體育界學(xué)者也逐漸將SWOT分析法運(yùn)用到體育產(chǎn)業(yè)、體育項(xiàng)目發(fā)展、賽事開(kāi)展等并且取得一定成果。相比微觀企業(yè)運(yùn)用SWOT來(lái)說(shuō)，SWOT分析法的優(yōu)勢(shì)在行業(yè)產(chǎn)業(yè)層次得到了更好的體現(xiàn)［6］。所以，用于公司戰(zhàn)略制定的SWOT分析法借鑒到體育綜藝未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略制定中，可對(duì)《籃板青春》節(jié)目的發(fā)展提供的內(nèi)外部因素進(jìn)行可行性、系統(tǒng)性、整體性分析。在全新的領(lǐng)域使用到新方法，將會(huì)從不同的角度分析問(wèn)題并帶來(lái)靈感與啟示。通過(guò)使用SWOT分析法，使得研究對(duì)象更容易了解自身的內(nèi)外部條件進(jìn)行綜合概述，從而更好地利用優(yōu)勢(shì)條件，避免劣勢(shì)因素影響。

3 《籃板青春》的SWTO分析

3.1 《籃板青春》的優(yōu)勢(shì)因素分析（Strengths）

3.1.1 為我國(guó)高中籃球發(fā)展提供平臺(tái)

《籃板青春》以校園籃球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，一經(jīng)播出就受到廣泛好評(píng)。節(jié)目組在我國(guó)選取16名球技高超的高中生，其中包括中國(guó)男籃未來(lái)的希望目前在加拿大高中讀書(shū)的李弘權(quán)，以及NIKE高中籃球聯(lián)賽最佳后衛(wèi)毛江龍和臺(tái)灣高中籃球聯(lián)賽的MVP林彥廷等人。通過(guò)節(jié)目播出使得我國(guó)高中籃球優(yōu)秀人才得以進(jìn)入大眾視野。當(dāng)前，我國(guó)籃球國(guó)家青年隊(duì)選材不再是職業(yè)隊(duì)員為主，校園籃球體系培養(yǎng)下的運(yùn)動(dòng)員逐漸得到認(rèn)可，獲得為國(guó)效力機(jī)會(huì)。當(dāng)今國(guó)內(nèi)關(guān)于高中生籃球的傳播平臺(tái)只有NIKE高中籃球聯(lián)賽，此比賽的轉(zhuǎn)播權(quán)也歸屬于騰訊運(yùn)營(yíng)。通過(guò)騰訊對(duì)高中籃球聯(lián)賽的推廣，使得高中籃球受眾層面不斷擴(kuò)大，引起更大的社會(huì)關(guān)注。加之《籃板青春》的播出，將二者優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，高中生籃球傳播將會(huì)受到更廣泛的關(guān)注。《籃板青春》節(jié)目為高中生籃球的發(fā)展路徑又提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)。

3.1.2 節(jié)目組資源投入豐富

《籃板青春》節(jié)目最終考核任務(wù)是與日本高中籃球強(qiáng)隊(duì)比賽，且比賽以直播形式播出?；谥腥仗厥怅P(guān)系，少年們背負(fù)國(guó)家榮譽(yù)，所以節(jié)目組在資源投入力度方面較大。聘請(qǐng)教練團(tuán)隊(duì)由前中國(guó)男籃U15、U16、U17主教練原園領(lǐng)銜，訓(xùn)練手段、場(chǎng)地器材均以達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)。直播形式的兩期節(jié)目效果堪比職業(yè)比賽，由柯凡、王猛等職業(yè)籃球解說(shuō)助陣。其中與能代工高比賽場(chǎng)地設(shè)定為日本秋田縣，這也是國(guó)內(nèi)籃球綜藝中為數(shù)不多的跨國(guó)進(jìn)行的比賽。通過(guò)節(jié)目投入可以看出騰訊對(duì)于高中籃球的重視程度，《籃板青春》的作用不止體現(xiàn)在為籃球綜藝提供新角度，更重要在于成為推動(dòng)校園籃球傳播的助推力。

3.1.3 傳播正確體育價(jià)值觀念

節(jié)目弘揚(yáng)正確體育核心價(jià)值，且充分體現(xiàn)體育中育人作用。主角為高中生群體，青少年時(shí)期的他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)還不能妥善處理。但在楊鳴、王大陸、黃明昊、李凱馨四位領(lǐng)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題并積極面對(duì)生活。節(jié)目中存在“降級(jí)機(jī)制”，表現(xiàn)未達(dá)到預(yù)期的球員將被降級(jí)。王大陸和黃明昊則巧妙運(yùn)用體育中育人作用，二人以哥哥的身份幫助降級(jí)者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，淡化降級(jí)所帶來(lái)的負(fù)面影響。節(jié)目過(guò)程彰顯正確體育核心價(jià)值，第五期節(jié)目中球員和教練團(tuán)要體驗(yàn)極限運(yùn)動(dòng)蹦極，通過(guò)蹦極運(yùn)動(dòng)使得少年們克服內(nèi)心的恐懼，直面生活中遇到的難題。《籃板青春》所傳達(dá)的不只是綜藝節(jié)目的娛樂(lè)效果，核心理念在于幫助少年們學(xué)會(huì)做人做事的道理以及面對(duì)挫折時(shí)的強(qiáng)大內(nèi)心。觀眾通過(guò)觀看節(jié)目深入了解籃球運(yùn)動(dòng)中決定勝負(fù)的理性、永不服輸?shù)捻g性、球員們追求公平以及團(tuán)結(jié)進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的體育理念，使得更多人參與到籃球運(yùn)動(dòng)之中，加強(qiáng)籃球文化的創(chuàng)新與傳承。

3.2 《籃板青春》的劣勢(shì)因素分析（Weaknesses）

3.2.1 推廣策略仍需完善

截至2019年10月份，騰訊視頻數(shù)據(jù)顯示。《籃板青春》前六期點(diǎn)播在平臺(tái)上播放量平均量為2200萬(wàn)左右。而騰訊同類(lèi)型籃球節(jié)目《我要打籃球》為7000萬(wàn)左右［7］。同是騰訊視頻所制作的籃球類(lèi)型綜藝節(jié)目卻在收視率方面有著如此大的差距。其原因在于《籃板青春》選人年齡限制較大，只有青少年才可入選。而且球員個(gè)人風(fēng)格并不突出，對(duì)觀眾的吸引點(diǎn)較少。其次是《籃板青春》播出時(shí)間為周五晚六點(diǎn)更新與各大衛(wèi)視、視頻網(wǎng)站的黃金時(shí)段播出節(jié)目時(shí)間方面有所重疊，對(duì)收視率方面有著較大的影響。最后是節(jié)目組的宣傳力度較低，與優(yōu)酷的《這！就是灌籃》相比，優(yōu)酷視頻網(wǎng)站中心位置就是《這就是灌籃！》的宣傳鏈接。而《籃板青春》在相比之下稍顯遜色，只有進(jìn)入騰訊視頻搜索窗口進(jìn)行搜索才可進(jìn)行觀看。所以，《籃板青春》在推廣策略上有待提升，望在下一季中優(yōu)化。

3.2.2 時(shí)間限制導(dǎo)致缺乏科學(xué)性

《籃板青春》雖找來(lái)頂級(jí)教練團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，但由于節(jié)目設(shè)定訓(xùn)練過(guò)程僅為45天，高強(qiáng)度的訓(xùn)練量和密集的賽程對(duì)未接受過(guò)職業(yè)訓(xùn)練的高中生來(lái)說(shuō)強(qiáng)度過(guò)大。訓(xùn)練缺乏科學(xué)性從而造成在節(jié)目的后期，我方多名主力球員因傷而退出比賽，造成李弘權(quán)骨折、翟辰崴腳等傷病，使得籃板青春隊(duì)以5分之差敗于日本福岡第一?？紤]到綜藝節(jié)目背后的商業(yè)成分、時(shí)間成本以及其他社會(huì)資源投入，45天的訓(xùn)練可被理解。商業(yè)化與訓(xùn)練科學(xué)性難以兩全，把握好二者之間的度尤為重要。籃球本就是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，對(duì)手均是日本傳統(tǒng)高中籃球強(qiáng)隊(duì)。戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)以及隊(duì)員之間的默契程度要強(qiáng)于我方。即便我國(guó)高中生個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，短時(shí)間訓(xùn)練也難以產(chǎn)生較好的團(tuán)隊(duì)化學(xué)反應(yīng)。

3.3 《籃板青春》的機(jī)會(huì)因素分析（Opportunities）

3.3.1 國(guó)家政策支持

2016年國(guó)家體育總局頒布的《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，到2020年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模要超過(guò)3萬(wàn)億，行業(yè)參與人數(shù)超過(guò)600萬(wàn)人，體育服務(wù)業(yè)價(jià)值占比超過(guò)30%。競(jìng)賽表演業(yè)、健身休閑業(yè)、場(chǎng)館服務(wù)業(yè)、體育中介業(yè)、體育培訓(xùn)業(yè)、體育傳媒業(yè)、體育用品業(yè)和體育彩票將作為發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)，所以體育綜藝有著極為廣闊的發(fā)展空間［9］。隨著國(guó)家政策的支持以及社會(huì)各行各業(yè)對(duì)體育的關(guān)注，使得我國(guó)大眾傳媒領(lǐng)域?qū)w育綜藝制作不斷升級(jí)，體育類(lèi)綜藝逐漸受到群眾認(rèn)可，受眾層面逐漸得到擴(kuò)張?，F(xiàn)如今，籃球類(lèi)型綜藝節(jié)目在我國(guó)綜藝市場(chǎng)領(lǐng)域中還處于新鮮事物，其傳播效果仍待檢驗(yàn)。但其背后極大的商業(yè)潛質(zhì)和可開(kāi)發(fā)程度，值得進(jìn)一步探索。

3.3.2 平衡不同受眾的需求

《籃板青春》可滿足不同群體的觀看需求，既可以滿足男性受眾對(duì)于籃球比賽中結(jié)果不確定性的期待，又滿足了女性受眾群體對(duì)明星效應(yīng)和綜藝娛樂(lè)的需要。針對(duì)籃球以外的受眾，《籃板青春》選取演員王大陸、歌手黃明昊為助理教練，二人顏值與業(yè)務(wù)能力均在水準(zhǔn)之上。并且粉絲群體多以90后、00后為主，粉絲群體特征與節(jié)目所表達(dá)的主題年輕化正相契合。粉絲作為一種身份認(rèn)同，與普通觀眾之間所呈現(xiàn)的趨同在于粉絲與偶像之間具有極高的忠誠(chéng)度［10］。粉絲對(duì)偶像的極力追捧，使得節(jié)目獲得固定收視源。此次比賽將著名日本籃球漫畫(huà)《灌籃高手》中山王高中的原型能代工高列為檢驗(yàn)成果的兩只日本球隊(duì)之一，從而吸引漫畫(huà)迷對(duì)《籃板青春》進(jìn)行收看。騰訊視頻運(yùn)用節(jié)目特有亮點(diǎn)使得不同群體對(duì)《籃板青春》進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，在滿足觀眾自身觀看需要的同時(shí)，也令觀眾對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，從而將高中籃球呈現(xiàn)在大眾視線之中。

3.3.3 搶占當(dāng)前體育綜藝市場(chǎng)的空白點(diǎn)

近些年體育綜藝鋪天蓋地席卷而來(lái)，早年以闖關(guān)、跳水等運(yùn)動(dòng)形式為主要類(lèi)型。對(duì)于闖關(guān)、跳水等運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)存在參與度低、場(chǎng)地不允許等缺點(diǎn)，在引起觀眾參與運(yùn)動(dòng)想法的同時(shí)，卻因場(chǎng)地設(shè)備無(wú)法滿足，導(dǎo)致失落感產(chǎn)生。在《2018中國(guó)籃球產(chǎn)業(yè)白皮書(shū)》中表示，籃球已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)當(dāng)之無(wú)愧的第一運(yùn)動(dòng)［11］?！痘@板青春》圍繞籃球運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，籃球場(chǎng)地設(shè)施遍布在城市之中，可滿足觀眾籃球運(yùn)動(dòng)參與自由。全新的6＋2播放形式也是首次出現(xiàn)在體育綜藝當(dāng)中，其中以直播形式播出的節(jié)目精彩程度不亞于CBA、NBA比賽實(shí)況的刺激感。以上均是體育綜藝中前所未見(jiàn)的播出形式。籃板青春的創(chuàng)新點(diǎn)使其迅速占領(lǐng)體育綜藝市場(chǎng)的空白點(diǎn)，為下一季節(jié)目奠定基礎(chǔ)，并給出了籃球綜藝全新的發(fā)展方向。

3.4 《籃板青春》的威脅因素分析（Threats）

3.4.1 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的威脅

2014年之前，網(wǎng)絡(luò)自制綜藝還處于探索階段，而來(lái)到2018年，自制綜藝以其新穎的模式迅速占領(lǐng)我國(guó)綜藝市場(chǎng)。隨著我國(guó)“體育＋互聯(lián)網(wǎng)”的政策支持，體育類(lèi)綜藝的爆紅必定是大勢(shì)所趨［12］。而且《籃板青春》針對(duì)高中生群體，全新模式的出現(xiàn)導(dǎo)致業(yè)內(nèi)群體都想分一杯羹。所以《籃板青春》將面臨來(lái)自同行的巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力。如優(yōu)酷、愛(ài)奇藝等視頻門(mén)站所都具有足夠的規(guī)模和資源，制作節(jié)目能力也都不相上下。此種情況下，若騰訊無(wú)法進(jìn)一步創(chuàng)新和保持高品質(zhì)節(jié)目?jī)?nèi)容的播出，就很難在同質(zhì)類(lèi)型節(jié)目中凸顯出優(yōu)勢(shì)。這無(wú)疑對(duì)《籃板青春》節(jié)目從開(kāi)始準(zhǔn)備到中期播放以及后期影響的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了更高要求。如何實(shí)現(xiàn)與同質(zhì)節(jié)目創(chuàng)新化，圍繞自身針對(duì)的高中生籃球繼續(xù)發(fā)展下去是《籃板青春》需解決的問(wèn)題。

3.4.2 獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容的持續(xù)性

在信息多元化的今天，觀眾對(duì)于綜藝的要求不斷提升，不僅是娛樂(lè)化的情節(jié)就可滿足，更需要高品質(zhì)內(nèi)容作為基礎(chǔ)。節(jié)目同質(zhì)化是我國(guó)綜藝節(jié)目盛行以來(lái)就存在的問(wèn)題。當(dāng)前的籃球節(jié)目大多以選秀模式開(kāi)展，《籃板青春》通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)新性為籃球綜藝開(kāi)創(chuàng)了新思路。其他籃球節(jié)目熱衷于展示每個(gè)球員的個(gè)人能力以及球員個(gè)性的塑造，卻忽視了籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過(guò)對(duì)抗日本高中球隊(duì)，制定高度集中的目標(biāo)，球員之間更注重相互配合，完美展示籃球運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。而對(duì)《籃板青春》的最大威脅也正是高品質(zhì)內(nèi)容的持續(xù)輸出。此節(jié)目收視率略低于同質(zhì)節(jié)目，在收益較差的情況下，節(jié)目能否繼續(xù)保持自身的風(fēng)格也是威脅之一。想要持續(xù)保持節(jié)目效應(yīng)就要做到長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；既要堅(jiān)持與眾不同的風(fēng)格又要保證節(jié)目的收視效果和影響力。

4 對(duì)策與建議

1.培養(yǎng)專(zhuān)屬體育類(lèi)綜藝人才

體育與綜藝合作發(fā)展，需要系統(tǒng)的體系支持，以及體系框架下的合理分工，這都對(duì)工作人員的業(yè)務(wù)能力、人力資源保障提出新挑戰(zhàn)［14］。近些年體育綜藝不斷增加使得新問(wèn)題暴露出來(lái)，體育和綜藝節(jié)目本質(zhì)上存在較大區(qū)別，在制作方面并不可以完全遵循常規(guī)綜藝的制作標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行。培養(yǎng)專(zhuān)屬體育類(lèi)綜藝的人才成為了當(dāng)下應(yīng)極力解決的問(wèn)題。高水平的體育綜藝制作離不開(kāi)科學(xué)的節(jié)目架構(gòu)以及體育知識(shí)的奠基。缺乏專(zhuān)業(yè)體育知識(shí)可能會(huì)使《籃板青春》球員造成運(yùn)動(dòng)損傷，從而影響球員們的未來(lái)發(fā)展。建立完整的人才培養(yǎng)體系，能夠?yàn)槲覈?guó)體育綜藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供大量?jī)?yōu)質(zhì)人才。不斷加大體育與傳媒方向的人才培訓(xùn)力度，加強(qiáng)高校與科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，側(cè)重此方面專(zhuān)業(yè)的人才培訓(xùn)和計(jì)劃方案。針對(duì)市場(chǎng)需求增設(shè)體育與綜藝節(jié)目制作的專(zhuān)業(yè)，并開(kāi)設(shè)系統(tǒng)課程。為我國(guó)的體育綜藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更多希望之星。

2.吸取其他類(lèi)型綜藝節(jié)目經(jīng)驗(yàn)

從上世紀(jì)90年代起我國(guó)綜藝節(jié)目熱潮來(lái)襲，但體育類(lèi)綜藝節(jié)目還處于探索階段，經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺。處理節(jié)目制作中所遇見(jiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該積極向其他類(lèi)型的綜藝節(jié)目進(jìn)行借鑒。在不同領(lǐng)域綜藝節(jié)目進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。使得體育綜藝在良性競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，從而推動(dòng)我國(guó)體育綜藝制作水平的整體提升。體育類(lèi)綜藝節(jié)目承擔(dān)著傳遞健康思想以及輸送正確體育價(jià)值觀的作用。通過(guò)吸收和借鑒其他綜藝節(jié)目的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合《籃板青春》自身特點(diǎn)，呈現(xiàn)獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格，是未來(lái)體育綜藝發(fā)展的方向。

3.堅(jiān)持獨(dú)創(chuàng)性杜絕趨同

質(zhì)量是節(jié)目生存下去的基礎(chǔ)，創(chuàng)新也是發(fā)展節(jié)目的動(dòng)力。節(jié)目同質(zhì)化勢(shì)必會(huì)造成觀眾審美疲勞，用戶體驗(yàn)感下降。堅(jiān)持獨(dú)創(chuàng)精神，才是永恒之道?！痘@板青春》應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以高中生群體為主要對(duì)象，弘揚(yáng)高中籃球文化。但考慮到綜藝節(jié)目背后資本力量，收視率決定著節(jié)目的下一步走向。高中籃球一直都是我國(guó)籃球領(lǐng)域被輕視的部分，其中不乏存在一些優(yōu)秀少年，但是卻得不到展示機(jī)會(huì)，天賦被掩埋。但目前對(duì)于高中籃球宣傳的平臺(tái)卻少之又少，他們值得進(jìn)入更多人的視野。希望騰訊體育可以堅(jiān)持這一方向，將《籃板青春》制作進(jìn)一步科學(xué)化，為中國(guó)高中籃球推廣貢獻(xiàn)力量。

5 結(jié)語(yǔ)

在國(guó)家體育總局頒布的體育發(fā)展十三五計(jì)劃中提到支持“互聯(lián)網(wǎng)＋體育”的發(fā)展，鼓勵(lì)體育和互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，從而達(dá)到互惠互利?！痘@板青春》是全國(guó)首檔高中生籃球的綜藝節(jié)目，巧妙地利用自身優(yōu)勢(shì)和政策支持，但是仍然存在推廣、節(jié)目編排缺乏科學(xué)性等缺陷。如克服這些缺點(diǎn)，便可以打通專(zhuān)屬于高中籃球綜藝的一片天地。同時(shí)，也可以為我國(guó)的校園體育建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量?！痘@板青春》教育價(jià)值較高，充分展現(xiàn)體育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)突出競(jìng)技體育的魅力和籃球運(yùn)動(dòng)的拼搏精神。展示我國(guó)高中生健康、陽(yáng)光、自信的形象和不服輸、有韌性的意志品質(zhì)，從這一批年輕人上看到我國(guó)校園體育教育的價(jià)值?！痘@板青春》從順應(yīng)政策、自身制作能力、節(jié)目創(chuàng)新性都數(shù)得上國(guó)內(nèi)頂尖水平，為我國(guó)的體育類(lèi)綜藝發(fā)展帶來(lái)新的啟示。