王明月 張君 沈子涵

（遼寧中醫(yī)藥大學，遼寧 沈陽 110847）

探索高校黨建工作進學生（宿舍）社區(qū)新模式，拓展學生黨建工作覆蓋面，健全學生黨建的組織網(wǎng)絡，是“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要實踐，對發(fā)揮基層黨組織的領導核心作用、開創(chuàng)基層黨建工作新局面具有深遠的影響。

一、高校學生（宿舍）社區(qū)開展黨建工作的重要意義

（一）大學生黨建工作進社區(qū)是基層黨建工作的創(chuàng)新實踐

習總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出高校最主要的任務就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，并強調高校黨的基層組織建設要適應高校發(fā)展趨勢，遵循高校特點和規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式。因此，探索如何將學生黨建工作延伸到學生（宿舍）社區(qū)對做好高校黨建工作具有重要意義。

（二）大學生黨建工作進社區(qū)是加強大學生思想政治教育、提高政治覺悟的重要途徑

隨著高等教育改革的深入，大學班級作為黨建工作思想教育陣地的作用逐漸弱化，而學生（宿舍）社區(qū)概念逐漸增強，學生（宿舍）社區(qū)思想政治教育工作將成為高校學生思想政治教育工作的重要部分，而社區(qū)將成為黨建工作的重要陣地。因此，大學生黨建工作進社區(qū)對提高大學生思想政治教育、提高思想政治覺悟有著非常積極的作用。

（三）有利于提高學生黨員黨性修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和成長。

高校學生（宿舍）社區(qū)在培養(yǎng)和提高大學生黨性修養(yǎng)方面具有重要作用。學生黨員在學生（宿舍）社區(qū)的行為表現(xiàn)是群眾基礎的重要標準和依據(jù)。作為學生黨員，必須自覺遵守學生（宿舍）社區(qū)的管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的生活習慣，帶領學生共創(chuàng)良好的學生（宿舍）社區(qū)氛圍，發(fā)揮示范和引領作用，提高黨性培養(yǎng)，增強黨組織在學生中的凝聚力。

二、高校學生（宿舍）社區(qū)黨建工作模式的實踐探索

（一）構建“輔導員——學生黨員——學生寢室——學生本人”網(wǎng)格化服務育人體系

建立一支工作主動、積極熱情、責任心強的黨建工作隊伍是開展學生（宿舍）社區(qū)黨建工作的關鍵。由輔導員專人負責學生（宿舍）社區(qū)黨建工作，學生黨員與學生寢室做好對接深入開展黨建工作，開展樹立一面旗幟、獻出一片愛心、帶動一個學生、負責一個宿舍的活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）引領網(wǎng)上黨建思想政治教育陣地深入學生社區(qū)

高校學生黨建工作要充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢。在學生（宿舍）社區(qū)中，可以通過廣播電臺、校園網(wǎng)、校報、“手機黨報”、微信公眾號、學生社區(qū)黨員微信群等將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的基本知識、形勢政策熱點焦點、黨建動態(tài)等以文字、語言、圖片、影像或者即時互動交流等方式變信息傳達為信息直達，使教育更直接、更形象、更深入。

（三）建立健全“一制度、一工程、一建設”的學生黨員管理規(guī)范

首先，建立學生黨員考核激勵制度，把學生黨員參加學生（宿舍）社區(qū)活動的相關情況作為其在優(yōu)秀黨員評比或預備黨員轉正等方面的重要依據(jù)；其次，要求黨員在學生宿舍中實施“三亮工程”（亮標準、亮身份、亮承諾），把黨員的身份亮出來，時刻接受同學的監(jiān)督。再次，建立公寓黨支部活動室，負責處理好開展支部的各項工作，鼓勵學生社區(qū)黨支部開展活動。

三、高校學生（宿舍）社區(qū)黨建工作模式的經(jīng)驗總結

（一）強化思想意識，明確學生黨員服務學生的重要性

學生黨員在學生（宿舍）社區(qū)開展黨建工作努力做到"三個結合"，即把黨建工作與學生（宿舍）社區(qū)精神文明建設相結合、與學生（宿舍）社區(qū)服務管理相結合、與學生（宿舍）社區(qū)和諧穩(wěn)定工作相結合。強化大學生黨員思想意識，形成學生黨員主動投入學生（宿舍）社區(qū)工作，積極發(fā)揮學生黨員促進學生（宿舍）社區(qū)服務管理、志愿服務、精神文明建設等方面的服務作用。

（二）完善管理規(guī)范，彰顯學生黨員在學生社區(qū)的示范性

要求學生黨員在學生（宿舍）社區(qū)中開展“三亮工程”（亮標準、亮身份、亮承諾）。以此拓寬學生黨員自我教育、自我警示的方法與途徑。通過“亮出身份、亮出標準、亮出承諾”，提高黨員意識，規(guī)范黨員管理，增強黨員的使命感、責任感、自覺接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。進一步擴大黨建覆蓋面，提高學生黨員在學生中的影響力。

（三）形成自我管理體系，增強學生黨員服務學生的實效性

充分發(fā)揮學生黨員在學生（宿舍）社區(qū)工作中的橋梁作用，通過形成“輔導員-學生黨員-學生寢室-學生本人”的自我管理體系，學生黨員及時向學校和后勤反映宿舍管理中出現(xiàn)的問題，協(xié)助學校和后勤部門排憂解難，真正發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的功能，不斷完善工作保障體系。

（四）創(chuàng)新學習教育方式，線上線下有機結合，深入開展社區(qū)黨建工作

以學生社區(qū)為陣地，定期開展具有社區(qū)特色的思想教育、文化科技、安全防范等線上線下活動。如開展優(yōu)秀黨員、“黨員示范區(qū)”、“黨員文明宿舍”等評比活動，以評促建，激勵學生黨支部健康有序發(fā)展?；蚴窃趯W生（宿舍）社區(qū)開展讀書會、黨員才藝展、考研經(jīng)驗交流會等活動，切實形成學生黨員為學生成長、成才服務，充分發(fā)揮擴大黨建工作的網(wǎng)上和"網(wǎng)下"覆蓋面和影響力。